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過程裝備與控制工程：第十四屆全國高等學校過程裝備與控制工程專業(yè)教學與科研校際交流會論文集
最新章節(jié)：
雙容水箱液位控制系統(tǒng)模擬實驗裝置
本論文集收錄了過程裝備與控制工程專業(yè)包括專業(yè)建設與發(fā)展、課程建設與改革、人才培養(yǎng)與專業(yè)認證及科學研究與探索四個部分內容，涉及的領域廣泛，內容豐富，反映了各高校過程裝備與控制工程專業(yè)在教學與科研領域的新理念與新思路、新方法與新舉措、新技術與新成果，全面體現了目前該專業(yè)領域的教學科研成果與特色，將有力地促進我國過程裝備與控制工程專業(yè)在新時期的建設與發(fā)展。本論文集收錄了過程裝備與控制工程專業(yè)包括專業(yè)建設與發(fā)展、課程建設與改革、人才培養(yǎng)與專業(yè)認證及科學研究與探索四個部分內容，涉及的領域廣泛，內容豐富，反映了各高校過程裝備與控制工程專業(yè)在教學與科研領域的新理念與新思路、新方法與新舉措、新技術與新成果，全面體現了目前該專業(yè)領域的教學科研成果與特色，將有力地促我國過程裝備與控制工程專業(yè)在新時期的建設與發(fā)展。
最新章節(jié)
- 雙容水箱液位控制系統(tǒng)模擬實驗裝置
- 計算機模擬技術在“過程裝備安全技術”課程教學中的應用
- 曳引永磁力矩電機性能測試與分析
- 頁巖氣返排廢水處理研究進展
- 壓力容器殼體與接管焊接坡口的三維參數化設計
- 新型UV-Fenton反應器的數值模擬與結構優(yōu)化
上架時間：2020-05-19 16:51:39
出版社：化學工業(yè)出版社
上海閱文信息技術有限公司已經獲得合法授權，并進行制作發(fā)行
- 雙容水箱液位控制系統(tǒng)模擬實驗裝置 更新時間：2020-05-19 16:58:44
- 計算機模擬技術在“過程裝備安全技術”課程教學中的應用
- 曳引永磁力矩電機性能測試與分析
- 頁巖氣返排廢水處理研究進展
- 壓力容器殼體與接管焊接坡口的三維參數化設計
- 新型UV-Fenton反應器的數值模擬與結構優(yōu)化
- 吸附式高溫熱泵生成蒸汽的傳熱傳質特性研究
- 為電腦工作者設計的健康電腦椅
- 微流控裝置制備微油滴的研究
- 外壓球殼屈曲載荷的預測
- 地震作用下的大型LNG儲罐結構動力特性分析
- 豎直環(huán)形管道內過冷流動沸騰數值模擬研究
- 豎直槽道內微氣泡對液相湍流調制的數值研究
- 設計熱管式低溫蒸發(fā)器的因素分析
- 熱泵空調用先導閥溫升特性數學建模研究
- 氣-液兩相并流向下通過堆疊篩板填料的流動及壓降研究
- 氣體吸附設備箱體極限載荷分析及結構改進
- 固體惰化劑對煤粉爆炸的惰化及其協(xié)同作用研究
- 氯離子環(huán)境中N80的緩蝕分析
- 基于CFD的濾袋式過濾器壓降影響因素分析
- 離心機抗振彈簧性能實驗研究
- 近似模型方法在復雜結構的流場優(yōu)化設計中的應用
- 教學研究型熱泵干燥裝置
- 交叉雙裂紋在Q345鋼板中疲勞擴展的實驗研究和數值模擬
- 尖峰能量技術對滾動軸承故障的有效評估
- 基于有限元分析的玻璃鋼夾砂管道優(yōu)化設計
- 基于有限元仿真的新型渦流探頭的設計及應用
- 基于模糊推理技術的石化設備腐蝕失效嚴重度評估模型
- 基于金屬氫化物反應器的熱電池儲熱裝置性能分析
- 基于RO-EDI系統(tǒng)的船用海水淡化裝置的脫鹽及除硼性能研究
- 基于PSO-SA優(yōu)化的LSSVM空調負荷預測
- 基于FLUENT反應釜底部誘導錐形區(qū)流場數值模擬研究
- 基于CFD的除塵器電改袋研究
- 基于ABAQUS模擬氣泡缺陷對兩種粘接結構強度影響的研究
- 環(huán)氧樹脂膠對接結構的疲勞試驗與理論研究
- 虹吸式離心機轉鼓結構的三維有限元分析
- 過程裝備噴霧反應器噴嘴實驗及選型軟件開發(fā)
- 鋼煙囪大開孔的兩種補強結構之比較
- 改進型INTER-MIG槳種分槽固液懸浮特性研究
- 風機性能測試實驗裝置開發(fā)
- 廢熱鍋爐撓性薄管板的應力分析
- 低熔點合金相變過程的研究
- 大壓縮比噴射器的一維穩(wěn)態(tài)熱力學分析
- 充氮對淀粉-空氣混合體系爆炸特性的影響
- 超堆疊結構金屬氫化物反應器的儲氫性能研究
- 不同過熱度下閃蒸波的初步研究
- 不同布管方式下太陽能腔式吸熱器熱性能的研究
- 板式換熱器的研究進展和結構改進
- LNG開架式氣化器結構原理分析及應用
- HP40試樣氧化表面催化結焦的結構及生長機制分析
- pⅢ類壓力容器設計階段風險評估系統(tǒng)研發(fā)與應用
- 304不銹鋼材料換熱器管子與管板液壓脹接實驗研究
- D 科學研究與探索
- 浙江工業(yè)大學過控專業(yè)校外實踐基地的探索與實踐
- 卓越工程師創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索
- 裝控專業(yè)生產實習的幾點體會
- 怎樣做好實踐教學從卓越工程師培養(yǎng)到工程教育專業(yè)認證中的調整
- 以專業(yè)認證為導向的裝備專業(yè)生產實訓教學探索
- 以專業(yè)認證為導向的過控專業(yè)畢業(yè)設計改革探討
- 以工程教育專業(yè)認證為導向的“過程裝備與控制工程”專業(yè)控制類課程體系與教學內容探索
- 信息時代高等學校多樣化人才培養(yǎng)模式分析
- 校企聯(lián)合指導過程裝備與控制工程專業(yè)本科生畢業(yè)設計的實踐與探討
- 探討如何提高學生專業(yè)英語交流能力
- 培養(yǎng)具備跨專業(yè)競爭優(yōu)勢的卓越工程師
- 結合工程教育專業(yè)認證對“過程裝備與控制工程”專業(yè)實踐教學改革的思考
- 加強學生實踐能力，培養(yǎng)學生的工程思維
- 加強教學團隊建設，提高學生創(chuàng)新能力——對“過程裝備控制技術”教學團隊建設的一點體會
- 卓越人才培養(yǎng)計劃的實踐教學探索與實踐
- 基于卓越計劃的過程裝備與控制工程專業(yè)實踐教學方法探討
- 基于卓越工程師培養(yǎng)的模塊式實踐教學體系構建——以過程裝備與控制工程專業(yè)為例
- 基于卓越的過程裝備應用型人才企業(yè)學習模式與實踐
- 基于工程實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過裝專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 基于工程教育認證的過程裝備與控制工程實驗教學品質提升研究
- 基于“卓越計劃”的裝控專業(yè)師資隊伍建設探討
- 基于“卓越計劃”的青年教師工程實踐能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 基于“卓越計劃”背景的過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 基于“卓越工程師培養(yǎng)”的專業(yè)綜合課程設計改革與實踐
- 基于“卓越工程師”培養(yǎng)計劃的工程流體力學課程改革研究
- 基于“意識導向”的過程裝備與控制工程專業(yè)學科競賽開展新思路探討——以浙江理工大學過程裝備與控制工程專業(yè)為例
- 華東理工大學過控專業(yè)卓越工程師計劃的探索與實踐
- 過控專業(yè)卓越工程師實踐能力培養(yǎng)的探索
- 過控專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)關于控制工程類課程教學改革的探討
- 過控專業(yè)課程體系教學研究與改革
- 過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師校企聯(lián)合實踐教學探索與研究
- 過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式研究與探討
- 過程裝備與控制工程人才培養(yǎng)模式改革研究
- 工科基礎理論課程教學中實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索
- 工科大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)體系改進方法
- 工程教育認證中“過控專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)內容”的建設
- 高校圖書館對大學生實施素質教育初探
- 大學生工程能力培養(yǎng)的自然與必然要求
- 本科生工程教育思考——以過程裝備與控制工程專業(yè)為例
- 本科生導師組制教學改革與實踐
- CFD技術在過程裝備專業(yè)教學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應用
- “90后”大學生創(chuàng)新實踐能力有效提升——科技創(chuàng)新“三步走”
- C 人才培養(yǎng)與專業(yè)認證
- 卓越工程師教育培養(yǎng)模式下“過程流體機械”課程改革探索
- 移動互聯(lián)平臺在過程裝備與控制工程專業(yè)創(chuàng)新體驗課課堂教學中的應用研究
- 新媒體時代下流體機械課程的教學改革嘗試
- 我校過程裝備機械基礎課程現狀及教學模式思考
- 提高“控制理論基礎”的教學質量
- 特色課程“過程裝備監(jiān)測與診斷”的建設與實踐
- 水氟換熱測試綜合實驗教學探討
- 石油高校過程裝備專業(yè)英語教學改革探索
- 審辨性思維在“工程熱力學”教學中的應用及體會
- 如何在“過程設備設計”課程教學中提高學生的工程設計能力
- 面向工程教育認證的“過程流體機械”課程教學改革實踐
- 基于卓越計劃的專業(yè)實踐教學改革探索
- 基于“卓越計劃”的“石油化工過程及裝備（卓）”課程建設
- 基于裝控專業(yè)的科技英語課程教學策略研究
- 基于專業(yè)認知的“工程材料與機械制造基礎”教學方法研究
- 基于研討式教學的應力分析與Ansys應用課程的思考
- 基于團隊合作的“過程流體機械課程設計”教學改革探討
- 基于結果教育（OBE）的“過程裝備制造工藝”課程教學改革陋見
- 基于CDIO工程教育理念的化工原理課程設計教學改革與探索
- 基于“卓越計劃”的“過程設備設計”精品課程建設與實踐
- 化工原理課堂教學方法探索與實踐
- 過控專業(yè)應用型本科實踐教學體系的研究與探索
- 過程裝備制造工藝課程改革
- 過程裝備與控制工程專業(yè)（建材機械方向）工程圖學課程體系改革探索
- 過程裝備與控制工程應用型本科教學研究
- 過程裝備與控制工程多主體信息交互式教學輔助機制的思考
- 過程原理與設備和過程設備設計兩門課課程設計結合的思考與實踐
- 關于實驗教學的幾點探討
- 粉體力學精品資源共享課建設
- 多媒體及網絡技術環(huán)境下“工程應用軟件”課程教學的改革與實踐
- 半實物仿真在控制類課程教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 案例教學在“過程裝備成套技術”課程中的應用
- “自動控制原理”的項目反饋式教學初探
- “流動與傳熱的數值計算”教學改革探討
- “過程裝備制造與檢測”專業(yè)課程的互動式教學實踐與探討
- “過程裝備控制技術”雙語課反饋前饋互動教學改革與實踐
- “過程裝備”精品課程建設的實踐與體會
- “裝控專業(yè)實驗”課程實驗教學改革探索與實踐
- “過程裝備控制技術及應用”課程教學內容改革探索
- “過程裝備基礎”課程教學的探討
- “過程裝備安全技術”的教學研究與探索
- “過程控制工程”課程教學內容改革探討
- “工程傳熱學”課程教學改革初探
- B 課程建設與改革
- 地方高校校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式及長效機制的探索與實踐*
- 卓越工程師實訓資源共享平臺建設研究與實踐
- 專業(yè)核心課程建設——改革在路上
- 針對過程裝備與控制工程專業(yè)工程教育的幾點探討
- 以應用型本科為導向的過控專業(yè)教學改革研究與探討
- 新加坡高等化工工程教育簡介與啟示
- 我校本三過程裝備與控制工程專業(yè)“轉型”的思考
- 推行“學長制+導師制”提高大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)有效性
- 探討高校青年教師教學能力如何提升——以常州大學機械工程學院為例
- 談班主任在大學生就業(yè)和考研過程中的引導作用
- 努力適應畢業(yè)設計新形勢的要求
- 立足邊疆，注重應用，切實做好《過程裝備與控制工程》緊缺專業(yè)建設——新疆維吾爾自治區(qū)《過程裝備與控制工程》緊缺專業(yè)建設的實踐與體會
- 科研工作對工科專業(yè)成果導向教育改革的促進作用
- 具有行業(yè)特色的過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設——以華北電力大學為例
- 基于石油化工特色的過控專業(yè)六結合創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究
- 基于案例教學的工科研究生CFD課程改革探討1
- 化工工藝學Aspen Plus項目設計教學探討
- 過程裝備專業(yè)能量轉換與傳遞綜合實驗平臺建設與應用
- 過程裝備專業(yè)“卓越計劃”實施中的關鍵問題及對策
- 過程裝備與控制工程專業(yè)特色的探索與實踐
- 過程裝備與控制工程專業(yè)生產實習教學模式的探討
- 過程裝備與控制工程專業(yè)課程體系改革初探
- 過程裝備與控制工程專業(yè)本科畢業(yè)設計多樣性的探討
- 過程裝備與控制工程專業(yè)“石油裝備設計綜合實訓”模式的構建與實施總結
- 過程裝備與控制工程專業(yè)（建材裝備方向）實踐教學改革與創(chuàng)新
- 過程裝備與控制工程系主任工作之探討
- 過程裝備與控制工程本科專業(yè)班級管理模式的實踐與創(chuàng)新
- 多主體全方位教師授課質量綜合評價體系的建立與實踐
- 德國大學機械工程專業(yè)課程體系簡介（以柏林工業(yè)大學為例）
- 按大類招生背景下過控專業(yè)分流困境與對策
- 昆明理工大學“油氣儲運工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”探討
- 《化工設備機械基礎》編寫后的幾點認識
- “過程裝備與控制工程專業(yè)”與“油氣儲運工程專業(yè)”共享專業(yè)教師的可行性
- “過控”人才培養(yǎng)中嵌入新能源技術課程的意義和途徑
- “過程裝備制造”系列課程教學內容與課程體系的研究和實踐
- 《過程裝備基礎》第三版的修訂思路與主要特色
- “過程機械與實驗”資源共享課及慕課建設實踐
- 工程材料課程雙語教學質量保障體系的構建
- “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《過程設備設計》第4版修訂思路
- A 專業(yè)建設與發(fā)展
- 成果導向教育：工程教育專業(yè)改革的正確方向
- 前言
- 序
- 第十四屆全國高等學校過程裝備與控制工程專業(yè)教學與科研校際交流會
- 2013—2017年教育部機械類專業(yè)教學指導委員會過程裝備與控制工程專業(yè)教學指導分委員會組成名單
- 內容概述
- 版權頁
- 封面
- 封面
- 版權頁
- 內容概述
- 2013—2017年教育部機械類專業(yè)教學指導委員會過程裝備與控制工程專業(yè)教學指導分委員會組成名單
- 第十四屆全國高等學校過程裝備與控制工程專業(yè)教學與科研校際交流會
- 序
- 前言
- 成果導向教育：工程教育專業(yè)改革的正確方向
- A 專業(yè)建設與發(fā)展
- “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《過程設備設計》第4版修訂思路
- 工程材料課程雙語教學質量保障體系的構建
- “過程機械與實驗”資源共享課及慕課建設實踐
- 《過程裝備基礎》第三版的修訂思路與主要特色
- “過程裝備制造”系列課程教學內容與課程體系的研究和實踐
- “過控”人才培養(yǎng)中嵌入新能源技術課程的意義和途徑
- “過程裝備與控制工程專業(yè)”與“油氣儲運工程專業(yè)”共享專業(yè)教師的可行性
- 《化工設備機械基礎》編寫后的幾點認識
- 昆明理工大學“油氣儲運工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案”探討
- 按大類招生背景下過控專業(yè)分流困境與對策
- 德國大學機械工程專業(yè)課程體系簡介（以柏林工業(yè)大學為例）
- 多主體全方位教師授課質量綜合評價體系的建立與實踐
- 過程裝備與控制工程本科專業(yè)班級管理模式的實踐與創(chuàng)新
- 過程裝備與控制工程系主任工作之探討
- 過程裝備與控制工程專業(yè)（建材裝備方向）實踐教學改革與創(chuàng)新
- 過程裝備與控制工程專業(yè)“石油裝備設計綜合實訓”模式的構建與實施總結
- 過程裝備與控制工程專業(yè)本科畢業(yè)設計多樣性的探討
- 過程裝備與控制工程專業(yè)課程體系改革初探
- 過程裝備與控制工程專業(yè)生產實習教學模式的探討
- 過程裝備與控制工程專業(yè)特色的探索與實踐
- 過程裝備專業(yè)“卓越計劃”實施中的關鍵問題及對策
- 過程裝備專業(yè)能量轉換與傳遞綜合實驗平臺建設與應用
- 化工工藝學Aspen Plus項目設計教學探討
- 基于案例教學的工科研究生CFD課程改革探討1
- 基于石油化工特色的過控專業(yè)六結合創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究
- 具有行業(yè)特色的過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設——以華北電力大學為例
- 科研工作對工科專業(yè)成果導向教育改革的促進作用
- 立足邊疆，注重應用，切實做好《過程裝備與控制工程》緊缺專業(yè)建設——新疆維吾爾自治區(qū)《過程裝備與控制工程》緊缺專業(yè)建設的實踐與體會
- 努力適應畢業(yè)設計新形勢的要求
- 談班主任在大學生就業(yè)和考研過程中的引導作用
- 探討高校青年教師教學能力如何提升——以常州大學機械工程學院為例
- 推行“學長制+導師制”提高大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)有效性
- 我校本三過程裝備與控制工程專業(yè)“轉型”的思考
- 新加坡高等化工工程教育簡介與啟示
- 以應用型本科為導向的過控專業(yè)教學改革研究與探討
- 針對過程裝備與控制工程專業(yè)工程教育的幾點探討
- 專業(yè)核心課程建設——改革在路上
- 卓越工程師實訓資源共享平臺建設研究與實踐
- 地方高校校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式及長效機制的探索與實踐*
- B 課程建設與改革
- “工程傳熱學”課程教學改革初探
- “過程控制工程”課程教學內容改革探討
- “過程裝備安全技術”的教學研究與探索
- “過程裝備基礎”課程教學的探討
- “過程裝備控制技術及應用”課程教學內容改革探索
- “裝控專業(yè)實驗”課程實驗教學改革探索與實踐
- “過程裝備”精品課程建設的實踐與體會
- “過程裝備控制技術”雙語課反饋前饋互動教學改革與實踐
- “過程裝備制造與檢測”專業(yè)課程的互動式教學實踐與探討
- “流動與傳熱的數值計算”教學改革探討
- “自動控制原理”的項目反饋式教學初探
- 案例教學在“過程裝備成套技術”課程中的應用
- 半實物仿真在控制類課程教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 多媒體及網絡技術環(huán)境下“工程應用軟件”課程教學的改革與實踐
- 粉體力學精品資源共享課建設
- 關于實驗教學的幾點探討
- 過程原理與設備和過程設備設計兩門課課程設計結合的思考與實踐
- 過程裝備與控制工程多主體信息交互式教學輔助機制的思考
- 過程裝備與控制工程應用型本科教學研究
- 過程裝備與控制工程專業(yè)（建材機械方向）工程圖學課程體系改革探索
- 過程裝備制造工藝課程改革
- 過控專業(yè)應用型本科實踐教學體系的研究與探索
- 化工原理課堂教學方法探索與實踐
- 基于“卓越計劃”的“過程設備設計”精品課程建設與實踐
- 基于CDIO工程教育理念的化工原理課程設計教學改革與探索
- 基于結果教育（OBE）的“過程裝備制造工藝”課程教學改革陋見
- 基于團隊合作的“過程流體機械課程設計”教學改革探討
- 基于研討式教學的應力分析與Ansys應用課程的思考
- 基于專業(yè)認知的“工程材料與機械制造基礎”教學方法研究
- 基于裝控專業(yè)的科技英語課程教學策略研究
- 基于“卓越計劃”的“石油化工過程及裝備（卓）”課程建設
- 基于卓越計劃的專業(yè)實踐教學改革探索
- 面向工程教育認證的“過程流體機械”課程教學改革實踐
- 如何在“過程設備設計”課程教學中提高學生的工程設計能力
- 審辨性思維在“工程熱力學”教學中的應用及體會
- 石油高校過程裝備專業(yè)英語教學改革探索
- 水氟換熱測試綜合實驗教學探討
- 特色課程“過程裝備監(jiān)測與診斷”的建設與實踐
- 提高“控制理論基礎”的教學質量
- 我校過程裝備機械基礎課程現狀及教學模式思考
- 新媒體時代下流體機械課程的教學改革嘗試
- 移動互聯(lián)平臺在過程裝備與控制工程專業(yè)創(chuàng)新體驗課課堂教學中的應用研究
- 卓越工程師教育培養(yǎng)模式下“過程流體機械”課程改革探索
- C 人才培養(yǎng)與專業(yè)認證
- “90后”大學生創(chuàng)新實踐能力有效提升——科技創(chuàng)新“三步走”
- CFD技術在過程裝備專業(yè)教學與創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應用
- 本科生導師組制教學改革與實踐
- 本科生工程教育思考——以過程裝備與控制工程專業(yè)為例
- 大學生工程能力培養(yǎng)的自然與必然要求
- 高校圖書館對大學生實施素質教育初探
- 工程教育認證中“過控專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)內容”的建設
- 工科大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)體系改進方法
- 工科基礎理論課程教學中實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索
- 過程裝備與控制工程人才培養(yǎng)模式改革研究
- 過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式研究與探討
- 過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師校企聯(lián)合實踐教學探索與研究
- 過控專業(yè)課程體系教學研究與改革
- 過控專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)關于控制工程類課程教學改革的探討
- 過控專業(yè)卓越工程師實踐能力培養(yǎng)的探索
- 華東理工大學過控專業(yè)卓越工程師計劃的探索與實踐
- 基于“意識導向”的過程裝備與控制工程專業(yè)學科競賽開展新思路探討——以浙江理工大學過程裝備與控制工程專業(yè)為例
- 基于“卓越工程師”培養(yǎng)計劃的工程流體力學課程改革研究
- 基于“卓越工程師培養(yǎng)”的專業(yè)綜合課程設計改革與實踐
- 基于“卓越計劃”背景的過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 基于“卓越計劃”的青年教師工程實踐能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 基于“卓越計劃”的裝控專業(yè)師資隊伍建設探討
- 基于工程教育認證的過程裝備與控制工程實驗教學品質提升研究
- 基于工程實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過裝專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 基于卓越的過程裝備應用型人才企業(yè)學習模式與實踐
- 基于卓越工程師培養(yǎng)的模塊式實踐教學體系構建——以過程裝備與控制工程專業(yè)為例
- 基于卓越計劃的過程裝備與控制工程專業(yè)實踐教學方法探討
- 卓越人才培養(yǎng)計劃的實踐教學探索與實踐
- 加強教學團隊建設，提高學生創(chuàng)新能力——對“過程裝備控制技術”教學團隊建設的一點體會
- 加強學生實踐能力，培養(yǎng)學生的工程思維
- 結合工程教育專業(yè)認證對“過程裝備與控制工程”專業(yè)實踐教學改革的思考
- 培養(yǎng)具備跨專業(yè)競爭優(yōu)勢的卓越工程師
- 探討如何提高學生專業(yè)英語交流能力
- 校企聯(lián)合指導過程裝備與控制工程專業(yè)本科生畢業(yè)設計的實踐與探討
- 信息時代高等學校多樣化人才培養(yǎng)模式分析
- 以工程教育專業(yè)認證為導向的“過程裝備與控制工程”專業(yè)控制類課程體系與教學內容探索
- 以專業(yè)認證為導向的過控專業(yè)畢業(yè)設計改革探討
- 以專業(yè)認證為導向的裝備專業(yè)生產實訓教學探索
- 怎樣做好實踐教學從卓越工程師培養(yǎng)到工程教育專業(yè)認證中的調整
- 裝控專業(yè)生產實習的幾點體會
- 卓越工程師創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索
- 浙江工業(yè)大學過控專業(yè)校外實踐基地的探索與實踐
- D 科學研究與探索
- 304不銹鋼材料換熱器管子與管板液壓脹接實驗研究
- pⅢ類壓力容器設計階段風險評估系統(tǒng)研發(fā)與應用
- HP40試樣氧化表面催化結焦的結構及生長機制分析
- LNG開架式氣化器結構原理分析及應用
- 板式換熱器的研究進展和結構改進
- 不同布管方式下太陽能腔式吸熱器熱性能的研究
- 不同過熱度下閃蒸波的初步研究
- 超堆疊結構金屬氫化物反應器的儲氫性能研究
- 充氮對淀粉-空氣混合體系爆炸特性的影響
- 大壓縮比噴射器的一維穩(wěn)態(tài)熱力學分析
- 低熔點合金相變過程的研究
- 廢熱鍋爐撓性薄管板的應力分析
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- 雙容水箱液位控制系統(tǒng)模擬實驗裝置 更新時間：2020-05-19 16:58:44
