工科基礎理論課程教學中實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索

• 書名： 過程裝備與控制工程：第十四屆全國高等學校過程裝備與控制工程專業(yè)教學與科研校際交流會論文集
• 作者名： 教育部高等學校機械類專業(yè)教學指導委員會過程裝備與控制工程專業(yè)教學指導分委員會
• 本章字數(shù)： 5124字
• 更新時間： 2020-05-19 16:58:21