小學(xué)階段是孩子習(xí)得科學(xué)文化知識、提升道德素質(zhì)、體驗自身價值、獲得人格發(fā)展、形成個性、發(fā)展?jié)撃堋年P(guān)鍵時期。這些正向、積極的發(fā)展，不僅能促進孩子的身心健康發(fā)展，而且對孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。如何讓孩子順利地度過小學(xué)生活，各方面都獲得全面的發(fā)展？主動學(xué)習(xí)是一個關(guān)鍵。

主動學(xué)習(xí)指的是為推動學(xué)習(xí)而承擔(dān)責(zé)任、制訂計劃并著手實施的一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。主動學(xué)習(xí)的孩子能夠獲得較為滿意的學(xué)習(xí)體驗，并因此而建立成就感，形成負(fù)責(zé)、勇敢、自信、自覺、自控等優(yōu)秀品質(zhì)。

為什么主動學(xué)習(xí)能夠全面地促使孩子積極發(fā)展呢？

1.主動學(xué)習(xí)有助于建立積極的自我概念

主動學(xué)習(xí)有助于建立積極的自我概念，使得個體對自身的觀念、感受、態(tài)度和期望等是努力的、向上的、正能量的。自我概念是關(guān)于自我的看法，是隨著孩子的成長，經(jīng)過不斷的自我認(rèn)識、自我評價而產(chǎn)生的，影響著個體的心理發(fā)展和社會化。主動學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)是努力、向上的，他們擁有極強的學(xué)習(xí)動力，能夠調(diào)節(jié)自身的行為去適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以擁有更多的獲取好成績的機會，能夠在學(xué)業(yè)中獲取積極的評價。他們的自我概念較積極，感受到的自我價值更高，這些都能促使他們更加積極地參與學(xué)習(xí)和社會活動。小學(xué)生的自我概念更多地與學(xué)校和學(xué)業(yè)有關(guān)。研究顯示，自我價值感高的孩子容易選擇更有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們不怕失敗，不會因為怕失敗而選擇相對較容易的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子建立了積極的自我概念，當(dāng)因為沒有寫作業(yè)而被父母批評時就會自省，向著按時完成作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)看齊。當(dāng)孩子因為有了好的行為表現(xiàn)而從社會上獲得的是贊許和肯定的時候，就會強化正向行為，努力做得更好，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成更多優(yōu)秀的品質(zhì)。自我概念引導(dǎo)人們選擇具有最大成功可能性和最高獎勵的生活方式與行為，指導(dǎo)人們從事社會認(rèn)可的活動，尋求社會地位。

2.主動學(xué)習(xí)的孩子自我控制力更強

自我控制是指個體對自身的心理與行為的主動掌握，是個體自覺地選擇目標(biāo)，在沒有外部限制的情況下，克服困難，排除干擾，采取某種方式控制自己的行為，從而保證目標(biāo)的實現(xiàn)。主動學(xué)習(xí)的孩子對學(xué)習(xí)往往有著高度的熱情，他們在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的自我控制力很強。培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，就如同在孩子心中裝了一臺發(fā)動機、一盞警示燈、一個提醒器，讓孩子能夠自己督促自己學(xué)習(xí)。

3.主動學(xué)習(xí)能提升孩子的人生高度

柏拉圖說，一個人的欲望在一個方面強時，在其他方面就會弱，這完全像水被引導(dǎo)著流向一個地方一樣。他還說，當(dāng)一個人的欲望被引導(dǎo)流向知識及任何這類事情上去時，他就會參與自身心靈的快樂，而不去注意肉體的快樂。培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的品質(zhì)，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上不斷挑戰(zhàn)自己，提升的不光是孩子的學(xué)習(xí)成績，還有他們的人生高度。著名心理學(xué)家格維爾茨做過一個實驗。將學(xué)習(xí)材料設(shè)置為幾類難度不等的問題，由學(xué)生們自由地選擇問題來解決。在實驗中，他發(fā)現(xiàn)能力較強的學(xué)生，在解決了一類問題中的一個之后，便不愿意再解決另一個相似的問題，會轉(zhuǎn)而挑戰(zhàn)較為復(fù)雜、艱難的問題，興趣濃厚地探索新的解決方法。可見孩子的樂趣不僅來自從相對容易的任務(wù)中獲得的成功，還來自通過自身努力克服困難達(dá)到成功后獲得的滿足的感覺。一個孩子學(xué)習(xí)能力越強，對自己的要求往往也越高，這就是所謂的“越戰(zhàn)越勇”。在學(xué)習(xí)上，孩子們受內(nèi)驅(qū)力驅(qū)動和成功動機的驅(qū)使，總是想著往高處攀登。正所謂“今天永遠(yuǎn)是明天的基石”，通過今天的努力，孩子們得到的不光是學(xué)業(yè)上的成功，還有心理品質(zhì)和人生高度的提升。