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第15章 聽(tīng)話的內(nèi)向孩子需要助力

進(jìn)入小學(xué)后,有一些孩子適應(yīng)得特別好,這些孩子的氣質(zhì)類型屬于偏內(nèi)向型。他們能做到上課不講話、不亂動(dòng),晴晴就是個(gè)典型代表。

課堂上,她從來(lái)沒(méi)讓老師費(fèi)過(guò)心,老師讓翻開(kāi)課本,她就默默地翻開(kāi),然后跟著老師一起看課本上的內(nèi)容,那模樣一點(diǎn)兒不像剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生。

有時(shí)候,有調(diào)皮的小朋友伸著脖子跟她講話,她也能控制住自己不吱聲,下課了還不忘叮囑對(duì)方:“以后你上課的時(shí)候有什么事情,下課跟我說(shuō)吧,上課要專...

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