老師出了一道作文題，要求學生在規定的時間內完成構思和寫作，有個孩子完成得很不理想，至少媽媽這么認為。孩子寫的是一篇小短文，文字干枯，內容空洞，字數也不多，讓人看不出真正的內容是什么。作文怎么可以這樣寫？孩子說：“我還沒寫完就到時間了。”

媽媽了解自己的兒子，他就是這么“慢半拍”。早晨起床，鬧鐘響了，過了十分鐘后，媽媽看到的還是半瞇著眼睛一邊打著呵欠一邊摸索著穿衣服的孩子，動作就像電視里的...