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第6章 激發孩子更強的學習動機:動機的歸因理論

孩子做題出現錯誤或者成績不理想時,他們是怎么想的呢?他們的語言代表了他們的心聲,聽聽他們怎么說的。有的孩子會說:“題目太難了,比復習時做的難多了,我不會做。”有的孩子會說:“我感冒了,好幾天沒上課,沒復習好。”有的孩子會說:“我這么笨,不會做。”有的孩子會說:“其實題目并不難,但是我不夠努力,以后我要好好復習,把不會做的題目做對,下次一定好好努力。”……

不同孩子對成績不理想的原因的認知...

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