葉無天是在一陣鈍痛中醒來的。

不是頭痛，而是一種更深的、仿佛靈魂被硬生生塞進陌生軀殼的錯位感。他猛地睜眼，頭頂是慘白的日光燈，風扇在低空嗡鳴，攪動著教室里油墨與汗水混合的沉悶氣息。

他低頭，看見自己穿著藍白相間的校服，右手握著一支黑色簽字筆，筆尖懸在答題卡上方一寸，左手壓著一張試卷。

試卷封面印著五個大字：綜合科學Ⅲ。

他喉嚨干澀，像被砂紙磨過，聲音輕得幾乎聽不見：“……什么？”

四周考生低頭靜坐，筆尖劃紙的沙沙聲此起彼伏，像雨點落在枯葉上。沒人抬頭，沒人回應。他像是被釘在了某種既定程序里，動彈不得。

他猛地抬頭。

墻上的電子鐘顯示：2025年6月7日 8:57。

距離開考，只剩三分鐘。

他的心跳驟然加快。2025？他記得最后的記憶是2023年6月，在地下三百米的“南天門計劃”核心實驗室，進行最后一次聚變模擬推演。然后是刺目的藍光，一聲巨響，意識如墜深淵。

現在，他坐在考場里，穿著高中校服，面對一張從未見過的試卷。

這不是他的世界。

他強迫自己冷靜，手指掐進掌心，用疼痛維持清醒。他快速掃視四周——教室編號“704”，金屬門緊閉，前后左右都是低頭準備的考生，監考老師站在講臺旁，面無表情地盯著時鐘。

空間封閉，無法逃離。時間緊迫，不容遲疑。

他翻開試卷。

第一題：關于量子通信中糾纏態密鑰分發的誤差校正模型，要求推導最優糾錯算法。

他瞳孔微縮。

這不是高中題。這是原世界頂尖科研院所的研究生課題。

第二題：地月軌道電梯主纜材料的抗拉強度與微隕石撞擊疲勞模型分析。

第三題：大氣層外太陽能電站的能量傳輸效率優化，涉及相位同步與微波聚焦。

第四題：深?？扇急_采中的甲烷泄露抑制技術路徑。

第五題：基于腦機接口的神經信號解碼延遲補償機制。

一道比一道離譜。

這些內容，原世界的高中生連聽都沒聽過?？蛇@里的考生們卻已低頭作答，筆尖不停，仿佛這一切理所當然。

冷汗順著脊背滑下。

他不是在做夢。也不是發瘋。

他是真的穿越了。進入了一個科技水平遠超原世界的平行時空。

可為什么是他？為什么是現在？

他閉眼，試圖回憶穿越前的最后一幕。記憶碎片如玻璃渣般刺入腦海——實驗室的警報聲，控制臺爆裂的電火花，那道貫穿一切的藍光。還有……一個模糊的詞：“環形共振腔”。

托卡馬克。

等離子體約束。

氦-3燃料。

這些詞像鑰匙，猛地捅進他記憶深處。

他曾是“南天門計劃”的首席工程師之一，負責可控核聚變裝置的核心設計。那個項目絕密，全球只有不到十人知曉。他們試圖建造一座能穩定運行百年的聚變反應堆，為未來星際航行提供能源。

而“環形共振腔”，正是他們未公開的突破性方案——通過特定頻率的電磁共振，大幅降低等離子體湍流，提升約束效率。

他睜開眼，手指微微發抖。

就在這時，他翻到了最后一題。

題目只有兩行：

“請設計一種新型磁約束裝置，用于提升可控核聚變反應效率，并簡述其穩定性優勢。分值：60分（本卷總分200）。”

空氣仿佛凝固了。

他的呼吸停了一瞬。

這道題……他做過。

不，他參與過比這復雜百倍的工程原型設計。

在這個世界，核聚變竟已進入高考考題？說明他們已觸及這一領域，但顯然尚未突破瓶頸。否則，不會用“設計新型裝置”這種開放式命題。

而他，恰恰握著那個答案。

機會來了。

可風險也大。

若他寫出原世界的完整方案，涉及量子調控與高維場干涉，監考方極可能判定為作弊，甚至當場帶走調查。畢竟，一個高中生不可能掌握如此前沿的技術。

他必須降維。

用這個世界能理解的語言，包裝那個不該存在的答案。

他深吸一口氣，閉眼三秒，強迫心跳放緩。再睜眼時，眼神已沉如深潭。

第一步：剔除量子模塊，只保留經典電磁場理論框架。

第二步：將“環形共振腔”改名為“雙頻磁鏡增強結構”，聽起來像是現有技術的改良。

第三步：用高中物理可接受的公式推導——麥克斯韋方程組、洛倫茲力、磁通量守恒——層層遞進，把核心思路藏在合理推演中。

他動筆了。

筆尖落在答題卡上，穩得不像個考生，倒像一個歸來的執劍人。

第一行：設主約束磁場為B?，方向沿環向……引入橫向交變磁場B?(t)= B??·sin(ωt)，頻率ω與等離子體回旋頻率共振……

公式流暢而出，如本能。

他沒有寫“共振腔”，但每一個參數都在指向它。

他沒有提“量子調控”，但每一步推導都暗藏其影。

他在用這個世界的語言，講述一個不屬于這個時代的真理。

時間在流逝。

窗外陽光斜照進來，落在他低垂的眼睫上，映出一道細長的影。

監考老師踱步到后排，腳步聲規律而冷漠。葉無天沒有抬頭，筆尖未停。

他知道，這張試卷一旦交出，就再也無法回頭。

這個世界不懂核聚變？那正好。

他要讓所有人知道，什么叫真正的能源革命。

哪怕只是從一道高考題開始。

他繼續寫道：當交變磁場頻率與離子回旋頻率匹配時，可激發集體共振效應，有效抑制邊界湍流，提升能量約束時間τ至傳統托卡馬克的2.3倍以上……

數據精確，邏輯嚴密，毫無破綻。

他不是在答題。

他是在播種。

一顆不該出現在此刻的種子。

寫到一半，他忽然頓住。

記憶深處，那道藍光再次閃現。

實驗室爆炸前，他最后看到的，是一行系統警告：

“環形共振腔——參數過載，臨界失控?！?

緊接著，就是藍光吞噬一切。

是事故？還是人為？

他不知道。

但現在，他重新握住了這個技術。

這一次，他不會再讓任何人奪走。

筆尖一轉，他開始畫結構簡圖。

一個環形真空室，內外雙層磁線圈，交變電流輸入端口，等離子體注入通道……他刻意簡化了冷卻系統，省略了超導材料型號，但核心布局一模一樣。

圖成，他標注：雙頻磁鏡增強結構示意圖。

然后繼續寫穩定性分析：該結構通過動態磁場調制，實現等離子體邊緣剪切流增強，有效抑制撕裂模不穩定性，MTF（磁流體穩定性因子）預計提升40%……

字跡工整，推理嚴密，毫無破綻。

他不是在賭。

他是在布局。

這個世界科技超前，卻卡在聚變瓶頸。而他，帶著未來的技術歸來。

高考？不過是個起點。

他抬頭看了眼鐘：9:42。

考試已進行四十五分鐘。

他低頭，繼續寫最后一段總結：本方案可在現有托卡馬克基礎上改造實現，無需全新材料體系，具備工程可行性。

落筆，他輕輕呼出一口氣。

答題卡上，密密麻麻寫滿了推導、公式、圖示。

六十分的大題，他幾乎填滿整頁。

他知道，這一題，足以讓他從籍籍無名的考生，一躍成為焦點。

但他不能暴露太多。

所以他壓低了姿態，用最樸實的語言，最基礎的公式，講了一個驚天動地的故事。

窗外陽光漸移，照在試卷最后一行字上。

“……綜上所述，該裝置具備顯著穩定性優勢，建議納入下一代聚變實驗堆設計參考。”

他放下筆。

手指依舊穩如磐石。

沒有人知道，這張試卷上寫下的，不是一個考生的答案。

而是一把鑰匙。

一把打開人類能源新紀元的鑰匙。

他低頭，看著自己的手。

這具身體陌生，記憶殘缺，身份未明。

但有一點，他無比清晰——

他叫葉無天。

曾是“南天門計劃”的執劍人。

而現在，他回來了。

以一個高考考生的身份，悄然落子。

風起于青萍之末。

而他，正執棋。