說實話，我在小學四年級以前的學習成績一直很差。記得當初為了討好組長班長，我會偷偷地把家里的月季花摘下來送給組長班長。說來也怪，那時候的班組長盡是女生占絕大多數。那時候的我們和現在的孩子不同，聽說現在的孩子們如果在學校老師管的太嚴了，家長都不高興，更不用說啥班長組長了，以至于現在的學生敢和老師頂嘴，甚至還發生學生和老師打架的事情，這在我們那個時候，簡直是不敢想象的事情。

在二年級的時候，班主任老師選我做組長，這對我來說簡直是莫大的榮幸，當時的我已經在心底里對班主任老師感激涕零了，因為做到了組長，也就不會有人再敢欺負我了，而且還會有好多的同學拍我的馬屁，送東西給我。到現在我也不知道班主任老師當初是看中了我哪點，居然選我做組長。可惜這樣的好景不長，組長的這個寶座，我僅僅坐了兩個星期，就黯然落馬了，當然不是所謂的貪污受賄。這點我是很清白的。

落馬的原因是當時背誦那個乘法口訣，數學課上，數學老師提問大家背誦乘法口訣，結果問了三四個同學，沒有一個能完整的背誦出來。倒霉的是我也在他的點名當中，慌里慌張中，我只聽數學老師問我能背誦不，我一慌張，居然脫口而出，不能。就這樣就被他開除了組長的寶座。事后我才知道，那次并不是讓我們全部背誦，只是背誦一部分，如果那樣的話，我是完全可以背誦出來的，所以到現在我都覺得我落馬太冤枉了，在骨子里也一直恨那位數學老師，因為他是當著班里所有同學的面，當眾宣布我下崗了，這讓我還幼小的自尊心受到了嚴重的打擊。雖然他不是班主任，但他的權力比班主任還要大，他是教務主任。我一直想尋找機會問他為何對我那般無情，遺憾的是他已經走了好多年了。

落馬后的我，又陷入了四處求人的尷尬局面。可惡的是那些貪得無厭的家伙，在收了我的花后，當時是笑容滿面地接過，過不了兩天，又開始整我了，搞得我是害怕上學，因為一到學校就得小心翼翼地伺候這些主子，那種累是現代的孩子無法理會的。也許大家不相信，我在三年級的時候，就連簡單的作文都不會寫，每周一次的作文都是照抄我的同桌的一位男生，一字不差，甚至包括標點符號。記得三年級的最后一次作文，我的同桌拒絕給我抄襲了。原來前一次的作文他得了七十五分，而我也得了七十五分，語文老師正是他的母親。這讓他很不開心，他說他辛辛苦苦寫出來的，而我只是簡單地照葫蘆畫瓢，居然和他一樣的結果，這讓他開始斷然拒絕再讓我抄襲了。到現在我都不明白我三年級的最后一篇作文是怎么完稿的。

人總是在無路可走的時候，才會選擇發憤圖強，我也不例外。三年級的暑假里，我除了幫家里干些力所能及的家務活外，整日就開始抱著作文類的書看，我整日窩在我二叔家里，因為他家里有好多的書，我到今天還記得我當時看的書有《全國中學生優秀作文選》《作文》《花朵》《作文輔導》《少年文藝》等，閱讀開闊了我的眼界，這是我親身經歷的事情，也豐富了我的寫作能力，要不然我的四年級的第一篇作文居然就獲得了語文老師的賞識，老師居然把那篇文章當做范文在課堂上朗誦，她說這是一篇優美的散文。我的老天，那時的我怎么知道那是散文呢！我只知道那是我對外界事物的體驗，我的心得罷了，稀里糊涂中，居然是一篇優美的散文，但也是從那時起，我的自尊心得到了某種意義上的滿足。因為語文老師是班主任，毫無疑問，我得到了她的賞識，也就順理成章換得了語文課代表的寶座，超越了組長的那個曾讓我傷心的位置。

人性多少總是有自私的一面，我也是凡夫俗子一個，自然也就不列外了。我開始了我曾經恥辱的報復。蒼天有眼，曾經傷害過我的那個二年級時的女組長，居然我們倆又在一個組，做組長。其實，說實話，她長的太丑了，四年級前的我是硬著頭皮迫于無奈才討好她的，現在，我再也不用看她的臉色過日子了，因為我不單單是語文成績好，數學成績也突然間提升起來了許多，可以說，四年級開始，我的成績已經是班里的前幾名了。在生活中，報復的機會總會降臨，只要你耐心等待，而我在忍耐了三年之后，終于迎來了平生第一個機會。

那天，那個女組長提組里的組員背誦語文課文。當那個叫梅的女組長走到我課桌前，想提問我的時候。我居然尾大不掉地把雙腿伸到課桌上面，瞇著我這雙不大的小眼睛道，“組長大人，你有資格提問我嗎？”

“王若水，你啥意思？”梅組長問我。

“我的理由很簡單，只有兩點。一我是語文課代表，你只不過是個組長，這你應該清楚誰級別高；二你自己能不能背誦出來，如果自己都背誦不出來，你有啥資格讓別人背誦，對吧，組長大人。”

“你—”叫梅的組長說不出話來。

這時候，我后面的一個男生叫道，“語文課代表說的對，人家是語文課代表，你憑啥讓語文課代表給你背誦，還有你自己得先背誦給大家聽，自己背誦不出來，怎么還有資格提問人家！”

大家七嘴八舌，教室里一下子亂了套，我還是不緊不慢道，“組長大人，大家都發話了，你現在得表個態啊。您最好現在當著班里的五十個同學的面背誦下，如果您能背誦出來，我王若水就倒背如流，當著全班同學的面，如果我背誦不出來，我馬上辭去語文課代表，由你來擔任。”

我的同桌可能擔心我會出丑，他扯了下我的衣角，悄悄地對我說道，“若水，她真背誦出來，你能倒背如流嗎？”

“放心，我有數。”我朝我的同桌笑了笑。

梅畢竟是女孩，第一次突然遇到這種場面，她的臉通紅，眼淚流了下來，把她手里的書朝我甩了過來，“王若水，我到班主任老師那里告你去。”說著便捂著臉跑出了教室。

“我和同學們熱烈歡迎你舉報到班主任老師那里。”我朝她的背影喊道。

結果這事后來也沒有啥結果，班主任老師也沒來理會這場事件，我估計是梅那女孩沒好意思到班主任老師那里告狀，因為她自己真的不能背誦那篇課文，所以也就無顏到老師那里哭訴了。后來好多同學問我怎么就知道她背誦不出來那篇課文，我說很簡單。就在梅提問別的同學背誦課文的時候，我注意到她是眼看著那篇課文的，你想如果她能背誦出來，她有必要還拿著書提問人家嗎？

“難怪你小子現在作文寫的那么好，原來觀察的蠻仔細的嘛！”我的同桌拍了拍自己的腦袋，“我怎么就沒發現呢？”

這是我平生第一次和女孩發生正面沖突，如今想來，感覺很可笑，聽說梅后來也就小學畢業就輟學了，因為家里兄弟姊妹多，家庭根本負擔不起，我自從進入初中開始，就再也沒見過梅，我真想對她說，那時的我真的年幼無知，希望她能原諒我那時的沖動，因為自尊對任何人來說，真的不能受到無辜的打擊。報復也只能增加彼此的仇恨。