四年級的生活我是在同學們的羨慕的目光中度過的，一轉眼，一年的時光就在身邊溜走了，來不及半點留念的機會。五年級我是在鄉(xiāng)中心小學上的，因為當時村里最高年級，就是我最得意的四年級。第一次來到鄉(xiāng)中心小學，我的內心充滿了好奇，但同時也是懷揣忐忑不安的心境，因為我清楚地知道這里充滿著激烈的競爭。

在鄉(xiāng)中心小學，每個年級都分甲乙丙班，是按照學生的成績分班級的，所幸我的成績還是具備了競爭能力，幸運地分到了甲班，更幸運的是我遇到了讓我終生難忘的數學老師，也是我的班主任張老師。記得在甲班的第一堂課上，數學老師走上講臺，他先向大家鞠了下躬，這讓我大吃一驚，因為在我從學原來，老師永遠是高高在上的，而從沒見過有這樣的一位老師—一走上講臺，就先給學生鞠躬的老師。接著老師就開始自我介紹道：“同學們好，我叫張春林。首先，我歡迎同學們能夠走進五甲班，我以后將給同學們教授數學，同時也兼班主任，在以后的日子，我希望能夠和同學們和睦相處，一起探討數學方面的知識，大家以后如果有什么困難啥的也盡管找我，謝謝。”說完，張老師又朝講臺下鞠了下躬。

頓時，講臺下報以熱烈的掌聲，經久不息。

其實，在走進五甲班之前，我就聽人說過這位張老師的為人，這是位讓許多學生尊敬的老師，今天目睹其人，真的讓我折服他的涵養(yǎng)與道德。有些事情，也許真是冥冥之中的安排，在那天的數學課上，張老師點了四位同學到黑板前做他出的四道題，我做夢也沒想到我也在其中。算我走運，那天我完滿地完成了那道題。在接下來的第三天，班級里開始任命班組長，我又幸運地由張老師任命為三組的組長，接下來任命的三組副組長是我剛進五甲班第一眼見到就暗戀上的女生左麗，生活有時候真的很富有戲劇化，在你運氣來臨的時候，真是擋也擋不住。

從我們村里來的同學們，包括原來的班長都沒有我幸運，他雖然也分到了甲班，但現在只是一個普通的組員，更甭說別的同學了，只有我一個人混到了組長的寶座。這讓我春風得意了些日子，因為我還有更多的機會可以和左麗接觸。但說實話，那時候的我還和幼兒園一樣，還是純真的感情，可還不懂愛情啥的，只是感覺很愛和她在一起，內心就有一種滿足了，別的也就沒啥雜念了。

張老師不但人好，他的獨特的教學方式，也令別的班級的學生羨慕不已。那就是他從來不在課后給學生布置啥家庭作業(yè)，他從來也不給學生施加任何的壓力，從來注重的都是課堂上的那四十五分鐘時間。別的班級老師就不一樣了，除了課堂上，他們的老師還愛在課后布置好多的家庭作業(yè)，這使他們活的很累，但有意思的是，每次成績測驗，我們班的成績都比另外的兩個班級平均分要高好多。在這里我要鄭重地宣布，當時的考試是每個班級的監(jiān)考老師是輪換的，中間是來不得半點摻假的水分。

生活總是很現實的，有歡喜也有悲傷，這是任何人都避免不了的，我們也未能例外。就在第一學期快要結束的時候，發(fā)生了一件大家意想不到的事情。那天學校組織學生義務勞動。讓大家?guī)И気喭栖嚭丸F鍬，還有掃把糞箕之類的勞動工具。那天我們班級的勞動進度是全校的最后，結果張老師受到了學校教務處的嚴厲批評。聽說當時的教務主任要張老師做一個檢討，而張老師斷然拒絕了，拂袖而去。

后來，我們才知道張老師受到處分的原因，都是為了我們學生。張老師考慮到我們鄉(xiāng)下的孩子離校遠，除了鎮(zhèn)上的孩子。鄉(xiāng)下的孩子離校近的也得三四里路，遠的七八里路，這對于才十一二歲的孩子們來說，這是有點喪失了人情味。你想一個十一二歲的孩子，家離學校那么遠，怎么可能推著大人推的獨輪車扛著那么大的掃把鐵鍬糞箕上學。張老師為了鄉(xiāng)下的孩子，就沒有分配鄉(xiāng)下的孩子帶上工具，就讓鎮(zhèn)上的孩子帶了，因為工具少，勞動的進程自然落后于其他的班級。

就在教務主任又一次找到張老師的時候，張老師當著其他老師的面問教務主任：“李主任，你說別的班級學生也那么遠都能帶工具來學校勞動，但我不知道你是否了解那些孩子們那天一路上有多么累，還有如果是你家的孩子你能忍心嗎？還有你家的孩子就住在學校，我想問你家的孩子那天帶了工具沒有，參加了勞動沒有？”張老師的這一席話，讓教務主任是鼻青臉紅，氣得暴跳如雷，但當著那么多人，最終無話可說。

可這事情過了不到一個星期，突然有消息靈通人士透露，張老師要調走了。當時的我們聽了，都沒人相信這是真的。但在周五的下午，張老師給我們上完數學課后。他突然微笑著和我們說了句“同學們，今天這堂課是我給大家上的最后一節(jié)課了，我要調走了。”

這突如其來的消息，令大家措不及防。“張老師，這是真的嗎？”一個男同學試探著問。

張老師沒有說話，微笑著點了點頭。

教室里一陣沉默，大家都默默地望著張老師。

“這是為什么？”突然，一個同學叫道，“張老師，是不是那個主任讓你走的，我們找校長去評理。”

這時候，下面的女生們已經一把鼻涕一把淚地哭泣起來。男生們異口同聲道，“對，我們找校長去。”

“同學們，老師首先謝謝你們的好意，但你們還是孩子，還小，好多事情你們現在還不懂。你們現在的首要任務是好好學習，老師走了，以后還會有比老師更好的老師來教授你們。以后的班主任是教授你們語文的朱老師，你們也知道朱老師是很好的老師，大家要尊重朱老師，要聽朱老師的話，好嗎？”張老師叮嚀我們道。

“老師，你真的就不能留下來嗎？”我站了起來，鼓起了勇氣問道。

“老師的調動手續(xù)已經辦好了，回到我的老家小學教書了，老師以后也歡迎同學們到那里找老師。”張老師說。

“狗日的教務主任，老子要是有槍就一槍斃了他。”坐在后面的一個男生爆起了粗口。

“我的學生可不能隨便罵人啊！”張老師微笑著道，“大人的事情，你們孩子不要參與。老師臨走就送全班同學一句話，好好學習，好好做人。”

“老師，我們有一個請求您能答應嗎？”這時候，一直沒有發(fā)話的班長說話了。

“你說。”張老師看著班長。

“明天我們大家一起送你，你不可以一個人走。”班長說。

張老師思索了下，點了點頭，“好吧。”

張老師走的那天下午，送行的人很多，不但有我們的五甲班同學們，還有其他班級的老師同事，校長也來了。那天，我們五甲班的同學都給張老師送了份紀念品。說實話，我是把自己好不容易聚攢下來的一元錢買了一張畫送給老師的，有的送筆記本，有的送花，但那天有一個同學哭了，他沒有錢，為此他站在張老師面前哭了。看著學生如此的熱情，張老師流下了眼淚，我們也都哭了，許多送行的老師眼圈也都紅了。

在張老師臨上車前，校長走了上去，“張老師，你是位難得的好老師，作為校長我對不起你，請你理解我的難言之隱。”校長說道。

“余校長，您說哪里話！您見外了，我也感謝您這些年對我的信任和關照。”張老師說完，和我們揮了揮手，上車了。

“張老師，我們愛你。”一個帶著哭音的聲音喊道。

“我們愛你，張老師—”同學們喊道。

“我也愛你們，我的好學生們。”張老師淚流滿面。

那天，張老師的車已經消失在我們視野里好久，大家都沒有散去。

那一天，教務主任算是識相的沒有出現在現場。

直到今天，我再也沒有見過我所敬愛的張老師，但我還是想說，張老師，您還好嗎？您的學生一直想念著你。