饿了么众包多少钱一单

青春期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)鍵期。步入青春期意味著孩子進(jìn)入了激素分泌高峰期，隨之而來(lái)的是生理與心理上的巨大變化，這促使很多孩子仿佛一夜之間變成了讓父母感到異常陌生的“外星生物”。父母如何才能與青春期的孩子和諧相處？如何才能幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)充斥著驚濤駭浪的關(guān)鍵期？父母在青春期怎么做才能把孩子培養(yǎng)成自律、有責(zé)任心、獨(dú)立自主、有所作為的成年人？在本書(shū)中，以擅長(zhǎng)解決家庭、親子、兩性問(wèn)題而聞名世界的凱文·萊曼博士結(jié)合自身幾十年為青少年家庭提供心理咨詢的經(jīng)驗(yàn)與養(yǎng)育5個(gè)子女的親身經(jīng)歷，以他特有的詼諧犀利的寫(xiě)作方式，化身為家長(zhǎng)們的幕后軍師，對(duì)世界各地家長(zhǎng)們?cè)诤⒆犹幱诩ち覄?dòng)蕩的青春期時(shí)最關(guān)心的72個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一一分析，并給出了富有智慧的專(zhuān)業(yè)解答和建議。這些問(wèn)題小到青春痘、翻白眼、做家務(wù)、睡懶覺(jué)，大到酗酒、盜竊、厭食癥、暴食癥、自殘、自殺、未成年懷孕，以及手足相爭(zhēng)，等等。讀完本書(shū)，家長(zhǎng)將領(lǐng)悟如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，迅速且有效地重塑孩子的行為、態(tài)度和品格。本書(shū)是心理咨詢師、心理治療師，以及老師和家長(zhǎng)的重要參考書(shū)。

·15.2萬(wàn)字

心理?yè)狃B(yǎng)

心理?yè)狃B(yǎng)是一種全新的育兒理念。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母往往特別重視孩子是否吃飽穿暖、身高體重如何、是否活潑健康，把這些當(dāng)成愛(ài)的全部，卻因?yàn)槭栌诹私狻㈥P(guān)注嬰幼兒、青少年的心理健康，從而導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了一些難以逆轉(zhuǎn)的心理困境，特別是進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)拒絕交流、出走、頂撞、不合群、學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題。對(duì)此，心理學(xué)專(zhuān)家李玫瑾在《心理?yè)狃B(yǎng)》一書(shū)中向父母?jìng)鬟f了這樣一種理念：養(yǎng)育孩子，心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更加重要。作者認(rèn)為，心理?yè)狃B(yǎng)主要包括情感、性格、觀念、能力四個(gè)方面，父母必須參與心理?yè)狃B(yǎng)的全過(guò)程，通過(guò)陪伴與關(guān)愛(ài)獲得孩子的依戀感，進(jìn)而獲得管教孩子、“立規(guī)矩”的資本。家長(zhǎng)通過(guò)參與孩子成長(zhǎng)，進(jìn)行情感撫育，教他做人做事，這種心理?yè)狃B(yǎng)比滿足孩子的物質(zhì)需求更重要。“父母親自陪伴孩子成長(zhǎng)，比給孩子掙錢(qián)更有價(jià)值”，我們不能錯(cuò)過(guò)塑造孩子未來(lái)人生的最佳和最關(guān)鍵時(shí)期。

·17萬(wàn)字

李玫瑾青少年心理教育：心理?yè)狃B(yǎng)+幽微的人性（套裝共2冊(cè)）

《心理?yè)狃B(yǎng)》是一種全新的育兒理念。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母往往特別重視孩子是否吃飽穿暖、身高體重如何、是否活潑健康，把這些當(dāng)成愛(ài)的全部，卻因?yàn)槭栌诹私狻㈥P(guān)注嬰幼兒、青少年的心理健康，從而導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了一些難以逆轉(zhuǎn)的心理困境，特別是進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)拒絕交流、出走、頂撞、不合群、學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題。對(duì)此，心理學(xué)專(zhuān)家李玫瑾在《心理?yè)狃B(yǎng)》一書(shū)中向父母?jìng)鬟f了這樣一種理念：養(yǎng)育孩子，心理?yè)狃B(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更加重要。作者認(rèn)為，心理?yè)狃B(yǎng)主要包括情感、性格、觀念、能力四個(gè)方面，父母必須參與心理?yè)狃B(yǎng)的全過(guò)程，通過(guò)陪伴、關(guān)愛(ài)、獲得孩子的依戀感，進(jìn)而獲得管教孩子、“立規(guī)矩”的資本。家長(zhǎng)通過(guò)參與孩子成長(zhǎng)，進(jìn)行情感撫育，教他做人做事，這種心理?yè)狃B(yǎng)比滿足孩子的物質(zhì)需求更重要。“父母親自陪伴孩子成長(zhǎng)，比給孩子掙錢(qián)更有價(jià)值”，我們不能錯(cuò)過(guò)塑造孩子未來(lái)人生的Z佳和Z關(guān)鍵時(shí)期。《幽微的人性》取材自李玫瑾在電視談話節(jié)目中的訪談內(nèi)容。她在書(shū)中以通俗的語(yǔ)言介紹了犯罪心理畫(huà)像理論，并通過(guò)近年來(lái)國(guó)內(nèi)外轟動(dòng)一時(shí)的惡性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，闡釋了犯罪心理學(xué)在預(yù)防和懲治犯罪方面的重要性，呼吁全社會(huì)關(guān)愛(ài)青少年尤其是留守兒童，重視他們的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)他們加強(qiáng)心理教育。

·35.8萬(wàn)字

會(huì)員

青少年心理學(xué)：青少年心理工作怎么做？

本書(shū)打破當(dāng)下青少年心理工作常見(jiàn)的問(wèn)題模式，堅(jiān)持以發(fā)展的角度看待青少年問(wèn)題，發(fā)掘新時(shí)代青少年的新需求，拒絕給青少年貼上問(wèn)題標(biāo)簽。作者堅(jiān)信青少年的問(wèn)題都是發(fā)展中的問(wèn)題，必須沿著發(fā)展的路徑去工作，并以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用20年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，深刻剖析青少年心理工作現(xiàn)狀，提出反思，探索出全新的工作路徑，提出具體的工作策略，最后通過(guò)實(shí)際案例做進(jìn)一步展示。本書(shū)是對(duì)于青少年心理工作的全新探索。

·9.3萬(wàn)字

會(huì)員

少年抑郁癥

孩子失眠、厭學(xué)、易怒易哭、甚至自殘自傷······他很可能患上了抑郁癥。據(jù)中國(guó)科學(xué)院心理研究所2021年發(fā)布的《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告（2019～2020）》，幾乎每5個(gè)青少年中，就有1個(gè)有抑郁表現(xiàn)。但冰冷的數(shù)據(jù)不一定能真正呈現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，本書(shū)首度以親歷者口述形式，記錄了17個(gè)家庭在孩子抑郁之后的掙扎與蛻變：“雞娃”母親，將學(xué)霸女兒逼成抑郁癥；父母天天吵架，讓孩子自認(rèn)為是累贅……其中好幾個(gè)故事在真實(shí)故事計(jì)劃上發(fā)布時(shí)，戳中了上百萬(wàn)父母的心。本書(shū)醫(yī)學(xué)顧問(wèn)，原北京回龍觀醫(yī)院臨床心理科主治醫(yī)師于宏華，提出了具體的家庭治療方案：心理養(yǎng)育。青少年正處在心理發(fā)展的迅猛期，情緒波動(dòng)劇烈，如果得不到父母正確的心理?yè)狃B(yǎng)，極易誘發(fā)抑郁。本書(shū)為您補(bǔ)上中國(guó)家庭始終欠缺的一堂心理養(yǎng)育課。

·14.1萬(wàn)字

會(huì)員

兒童青少年教育心理學(xué)：孩子厭學(xué)怎么辦？

厭學(xué)是當(dāng)今兒童和青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到的最突出的問(wèn)題之一，也是家長(zhǎng)和老師最頭痛的問(wèn)題之一，厭學(xué)本身不是病，而是孩子在自我價(jià)值、校園生活、親子關(guān)系、社會(huì)期待等方面產(chǎn)生的心理層面的問(wèn)題所導(dǎo)致的結(jié)果。本書(shū)從上千個(gè)厭學(xué)案例中，挑選出具有代表性的80個(gè)案例，用通俗易懂的語(yǔ)言，分析孩子厭學(xué)的根本原因，找到厭學(xué)背后的心理問(wèn)題，并總結(jié)出36類(lèi)解決對(duì)策，架起父母與孩子之間溝通的橋梁，幫助厭學(xué)的孩子重返校園，愛(ài)上學(xué)習(xí)，迎接屬于自己的美好未來(lái)。

·14.7萬(wàn)字

會(huì)員

叛逆不是孩子的錯(cuò)：不打、不罵、不動(dòng)氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)（原書(shū)第2版）

這本書(shū)起源于我在咨詢實(shí)踐中遭遇的情感痛苦和對(duì)其的超越。我開(kāi)發(fā)的10天計(jì)劃是建立在我本人25年的咨詢經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的。我作為兒童和家庭心理咨詢師與困難兒童打了25年的交道，這些兒童輕則只是有點(diǎn)兒固執(zhí)己見(jiàn)，重則極度叛逆！自從10年前第1版出版以來(lái)，我非常自豪的同時(shí)也萬(wàn)分感激來(lái)自世界各地的讀者能分享這些經(jīng)驗(yàn)，他們反饋了運(yùn)用10天計(jì)劃帶來(lái)的成功故事。他們提供的一些卓有成效的反饋強(qiáng)有力地說(shuō)明了這個(gè)計(jì)劃真的非常棒！他們說(shuō)這個(gè)計(jì)劃提供了快捷的、富有同情心的、高度有效的方式來(lái)減少甚至消除他們與叛逆孩子之間的權(quán)力之爭(zhēng)，而且改善了他們與叛逆孩子之間的親子關(guān)系。閱讀過(guò)本書(shū)的父母和監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)，如何改變他們自己的行為是至關(guān)重要的，他們目睹了自己行為的改變使叛逆孩子的叛逆行為得到了很大改變，而且孩子的行為舉止變得越來(lái)越好了。

·18.8萬(wàn)字

會(huì)員

72招讓你教出最懂事的孩子

內(nèi)容提要本書(shū)從培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)與人交往、讓孩子快樂(lè)起來(lái)、正確對(duì)待孩子的無(wú)理行為、關(guān)注孩子的心理健康等五個(gè)方面入手，講解了孩子不懂事的原因，就怎樣培養(yǎng)一個(gè)懂事的孩子提出了有效的方法。

·13.3萬(wàn)字

會(huì)員

兒童青少年心理學(xué)

兒童及青少年時(shí)期，是孩子心理成長(zhǎng)極為關(guān)鍵的時(shí)期，也是親子矛盾頻發(fā)的時(shí)期，那么父母應(yīng)該如何做到與孩子進(jìn)行有效溝通，幫助孩子健康成長(zhǎng)呢？本書(shū)選取作者在兒童青少年臨床心理治療中的十六個(gè)典型案例，涉及兒童青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的厭學(xué)、情緒失控、人際交往、家庭關(guān)系、自我認(rèn)同等問(wèn)題。其年齡跨度從九歲到十八歲，讓讀者能夠從中看到不同年齡階段孩子的心理特點(diǎn)、內(nèi)心想法，進(jìn)而理解孩子們內(nèi)心的渴望和需要，給予其及時(shí)的理解和信任，減少因?yàn)檎`解和失望造成的家庭悲劇，使孩子順利地走向人生的下一個(gè)階段。

·15.6萬(wàn)字

會(huì)員

墨菲定律（青少版）

本書(shū)是專(zhuān)為青少年打造的心理圖書(shū)。書(shū)中精選81條好玩又燒腦、有趣又實(shí)用的定律、效應(yīng)和法則，這些定律與孩子的自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)提升、情緒管理、對(duì)抗挫折、人際交往等息息相關(guān)。書(shū)中介紹了每個(gè)定律誕生的前因后果，并針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)生活中可能遭遇的問(wèn)題，展開(kāi)深入淺出地解讀和思辨性的討論，力求讓這些定律、法則、效應(yīng)成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中思想的試金石和指南針。

·6.7萬(wàn)字

會(huì)員

青少年抑郁心理學(xué)

提到“抑郁”這個(gè)詞，可能很多人想到的是成年人的抑郁。他們提不起精神，得過(guò)且過(guò)，不上進(jìn)，不愿意跟別人說(shuō)話，喜怒無(wú)常，鉆牛角尖，情緒失控……很少有人會(huì)想到，這個(gè)心理問(wèn)題也會(huì)出現(xiàn)在青少年身上。大量的事實(shí)告訴我們，青少年抑郁問(wèn)題離我們并不遙遠(yuǎn)。本書(shū)從青少年抑郁的基本常識(shí)入手，介紹了青少年抑郁的主要表現(xiàn)、主要原因、預(yù)防方法、應(yīng)對(duì)技巧等方面的內(nèi)容，案例典型、語(yǔ)言平實(shí)、方法簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子確實(shí)出現(xiàn)過(guò)跟書(shū)中所說(shuō)相似的問(wèn)題，就要多加關(guān)注了。

·9.2萬(wàn)字

會(huì)員

青少年社交心理學(xué)

青少年首先要身心健康、端正人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀、有了良好的品行、素質(zhì)懂得了禮儀，在社交方面能夠做到有益的語(yǔ)言直面和網(wǎng)絡(luò)溝通，結(jié)識(shí)賢能，提高自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。敏感、膽怯無(wú)法加入到新的伙伴中；不善溝通，在社交中總是被忽視；面對(duì)被拒絕和嘲笑手足無(wú)措；跟小伙伴發(fā)生沖突時(shí)不知道怎么化解矛盾等。針對(duì)青少年在社交中出現(xiàn)的種種心理和難題，本書(shū)中有解析、有方法、有示范，為青少年社交的順利進(jìn)行提供有效指導(dǎo)和幫助。

·12.7萬(wàn)字

青春期心理學(xué)

很多家長(zhǎng)都不理解，為何孩子到了青春期就如此叛逆、任性、不聽(tīng)話。事實(shí)上，并不是孩子有問(wèn)題，而是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的認(rèn)知沒(méi)有及時(shí)發(fā)生改變。在過(guò)去幾十年里，青春期開(kāi)始得更早，結(jié)束得更晚，這需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)重新認(rèn)識(shí)我們的孩子。新研究表明，青少年的大腦具有驚人的可塑性，這使青春期成為決定一個(gè)人未來(lái)成功和幸福的關(guān)鍵時(shí)期。著名青少年心理學(xué)家勞倫斯·斯坦伯格利用這些新的研究結(jié)果以及他本人的開(kāi)創(chuàng)性研究，在這本新書(shū)中解釋了青少年大腦不斷進(jìn)行變化的能力，并提出了如何培養(yǎng)孩子心理韌性、自控力和其他有益特質(zhì)的新策略。通過(guò)展示關(guān)于青少年的新發(fā)現(xiàn)如何改變我們養(yǎng)育、教育和對(duì)待年輕人的方式，斯坦伯格為父母、教育工作者和任何關(guān)心青少年的人提供了一個(gè)理解10～25歲青少年的心理指南。

·16.4萬(wàn)字

會(huì)員

擁抱抑郁小孩：15個(gè)練習(xí)帶青少年走出抑郁

現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年受到抑郁情緒的困擾，直接影響孩子的身心健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們不得不正視的問(wèn)題。本書(shū)為家長(zhǎng)提供了一套應(yīng)對(duì)青少年抑郁的家庭行動(dòng)方案。作者從“準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”“父母的自我提升”“孩子的狀態(tài)調(diào)整”及“防止孩子抑郁復(fù)發(fā)”四個(gè)方面，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用書(shū)中的15個(gè)親子互動(dòng)練習(xí)，幫助孩子逐步調(diào)整情緒、轉(zhuǎn)變想法、改變行為，從而戰(zhàn)勝抑郁情緒，重建積極陽(yáng)光的心態(tài)。

·9.2萬(wàn)字

與青春期孩子的18場(chǎng)關(guān)鍵對(duì)話

孩子在成長(zhǎng)為大人，父母也要升級(jí)至2.0！“那個(gè)曾經(jīng)眼睛閃閃發(fā)亮、充滿夢(mèng)想的孩子去哪兒了？”為什么再也搞不懂孩子在想什么？為什么總是忍不住對(duì)他們生氣？《與青春期孩子的18場(chǎng)關(guān)鍵對(duì)話》從青春期孩子自述角度切入，通過(guò)61個(gè)真實(shí)案例，讓孩子親口告訴你為什么他們會(huì)抽煙、喝酒、厭學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)不愛(ài)社交，與父母關(guān)系降到冰點(diǎn)……針對(duì)當(dāng)今時(shí)代青春期孩子面臨的社交困擾、學(xué)業(yè)壓力、親子關(guān)系等18個(gè)青春期關(guān)鍵問(wèn)題，本書(shū)作者基于20+學(xué)校心理咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，解析青春期孩子的心理動(dòng)態(tài)，傳授父母讓孩子主動(dòng)談心的秘訣，指導(dǎo)父母為孩子營(yíng)造支持性的成長(zhǎng)環(huán)境。

·10.1萬(wàn)字

會(huì)員

陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方：青少年心理療愈手記

11個(gè)故事演繹青少年抑郁問(wèn)題。即便心患抑郁也要看到生活的希望。讓他們明白萬(wàn)物有靈、有愛(ài)、有善。讓他們看到萬(wàn)物的裂痕中也會(huì)有陽(yáng)光。這是一本心理咨詢師如何陪伴青少年以及他們的家庭走出抑郁困境的書(shū)籍。作者把近幾年在咨詢室親歷的青少年抑郁案例濃縮成了11個(gè)故事，每一個(gè)故事均具有抑郁的共性與特性。青少年抑郁已經(jīng)成為不能回避的社會(huì)問(wèn)題，抑郁的背后是家庭、主體教育和時(shí)代發(fā)展的變化與焦慮。我們阻止不了時(shí)代的發(fā)展，但我們可以優(yōu)化教養(yǎng)方式防患于未然，抑郁孩子的家庭也可以通過(guò)這本書(shū)介紹的方法，重新審視家庭系統(tǒng)存在的問(wèn)題，改進(jìn)教養(yǎng)方式，陪伴孩子走出困境。本書(shū)除案例外，還有對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)以及對(duì)心理咨詢師新手的告誡，適合關(guān)注青少年心理成長(zhǎng)的所有人。

·15.8萬(wàn)字

會(huì)員

高中生心理成長(zhǎng)

本書(shū)是一本供高中生心理健康教育使用的書(shū)，與傳統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)式的教材不同的是，這是一本活動(dòng)課教材。在本書(shū)中，老師將在每節(jié)課安排一些特別設(shè)計(jì)、與課程主題相關(guān)的活動(dòng)，包括游戲、分享和討論等，然后引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到相關(guān)的理念、知識(shí)和方法。本書(shū)的主編和各章的作者都是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)和中學(xué)的心理學(xué)教師。

·6.9萬(wàn)字

會(huì)員

青春期孩子心理成長(zhǎng)手冊(cè)

青春期是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)期。它青澀而激情洋溢，懵懂而不甘平凡。關(guān)于夢(mèng)想的追逐、生活的向往、生命的思考，都開(kāi)始在這個(gè)時(shí)期變得活躍起來(lái)。然而，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而難免迷失；因?yàn)樨S富而難免糾結(jié)；因?yàn)榛盍Χy免碰壁……所以，青春期又是暴風(fēng)驟雨時(shí)期。作者從事青春期欄目寫(xiě)作二十余年，為多家知名青少年媒體撰寫(xiě)稿件及專(zhuān)欄，積累了大量的青春期案例。本書(shū)從孩子在青春期遇到的各種問(wèn)題入手，不講大道理，而是著眼于青春期孩子身邊切實(shí)發(fā)生的小事，來(lái)解決青春期孩子頗為煩惱的問(wèn)題。另外，本書(shū)也會(huì)呈現(xiàn)很多心理學(xué)小知識(shí)，這些知識(shí)不再?lài)?yán)肅地板起面孔，而是鮮活地幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的規(guī)律，并且?guī)Ыo孩子們好玩的指導(dǎo)方法。

·10.4萬(wàn)字

不可思議的青少年大腦

青少年的大腦是獨(dú)一無(wú)二的，它給了我們一個(gè)不可思議的改變和發(fā)展的機(jī)會(huì)。青少年時(shí)期也是一個(gè)特別敏感和潛在脆弱的時(shí)期。如何有效地與青少年溝通，而不會(huì)對(duì)他們的自尊產(chǎn)生負(fù)面影響。如何說(shuō)，該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么，以及如何保持青少年日常生活中的最佳心態(tài)，都是家長(zhǎng)和老師面臨的問(wèn)題。在這本書(shū)中，作者們從神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)的最新研究、多年的臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)和第一手育兒經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)你通過(guò)嘗試和測(cè)試的策略來(lái)與青春期少年建立牢固的關(guān)系，并在青春期少年發(fā)展、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中改善與他們的溝通。本書(shū)通過(guò)各個(gè)章節(jié)豐富的案例和最新研究，通過(guò)五個(gè)步驟解決青少年成長(zhǎng)中的煩惱和高敏感青春期的問(wèn)題，開(kāi)發(fā)青少年最大潛能，成為最好的自己！

·16.3萬(wàn)字

會(huì)員

青少年心理健康教育工作手冊(cè)

本書(shū)緊密結(jié)合青少年心理健康教育最新研究成果和一線心理輔導(dǎo)老師的青少年心理教育工作經(jīng)驗(yàn)，從青少年心理發(fā)展、心理健康教育服務(wù)、心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)等四個(gè)模塊多個(gè)方面介紹了青少年心理教育鞏固走的具體操作，為規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展青少年心理教育提供了系統(tǒng)參考。

·17.6萬(wàn)字

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青少年

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