很多家長(zhǎng)都不理解，為何孩子到了青春期就如此叛逆、任性、不聽(tīng)話。事實(shí)上，并不是孩子有問(wèn)題，而是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的認(rèn)知沒(méi)有及時(shí)發(fā)生改變。在過(guò)去幾十年里，青春期開(kāi)始得更早，結(jié)束得更晚，這需要家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)重新認(rèn)識(shí)我們的孩子。新研究表明，青少年的大腦具有驚人的可塑性，這使青春期成為決定一個(gè)人未來(lái)成功和幸福的關(guān)鍵時(shí)期。著名青少年心理學(xué)家勞倫斯·斯坦伯格利用這些新的研究結(jié)果以及他本人的開(kāi)創(chuàng)性研究，在這本新書(shū)中解釋了青少年大腦不斷進(jìn)行變化的能力，并提出了如何培養(yǎng)孩子心理韌性、自控力和其他有益特質(zhì)的新策略。通過(guò)展示關(guān)于青少年的新發(fā)現(xiàn)如何改變我們養(yǎng)育、教育和對(duì)待年輕人的方式，斯坦伯格為父母、教育工作者和任何關(guān)心青少年的人提供了一個(gè)理解10～25歲青少年的心理指南。