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團(tuán)體沙盤心理技術(shù)在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用與實踐
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沙盤心理技術(shù)(也叫沙盤游戲)既是心理治療的有效方法,也是心理健康教育的一種手段。本書是部分高校心理老師近年來應(yīng)用團(tuán)體沙盤心理技術(shù),在高校學(xué)生工作中應(yīng)用與實踐的集中體現(xiàn)。本書共分為三部分,第一部分是理論篇,介紹當(dāng)前高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀與發(fā)展空間,團(tuán)體沙盤心理技術(shù)及其在高校的應(yīng)用概況。第二部分是應(yīng)用設(shè)計篇,介紹了團(tuán)體沙盤心理技術(shù)應(yīng)用到高校大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)、大學(xué)新生的適用性教育、職業(yè)性涯規(guī)劃、主題班會、寢室人際關(guān)系、大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)、大學(xué)生壓力應(yīng)對效能提升、生命教育、學(xué)生干部合作力培養(yǎng)、高校輔導(dǎo)員的自我成長、高校留學(xué)生心理健康教育等方面的方案設(shè)計。第三部分是應(yīng)用案例篇,詳細(xì)介紹一次團(tuán)體沙盤活動,全面反映團(tuán)體沙盤心理技術(shù)的具體操作流程。本書理論深入淺出,淺顯易懂,突出實踐性和操作性,適合作為高校輔導(dǎo)員的一本工具書,也適合心理咨詢從業(yè)人員、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的師生、沙盤心理技術(shù)愛好者學(xué)習(xí)和參考。

向群英主編 ·理論研究 ·15.6萬字

不急不躁,用游戲提升兒童學(xué)習(xí)力
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從幼兒園踏入小學(xué)的孩子,似乎一下子變得不那么可愛了:上課走神兒,寫作業(yè)總坐不住,背完課文一會兒忘……這下,家長也開始止不住又急又躁了——該怎樣引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)呢?本書作者魏華老師認(rèn)為愛玩本是孩子的天性,我們?nèi)裟軒е⒆釉谕嬷袑W(xué)豈不是更好?秉持這一教育理念,魏華老師通過多年實踐,摸索出一套有效提升孩子學(xué)習(xí)能力的趣味游戲,并圍繞記憶力、專注力、自控力、想象力和表達(dá)力這五個方面,總結(jié)出“黃金五維學(xué)習(xí)力”趣味游戲。魏華老師已指導(dǎo)2000多位家長和孩子采用這種游戲化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,效果顯著,大受歡迎。為此,本書精選了65個趣味游戲,每一個游戲都可以有針對性地提升孩子的某一項學(xué)習(xí)能力。為了提升閱讀體驗,書中的每個游戲都用圖解的形式生動地呈現(xiàn)游戲步驟,家長和孩子看圖能照做。同時,每個游戲介紹中都有“互動吧”環(huán)節(jié),分享家長的困惑、經(jīng)驗,以及魏華老師的智慧解答與精彩點評。所有用心陪伴孩子的家長,讓我們用游戲走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界吧!

魏華 ·百科 ·7.2萬字

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