登錄???|???注冊
本書基于研究生常見的咨詢案例，分理論篇和案例篇來介紹導師作為研究生生命中的重要他人，如何識別、應對和有效預防研究生心理健康問題。理論篇重在分析研究生常見心理困擾與對策，案例篇則從研究生心聲、導師團看法、咨詢師分析和諫言導師等維度展開。
朱婉兒 呂淼華等 ·教育 ·22.1萬字
《北大人文課》借助一流學府的智慧，深入探尋社會各個領域，幫助讀者沐浴人文氣息，修養人生智慧?；蛟S你無法抵達最崇高的思想境界，但是你卻能從中尋找一盞指引你前行的明燈，抵達人生的豁然之境。閱讀《北大人文課》，聆聽諄諄教誨，汲取人生經驗和智慧，學會從容地面對生活中的各種問題，深刻地理解和把握人生，多一些得、少一些失，多一些成功、少一些失敗，創造出屬于自己的精彩。
張卉研 ·教育 ·47.2萬字
本書以“雙一流”背景下的高等財經教育為主題，將三十余篇參會論文進行編排，從高等財經教育的各個視角出發，以政策導向、實踐導向、問題導向的高等財經教育研究為基本依據，呈現給讀者一個全方位，多層面的高等財經教育系列研究成果。
中國高等教育學會高等財經教育分會 西南財經大學高等財經教育研究中心 ·教育 ·20.8萬字
本套書包括《民主主義與教育》;《教育與民主》;《教育論》共3本。杜威是美國實用主義哲學家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論，而且富于教育經驗，把理論和實際貫穿起來，在教育史中既能提出新穎教育哲學，又能親見其實施之獲得成功?？梢哉f，《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙?！督逃c民主》是杜威的經典作品。選自《民主主義與教育》?！睹裰髦髁x與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。西方學者稱柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》是三部不朽的教育瑰寶。本書力圖分析和陳述民主社會所蘊含的理想，并應用這種理想來談論教育問題。把民主社會的意義、生物進化論的觀點、產業革命帶來的變化以及科學實驗的方法，貫串一起，從而論證新教育的本質、目的、方法、內容和評斷一些彼此矛盾的教育理論問題和實施問題。可以說，是一本在現今讀來仍有啟發的教育理論著作。《教育論》是杜威的經典作品。選自《民主主義與教育》。在當時，美國傳統的教育一方面是脫離社會，一方面是脫離兒童。杜威所探討的正好環繞著這兩大課題：一是使美國學校和美國社會發展的需要合拍，一是使美國學校和兒童以及青少年的身心發育的規律合拍。他對此成功地作了探索，因而成為美國教育的巨人。本書論述了和教育相關的諸多問題，堪稱是一部內容淵博而挖掘透徹的名作。
杜威 ·教育 ·21.1萬字
該書為重慶工商大學馬克思主義學院教師的教學研究成果匯編，該書充分把握加強和改進高等學校思想政治理論課的指導思想和總體要求，從認知建設、體系建設、隊伍建設、教學方式方法角度對研究成果進行分類整理，既有思想政治教育的理論分析，也有教學上的實踐，收錄重慶工商大學優秀思想政治理論課教育教學理論與實踐的成果，為大力推進高等學校思想政治理論課的學科建設、完善高等學校思想政治理論課的課程體系、造就高素質高等學校思想政治理論課教師隊伍提供有益借鑒。
本書編寫組主編 ·教育 ·43.6萬字
“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什么，現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利于進一步明確中國教育學的發展方向，推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。按照教育學科發展的歷史邏輯，分階段、分專題、分學科全面系統地總結了新中國教育學70年的發展成就，匯集了教育學界各個學科領域知名專家的最新學術研究成果。叢書是國家重點課題“中華人民共和國教育學史”的研究成果，也是“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。叢書的出版既是對共和國教育學70年發展成就的回顧，更是對新時代教育事業的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學已經有了長足的發展。展望未來，新時代背景下中國教育學如何繼往開來，接力發展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準確定位中國教育學的發展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托，集合全國教育學科各學科專業領軍專家，作者隊伍強大。從學理層面來看，教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究，既是為了鏡鑒現實，為了推動教育學術的傳承和發展，又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史，明確自己研究的基礎和學科定位。
馮建軍等 ·教育 ·27.4萬字
加快發展現代職業教育是經濟社會發展調結構、轉方式、促升級的重要舉措。園區化辦學是職業教育服務經濟、促進自身發展、增強吸引力的有效路徑，是現代職業教育發展的時代選擇。目前，全國已有29個省(自治區、直轄市)已建成或正在建設的職教園區有170余個，比較典型的如北京曹妃甸國際職教城、廣西柳州職教城、江蘇無錫藕塘職教園區、常州高職園區、遼寧鞍山職教園區、重慶永川職教園區等。本書第一部分理論觀照，詮釋了職教園區的內涵、本質、特征，梳理了職教園區建設的歷史發展，深入探討了職教園區建設的理論基石，認為職教園區(職教城)具有跨界性，需要多學科的理論支撐。第二部分現實審視，重點探究了職教園區建設模式，認為職教園區在初步建設階段，主要汲取工業園區建設的靈感，形成依托型、共建型建設模式。在快速建設階段，從聚合經濟的視角，形成經濟助推型、互動發展型、多元互動型建設模式。第三部分路徑探索，分別從職教園區的建設規劃、職教園區失地農民社會保障、職教園區資源共享機制以及職業教育園區化辦學學生管理等方面進行了探索，以推動職教園區建設與經濟社會發展同步規劃、同步實施，推進區域經濟社會發展。
胡斌武 吳杰 ·教育 ·22.8萬字
2017年是北京石油化工學院實施“十三五”本科教育規劃的開局之年。為全面推進本科教育教學改革，成為地方高校中一流的應用型本科教育的提供者，北京石油化工學院在總結“卓越工程師教育培養計劃”試點經驗的基礎上，鼓勵專業深入推進工程教育專業認證，鼓勵教師廣泛開展“以學生為中心”的教育范式改革，取得了一系列的實踐和研究成果?！?017年北京石油化工學院教育教學改革與研究論文集》的出版，旨在展示近期北京石油化工學院本科教學改革與建設中的優秀成果，總結推廣教學改革的經驗，努力提高北京石油化工學院本科教學工作質量。本書共收錄相關論文81篇，涉及人才培養模式改革與研究、學科專業建設與規劃、CDIO改革、課程建設與教學改革、實踐教學與創新創業教育、教育教學管理與服務等方面內容。本書可供高等院校相關專業的教師、管理人員及有關的研究人員閱讀、交流和參考。
北京石油化工學院組織編寫 ·教育 ·38.9萬字
本書收錄了作者近20年來在國內外公開發表的代表性學術論文，內容包含教育基本理論、課程與教學論、高考制度與命題改革、語文教育哲學、語文教學論、文本解讀與語文教學實錄等多方面的研究成果，較全面地反映了作者的研究領域與學術志趣。
潘慶玉 ·教育 ·29.5萬字
本書在借鑒前人研究成果和對8個?。ㄗ灾螀^）40個縣（市）80余所義務教育學校調查的基礎上，從教育經濟學、經濟學、管理學和心理學等學科的視角出發，以實證主義和人文主義相結合的方法論為指導，以調查研究和實地觀察的有機結合為研究方式，以大量的問卷調查、結構性訪談和案例分析等研究方法為資料收集手段，通過定性和定量的資料分析，從理論和實踐相結合的角度，對我國義務教育學校教師績效工資制度改革進行了全面、深入的分析，并結合對國外學校教師績效工資制度改革基本經驗的分析總結和我國的現實國情，提出了進一步改革和完善我國義務教育學校教師績效工資制度的政策建議。
付衛東 ·教育 ·27.3萬字
本選題由中國民促會“山區校長領導力”教育扶貧項目放組織優秀山區校長編寫完成，是該項目十余年來寶貴校長資源及成果的主動性輸出，旨在將成功的山區治校之道、管理實踐、教育困惑與應對方式等分享給讀者，為鞏固教育扶貧成果、阻斷教育貧困發揮更大的價值。在書稿中，不同地區的校長介紹和分享了他們的教育管理理念、教學經驗、困惑及應對措施、治校切身感悟和未來教育思考等。全書分為五篇：“好校長成就好學?！厣k學面面觀”“新理念引領大教育——山區教育大家談”“新變革提升新素養——教學實踐見實效”“心相連同筑教育路——山區教育開新花”“她力量提升她影響——巾幗突圍謀新篇”。全稿內容符合國家教育扶貧政策趨勢，治校經驗、辦學特色、教育困惑及解決方案極具復制推廣價值。大量山區一線教育工作者希望能夠獲取切實的問題解決方案與可復制的教育管理經驗。具有出版價值。
中國國際民間組織合作促進會 教育扶貧志愿項目 ·教育 ·21萬字
書稿全面系統地反映2017年浙江大學事業發展及重大活動的基本情況，包括了學校教學、科研、社會服務等方面的內容，為浙江大學的教職員工提供學校的基本文獻、基本數據、科研成果和最新工作經驗，是兄弟院校和社會各界了解浙江大學的窗口。浙江大學年鑒每年一期。
浙江大學校長辦公室 ·教育 ·25.1萬字
好人文化育好人，以文化人做好人“天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，從小懂得孝父母，長大報國好兒郎。燭光照，閃閃亮，育我青春好時光，傳道授業解疑惑，滴滴師恩記心上。
張茂 武宏鈞 ·教育 ·21萬字
《高職院校內涵建設實踐探索》主要從這三個方面研究高等職業教育內涵建設。在教學基本內涵建設方面，本書主要研究了專業建設、課程建設、師資隊伍建設、實踐教學體系與基地建設、教學管理水平與能力建設等方面……
王家夫 ·教育 ·26萬字
本書以學涯規劃和職涯規劃為主線，以學生在生涯發展過程中的實際需要和可能遇到的困惑為出發點，以實用、實際、實效為原則，用通俗易懂的語言和大量真實案例，幫助學生了解大學，了解大學的學習、自我管理、能力提升、社會實踐，以及畢業后步入社會的就業、職業發展等。
趙敏 張鳳主編 ·教育 ·22.3萬字
創新型國家體系設需要批創思維。批創思維即批判性與創新性思維，它涉及批判性思維與創新性思維兩個領域，但又不是簡單相加。批判性思維或創新性思維已成為當代高等教育、中學教育甚至小學教育的主題。為了總結我國在批創思維領域獲得的成功經驗，推動我國批創思維教育的發展，為創新型國家貢獻力量，我們將組織編寫系列叢書《中國批創思維發展報告》，該報告從2015年起，每年出版1卷，并計劃2016年6月正式出生《中國批創思維發展報告（2015年卷）》。
熊明輝 謝耘主編 ·教育 ·22.2萬字
本書為全國第二屆教育博士學術論壇論文集。全書共有教育博士培養模式探索與比較、變革時代的大學管理、變革時代的大學課程與教學、學校課程領導與改革、學校發展與教師專業成長五個專題，收錄論文26篇。
徐小洲 劉正偉 ·教育 ·23.1萬字
本書圍繞三個問題展開：為什么要進行農村學校布局調整？農村學校布局要調整到什么程度？如何進行農村學校布局調整？首先，本書系統探討農村學校布局調整的價值追求與社會代價；其次，聚焦一定區域內學校規模與家校距離，并以此考察學校布局標準與調整程度；最后，以人口變動特征為依據，以個案研究方式呈現人口流入主導型、人口穩定型和人口流出主導型縣域學校布局調整類型，關注調整過程與程序公正。
秦玉友 ·教育 ·21.6萬字
《什么是教育》收集和總結了德國哲學家卡爾雅思貝爾斯關于教育的論述，為考察他的教育思想提供了重要基礎。他對“什么是教育”這一問題的回答至關重要，因為一個自由的、行動的、使自身成為目的的人，與為了實現從外部強加給他的某一目的而被培養、被謀制的人是相互反襯的。雅思貝爾斯的“教育哲學”將人視為活生生的、社會性的和歷史性的存在者，它與某種現代的、以可計劃性和可用性為導向的、作為生產者和消費者的人類之表象是相互反襯的。
(德)卡爾·雅思貝爾斯 ·教育 ·23.7萬字
新時代思想政治教育發展是一個富有中國特色和世界意義的重大前沿問題。本書立足人類文明形態變革、國際格局調整與當代中國發展的階段性特征，深入研究新時代思想政治教育發展的問題指向、域外經驗和未來愿景。全書分為上、中、下三篇。上篇“立足中國”，對掌握意識形態領導權和主導權、堅定理想信念、推進社會主義核心價值觀日常生活化等新時代思想政治教育發展的重大問題進行學理闡釋。中篇“借鑒國外”，研究分析美國思想政治教育的名實之辯、歷史傳統與發展變革，以期為中國思想政治教育提供借鑒。下篇“面向未來”，從理論邏輯轉向、教育理念創新、“三全育人”實踐、質量提升戰略和跨文化研究理路，探尋新時代思想政治教育發展的廣闊前景。
任志鋒 ·教育 ·21.8萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
雙新用戶（設備和賬號都新為雙新用戶）下載并登錄后1-20天最多可免費領取20本會員/單訂書且可免費讀10天
Copyright (C) 2025 m.cqxianglaokan.com All Rights Reserved 上海閱文信息技術有限公司 版權所有 粵公網安備 44030002000001號 ???? 增值電信業務經營許可證：粵B2-20090059???? 互聯網ICP備案號： 粵B2-20090059-5 ???? 舉報電話：010-59357051 營業執照 網絡文化經營許可證：滬網文 (2023) 3296-228號 網絡出版服務許可證：（署）網出證（滬）字第055號????互聯網宗教信息服務許可證：滬（2023）0000015
QQ閱讀手機版
