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換個(gè)角度讀《資治通鑒》
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換個(gè)角度讀《資治通鑒》

《資治通鑒》是我國(guó)歷史著作中一顆璀璨的明珠。它是我國(guó)第一部編年體通史，由北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光主編，劉恕、范祖禹、劉攽分撰，共花了十九年的時(shí)間編寫而成。我們?cè)谥覍?shí)于原著的基礎(chǔ)上，以“鑒于往事，有資于治道”為宗旨，從原著瑣碎的敘述中擷取百余個(gè)完整的故事，用白話文予以敘述。然后，再逐一配以生動(dòng)絢麗的歷史畫面，用具有當(dāng)代氣息的新觀念加以審視，從有利于形成讀者大智慧格局的角度加以評(píng)論。在評(píng)論中，力求能夠使數(shù)千年前成功者所運(yùn)用的智慧、失敗者所提供的教訓(xùn)一一躍然紙上，力求使我們從浸潤(rùn)著司馬光十九載心血的《資治通鑒》中聽到、看到那些震撼千古的歷史聲響和畫面，能夠給讀者朋友以有益的影響和啟迪。

劉燁 ·社科總論 ·26.8萬字

最新章節(jié) 第60章 處世交友之經(jīng)(4) 2016-03-01 10:21:03
分化與整合：社會(huì)轉(zhuǎn)型期的思想政治教育研究
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分化與整合：社會(huì)轉(zhuǎn)型期的思想政治教育研究

本書從社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)、馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程、思想政治課熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)四個(gè)方面，對(duì)理想信念教育、思想政治理論課教學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課的關(guān)系、深化馬克思主義基礎(chǔ)理論研究等內(nèi)容進(jìn)行研究，涉及社會(huì)轉(zhuǎn)型期的思想政治教育的許多方面，具有較強(qiáng)的學(xué)理性和針對(duì)性。

秦宣 ·教育 ·20.3萬字

新文科建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)與教學(xué)改革：西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)改革論文集
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新文科建設(shè)背景下的人才培養(yǎng)與教學(xué)改革：西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)改革論文集

高等文科教育作為培養(yǎng)青年人自信心、自豪感、自主性的主戰(zhàn)場(chǎng)、主陣地、主渠道，要堅(jiān)持以文化人、以文培元，大力培養(yǎng)具有國(guó)際視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代新人。西安財(cái)經(jīng)大學(xué)廣大教師對(duì)標(biāo)“新文科”建設(shè)要求，在育人和教學(xué)實(shí)踐中，取得了一批重要的研究成果，本書正是該校教師人才培養(yǎng)和教改理論成果的集中展示。全書由48篇論文組成，在內(nèi)容上涵蓋教學(xué)理念、教學(xué)改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)等方面。本書的出版是對(duì)廣大教育工作者對(duì)標(biāo)“新文科”建設(shè)時(shí)間的一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

李萍主編 ·教育 ·24.1萬字

獨(dú)異性社會(huì)：現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型（索恩系列）
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獨(dú)異性社會(huì)：現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型（索恩系列）

獨(dú)異才是王牌，不凡方獲推崇，普遍標(biāo)準(zhǔn)之物沒有吸引力。過著平凡日子的普通人被看作千篇一律的面孔。萬事萬物的新準(zhǔn)則，就是品位不凡、人生精彩的“真”主體，還有那些無可替代的貨品、文化活動(dòng)、社團(tuán)和城市。晚現(xiàn)代是獨(dú)異性的狂歡。

(德)安德雷亞斯·萊克維茨 ·社會(huì)學(xué) ·24.3萬字

2017年北京石油化工學(xué)院教育教學(xué)改革與研究論文集
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2017年北京石油化工學(xué)院教育教學(xué)改革與研究論文集

2017年是北京石油化工學(xué)院實(shí)施“十三五”本科教育規(guī)劃的開局之年。為全面推進(jìn)本科教育教學(xué)改革，成為地方高校中一流的應(yīng)用型本科教育的提供者，北京石油化工學(xué)院在總結(jié)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)專業(yè)深入推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證，鼓勵(lì)教師廣泛開展“以學(xué)生為中心”的教育范式改革，取得了一系列的實(shí)踐和研究成果。《2017年北京石油化工學(xué)院教育教學(xué)改革與研究論文集》的出版，旨在展示近期北京石油化工學(xué)院本科教學(xué)改革與建設(shè)中的優(yōu)秀成果，總結(jié)推廣教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，努力提高北京石油化工學(xué)院本科教學(xué)工作質(zhì)量。本書共收錄相關(guān)論文81篇，涉及人才培養(yǎng)模式改革與研究、學(xué)科專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃、CDIO改革、課程建設(shè)與教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教育教學(xué)管理與服務(wù)等方面內(nèi)容。本書可供高等院校相關(guān)專業(yè)的教師、管理人員及有關(guān)的研究人員閱讀、交流和參考。

北京石油化工學(xué)院組織編寫 ·教育 ·38.9萬字

“三農(nóng)”工作機(jī)制創(chuàng)新：一條獨(dú)特的路徑
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“三農(nóng)”工作機(jī)制創(chuàng)新：一條獨(dú)特的路徑

結(jié)合對(duì)南平市向農(nóng)村選派干部的調(diào)查與思考，提煉出“高位嫁接、重心下移、夯實(shí)農(nóng)村工作基礎(chǔ)”的思路，以及選派科技特派員、村黨支部書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通助理下鄉(xiāng)的工作機(jī)制?！澳掀綑C(jī)制”在福建的推廣，進(jìn)一步密切了農(nóng)村干群關(guān)系，在干部隊(duì)伍中形成了“不跑上層下基層、不看關(guān)系看政績(jī)”的導(dǎo)向。謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給投身南平農(nóng)村社會(huì)實(shí)驗(yàn)的朋友們獻(xiàn)給關(guān)心和從事“三農(nóng)”事業(yè)的各界朋友們。

解安等 ·社科總論 ·25.3萬字

寫作技法大全
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寫作技法大全

《寫作技法大全（超值金版）》除了常用文種外，還增加了其他實(shí)用寫作書中很少出現(xiàn)過而當(dāng)今又極需要的文種，如加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文體的介紹。未來的世紀(jì)是科技與經(jīng)濟(jì)主宰人類的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)生活已經(jīng)滲透到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，實(shí)用寫作的經(jīng)濟(jì)化趨勢(shì)已經(jīng)逐漸成為國(guó)際性潮流。鑒于此，本書增加了有關(guān)股份制企業(yè)文書的介紹和外貿(mào)文書的介紹等，以適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展。

靜濤 ·語言文字 ·44.3萬字

最新章節(jié) 第126章 喪葬(2) 2014-01-13 15:10:20
孝道之網(wǎng)：客家孝道的歷史人類學(xué)研究
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孝道之網(wǎng)：客家孝道的歷史人類學(xué)研究

本書把孝道作為代表中華民族文化性格的核心因素，以贛南客家白鷺古村為田野調(diào)查點(diǎn)，突破大傳統(tǒng)與小傳統(tǒng)、國(guó)家與社會(huì)等二元對(duì)立的概念，以基層治理、代際關(guān)系、個(gè)體位置、法律秩序、民間信仰為孝道之網(wǎng)的維度，從生育觀念、養(yǎng)老實(shí)踐、喪葬祭祀、神明崇拜、宗族復(fù)興作為切入點(diǎn)，是一本全方位、多角度展示孝道整體性歷史實(shí)踐邏輯的歷史民族志著作。

王天鵬 ·人類學(xué) ·22.1萬字

河南深化改革的理論與實(shí)踐
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河南深化改革的理論與實(shí)踐

本書著眼于國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略研究大中原深化改革面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，著眼于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下河南深化改革選擇的戰(zhàn)略支撐和升級(jí)轉(zhuǎn)型模式，從時(shí)間的維度和空間的維度梳理國(guó)際范圍內(nèi)歷史上著名改革的成功經(jīng)驗(yàn)，從理論和現(xiàn)實(shí)的角度思考河南深化改革的示范效應(yīng)和戰(zhàn)略意義。在此基礎(chǔ)上，深入探究河南融入國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)制，切實(shí)深化大中原體制機(jī)制改革以此引領(lǐng)河南經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展方式。

楊健燕等 ·社會(huì)學(xué) ·32.6萬字

共和國(guó)教育學(xué)70年：教育哲學(xué)卷
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共和國(guó)教育學(xué)70年：教育哲學(xué)卷

“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領(lǐng)略中華人民共和國(guó)成立70年來教育學(xué)的發(fā)展史，更能讓你清楚地看到，中國(guó)教育學(xué)人以前做了什么，現(xiàn)在還需要做些什么。本叢書系統(tǒng)梳理前人之思，深刻反思未來發(fā)展，有利于進(jìn)一步明確中國(guó)教育學(xué)的發(fā)展方向，推進(jìn)建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派的教育學(xué)。按照教育學(xué)科發(fā)展的歷史邏輯，分階段、分專題、分學(xué)科全面系統(tǒng)地總結(jié)了新中國(guó)教育學(xué)70年的發(fā)展成就，匯集了教育學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知名專家的最新學(xué)術(shù)研究成果。叢書是國(guó)家重點(diǎn)課題“中華人民共和國(guó)教育學(xué)史”的研究成果，也是“十三五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。叢書的出版既是對(duì)共和國(guó)教育學(xué)70年發(fā)展成就的回顧，更是對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)的助推。2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年。70年來，中國(guó)教育學(xué)已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。展望未來，新時(shí)代背景下中國(guó)教育學(xué)如何繼往開來，接力發(fā)展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準(zhǔn)確定位中國(guó)教育學(xué)的發(fā)展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國(guó)家重點(diǎn)課題“中華人民共和國(guó)教育學(xué)發(fā)展研究”為依托，集合全國(guó)教育學(xué)科各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)軍專家，作者隊(duì)伍強(qiáng)大。從學(xué)理層面來看，教育學(xué)史越來越凸顯其在教育學(xué)發(fā)展過程中的重要作用。對(duì)中國(guó)教育學(xué)史的研究，既是為了鏡鑒現(xiàn)實(shí)，為了推動(dòng)教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展，又是為了推動(dòng)我國(guó)教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展以及為了保存和傳播教育學(xué)發(fā)展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學(xué)習(xí)教育學(xué)的人需要很好地了解本學(xué)科的發(fā)展史，明確自己研究的基礎(chǔ)和學(xué)科定位。

馮建軍等 ·教育 ·27.4萬字

戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)帛字跡研究：以上博簡(jiǎn)為中心
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戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)帛字跡研究：以上博簡(jiǎn)為中心

本書是利用現(xiàn)代筆跡學(xué)的研究成果對(duì)戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)帛字跡進(jìn)行研究，現(xiàn)階段利用筆記學(xué)原理對(duì)古文字字跡進(jìn)行系統(tǒng)研究的多出現(xiàn)在甲骨文領(lǐng)域中，一些學(xué)者對(duì)戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)帛字跡有過研究，但均不成系統(tǒng)。本書對(duì)戰(zhàn)國(guó)簡(jiǎn)帛字跡尤其是上海博物館藏戰(zhàn)國(guó)楚竹書的自己進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。

李松儒 ·語言文字 ·21萬字

內(nèi)蒙古民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理論與實(shí)踐
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內(nèi)蒙古民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理論與實(shí)踐

本書以馬克思主義民族理論和中國(guó)共產(chǎn)黨解決中國(guó)民族問題具體歷史實(shí)踐為切入點(diǎn)，在中國(guó)政治發(fā)展的歷史進(jìn)程中觀察和研究?jī)?nèi)蒙古民族關(guān)系演變過程，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨在民族民主革命和社會(huì)主義建設(shè)等不同歷史階段，以民族平等、民族團(tuán)結(jié)為目標(biāo)，積極探索民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的制度建設(shè)，使內(nèi)蒙古成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的模范的歷史過程，總結(jié)自治區(qū)成立七十年來民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展內(nèi)蒙古民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步提供參考。

周競(jìng)紅 ·民族學(xué) ·20.2萬字

鶴鳴九皋：民俗學(xué)人的村落故事
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鶴鳴九皋：民俗學(xué)人的村落故事

本書為民俗學(xué)者的田野調(diào)查故事集，在征集到的150多篇的基礎(chǔ)上，遴選出了88篇。撰稿者都是海內(nèi)外民俗學(xué)知名學(xué)者及相關(guān)專業(yè)的研究者，他們具有豐富的田野經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容涉及人生禮儀、飲食、服飾、信仰、節(jié)日儀式等風(fēng)土人情，故事范圍覆蓋了中國(guó)境內(nèi)幾乎所有省份，兼及部分少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)俗，在鄉(xiāng)村故事、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村藝術(shù)、鄉(xiāng)村生活等方面都有所表現(xiàn)。這些故事真實(shí)、有趣，優(yōu)美的文筆和輕松的筆調(diào)里，蘊(yùn)含了學(xué)人們的學(xué)術(shù)思考、生存智慧和人生態(tài)度。

宋穎 陳進(jìn)國(guó) ·社科總論 ·20.9萬字

中國(guó)黨政公文格式與寫作規(guī)范一本通
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中國(guó)黨政公文格式與寫作規(guī)范一本通

《中國(guó)黨政公文格式與寫作規(guī)范一本通》從上篇的“公文格式”到中篇的“寫作藝術(shù)”、再到下篇的“寫作規(guī)范”，從文種確定、行文規(guī)則、格式規(guī)范、撰寫要求到若干個(gè)文種的具體寫作技巧，始終貫穿著一條主線，就是告訴讀者朋友在公文寫作中怎樣做是正確的、怎樣寫是符合規(guī)范，怎樣寫是不符合規(guī)范的。無論是正面的還是反面的闡述點(diǎn)均使用了大量的例證。

張保忠 ·語言文字 ·20.4萬字

現(xiàn)代圖書館管理與閱讀推廣服務(wù)
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現(xiàn)代圖書館管理與閱讀推廣服務(wù)

《圖書館管理與閱讀推廣服務(wù)》立足于現(xiàn)代圖書館的發(fā)展，以圖書館的管理與閱讀推廣服務(wù)為著眼點(diǎn)，從多個(gè)角度對(duì)圖書館的管理與閱讀推廣內(nèi)容進(jìn)行了介紹。全書分為兩個(gè)部分，前六章主要介紹圖書館管理，首先對(duì)圖書館管理的內(nèi)容、發(fā)展及其指導(dǎo)思想進(jìn)行了概述，然后分別從戰(zhàn)略管理、人事管理、知識(shí)管理、質(zhì)量管理、服務(wù)管理五個(gè)方面對(duì)圖書館管理的具體內(nèi)容進(jìn)行了分析。圖書館是為閱讀而服務(wù)的，閱讀推廣是圖書館的一項(xiàng)重要職能。

劉瑞琨 馬燕 王賢云主編 ·圖書檔案 ·20.5萬字

哈佛中國(guó)學(xué)：政治與歷史卷
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哈佛中國(guó)學(xué)：政治與歷史卷

本套書是中國(guó)中青年學(xué)者對(duì)哈佛大學(xué)中國(guó)問題研究專家的系列專訪，分“政治與歷史篇”、“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)篇”、“文化與學(xué)術(shù)篇”三卷。改革開放以來，中國(guó)經(jīng)歷了廣泛而深刻的變化。專家們分別就中國(guó)政治改革、歷史變遷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化和學(xué)術(shù)發(fā)展等方面取得的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的研究專長(zhǎng)，深入闡述了各自的觀點(diǎn)。受訪學(xué)者或?qū)χ袊?guó)的過去和現(xiàn)在有所了解，或甚至有過親身的見證和體驗(yàn)。他們的觀點(diǎn)和思考值得中國(guó)的讀者了解和借鑒。

張冠梓主編 ·社科總論 ·25.9萬字

我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度改革研究
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我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度改革研究

本書在借鑒前人研究成果和對(duì)8個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）40個(gè)縣（市）80余所義務(wù)教育學(xué)校調(diào)查的基礎(chǔ)上，從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科的視角出發(fā)，以實(shí)證主義和人文主義相結(jié)合的方法論為指導(dǎo)，以調(diào)查研究和實(shí)地觀察的有機(jī)結(jié)合為研究方式，以大量的問卷調(diào)查、結(jié)構(gòu)性訪談和案例分析等研究方法為資料收集手段，通過定性和定量的資料分析，從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，對(duì)我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度改革進(jìn)行了全面、深入的分析，并結(jié)合對(duì)國(guó)外學(xué)校教師績(jī)效工資制度改革基本經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)和我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，提出了進(jìn)一步改革和完善我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資制度的政策建議。

付衛(wèi)東 ·教育 ·27.3萬字

中國(guó)縣域媒體融合發(fā)展的先行探索：長(zhǎng)興傳媒集團(tuán)變革啟示錄
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中國(guó)縣域媒體融合發(fā)展的先行探索：長(zhǎng)興傳媒集團(tuán)變革啟示錄

以浙江長(zhǎng)興傳媒集團(tuán)的實(shí)踐為例，分析研究了中國(guó)縣域媒體發(fā)展的狀況。長(zhǎng)興傳媒集團(tuán)打造了全媒體新聞刊播“中央廚房”，建立了靈活的“小組作戰(zhàn)”采訪模式，對(duì)全媒體渠道內(nèi)容做高度有效融合，并以用戶和市場(chǎng)思維為指引，在產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、渠道、技術(shù)等多個(gè)層面進(jìn)行改革創(chuàng)新，已經(jīng)成為浙江乃至長(zhǎng)三角和全國(guó)縣域廣電媒體融合發(fā)展的一個(gè)創(chuàng)新代表。

王文科 ·新聞傳播 ·21.2萬字

海洋環(huán)境跨區(qū)域治理研究（修訂版）
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海洋環(huán)境跨區(qū)域治理研究（修訂版）

本書是對(duì)于中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2019年4月出版的修訂版，首先對(duì)海洋環(huán)境跨區(qū)域治理相關(guān)理論進(jìn)行規(guī)范化研究，歸納出相關(guān)框架和理論支撐。其次，分別對(duì)各國(guó)跨行政、跨國(guó)界海洋環(huán)境治理的現(xiàn)狀、相關(guān)主體的利益、影響跨區(qū)域治理的因素、選取的典型案例進(jìn)行分析。最后，在研究的基礎(chǔ)上系統(tǒng)性地提出了“海洋環(huán)境跨區(qū)域治理制度構(gòu)建”的設(shè)想。該著作在分析界定海洋環(huán)境跨區(qū)域治理基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前海洋生態(tài)文明建設(shè)的背景，提出跨區(qū)域海洋環(huán)境治理的行為邏輯，同時(shí)以東海為例進(jìn)行了驗(yàn)證分析，并提出制度化的政策設(shè)計(jì)。該書對(duì)海洋環(huán)境跨區(qū)域治理的系統(tǒng)性闡釋，進(jìn)一步強(qiáng)化了海洋生態(tài)環(huán)境治理體系和機(jī)制，作為環(huán)境治理體系建構(gòu)的另一維度，為研究和實(shí)踐提供了很好的參考。

全永波 葉芳 ·社科總論 ·26.2萬字

語言服務(wù)引論
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語言服務(wù)引論

“語言服務(wù)”是正在形成的中國(guó)語言生活派經(jīng)常使用的一個(gè)概念，已經(jīng)成為中國(guó)語言生活非常重要的一個(gè)內(nèi)容。本書是“語言服務(wù)”這一新的學(xué)科探究領(lǐng)域第一本研究專著，從語言服務(wù)資源、語言服務(wù)業(yè)態(tài)、語言服務(wù)領(lǐng)域、語言服務(wù)層次、語言服務(wù)效能五個(gè)方面描述語言服務(wù)研究與實(shí)踐所涉及的范圍與界面。

屈哨兵 ·語言文字 ·28.3萬字

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