捕鱼机后门

本書以新時代高校大學生思想政治教育實效性研究為主題，立足于增強思想政治理論課育人實效性，全面系統地梳理了高校思政課育人功能的內涵、特點。在廣泛閱讀文獻的基礎上，結合學科特點客觀地分析出當前我國高校思想政治教育工作的開展所取得的成效。主要內容包括高校大學生思想政治教育的機制構建和運行程序、高校思想政治理論課教學改革遵循的基本原則、新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設的基本路徑、提升高校大學生思想政治教育實效性機制研究等。本書注重理論性與實踐性相結合，適合高校思想政治教育工作者參考閱讀。

·17.7萬字

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清代蒙古族詩人漢文創作傳播研究

本書以傳播為視角，依據清代蒙古族詩人的漢文創作活動分析了蒙古族詩人的心態動機、行為方式及世人對詩人形象的接受、影響。清代蒙古族詩人的文學傳播活動展現了詩人的精神追求，保證了作品價值的實現，幫助詩人在清代文學舞臺上占有一席之地。

·19.8萬字

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故事中的精神追尋：新時代偉大精神篇

本書選取了中國特色社會主義新時代的八個偉大精神，包括脫貧攻堅精神、抗疫精神、“三牛”精神、科學家精神、企業家精神、探月精神、新時代北斗精神、絲路精神，分為“話擔當”“話奮斗”“話科創”“話合作”四個章節，分門別類整合了每種精神的精神內涵、發展歷程、精神故事。本書通過講述具體的人物、詳實的事件，以小見大，見微知著，用故事來詮釋精神，讓讀者聽得懂、記得住、用得上。充分發揮偉大精神激勵人、鼓舞人、鞭策人的積極作用。本書有助于進一步提升高校思政教育的針對性和實效性，幫助大學生和廣大青年樹立正確價值觀，形成良好的道德品格和健全的人格。

·9.3萬字

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青少年科學素質培養實踐研究

本書以青少年科學素質培養為內容主旨，對國際上科學素質教育發展背景、內涵表現進行介紹，并依托這些內容創建了系統化的科學素質實踐分析框架。借助該框架，本書著眼于國際視角，以10個國家及地區的青少年科學素質培養實踐為案例逐一進行分析，并依托這些案例的呈現，對國際青少年科學素質培養現狀和特征進行歸納。

·11.5萬字

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改革開放以來中國翻譯活動的社會運行研究

本書運用系統思維原理并結合數據統計分析、抽樣調查、文獻法、問卷調查與訪談等方法，以改革開放以來中國翻譯活動的社會運行為研究對象，部分環節以其他國家的方針、策略作參照，從服務于社會發展的角度對改革開放以來中國翻譯活動中存在的主要問題進行系統思考，揭示問題背后翻譯活動社會運行的不合理環節或因素，提出相應合理的、科學性的建議，并在理論上予以深度分析和闡釋。內容涵蓋翻譯的生產過程、翻譯出版機制、譯者的道德約束機制、翻譯人才培養和中國圖書“走出去”。

·19.5萬字

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行者智見：主流媒體對新疆南疆影響力研究

本書系2016年度國家新聞出版廣電總局部級社科研究項目“主流媒體對新疆南疆維吾爾族受眾影響力研究”（項目編號：GD1629）成果。作者在實地調研的基礎上就新疆的歷史、文化、民族、宗教等問題采訪疆內外十幾位知名專家，主持完成該項目。本書以維吾爾族聚居區受眾為研究對象，在全面總結受眾的媒體接觸、依賴性和信任度特征基礎上，重點分析當前主流媒體的傳播有效性、信息有用性、輿論引導力等核心功能；充分運用田野調查等研究方法，對中央及新疆主流媒體影響力產生機制和傳播效果提出對策和建議。

·13.2萬字

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達斡爾語音系實驗研究

本書基于結構主義音系學理論，使用聲學分析方法，對達斡爾語布特哈方言的元音聲學特征、輔音聲學特征、音段音系、超音段特征等進行了分析研究，是一部具有重要學術意義的語音學著作。

·10.7萬字

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歐文·白璧德文集（第1卷）：文學與美國的大學

《文學與美國的大學——為捍衛人文學科而作》是白璧德新人文主義思想的開山發軔之作。本書對人文主義概念進行了系統的探究與梳理，指出“人文主義”一詞實際上意味著信條與訓練，從而與提倡博愛的“人道主義”概念有所區別。白璧德在本書中提出，人道主義思潮導致大學人文學科教育盲目熱衷科學與進步，為了糾正這種弊端與偏差，需要廣泛地應用比較和歷史的方法研究古典作品，捍衛人文傳統；此外，大學事實上所應代表的是對學問的消化吸收，以及文化的永恒不朽。

·12.3萬字

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大國大民：王志綱話說中國人

國運即是人運，大國方有大民。從新華社記者到著名戰略咨詢專家，王志綱的腳步丈量了中國的每一寸山河，合作對象囊括了各個行業的風云人物。讀萬卷書，行萬里路，歷萬端事，閱萬般人。《大國大民》正是脫胎于這段獨特的人生閱歷，每至一地，從歷史文化溯源，從身邊人物觀察切入，最終落腳于區域的未來發展。一部寫透中國人國民性格的力作，一部幫助理解中國歷史文化、風俗人情的閱世之書。

·22.2萬字

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王朝科學的叩問之路

本書系統梳理了近代以來中西科學歷史研究脈絡，充分吸收了科學史、科學哲學、科學社會學各擅其勝的研究理念，指出對于中國古代科學的研究，不應從起源于西方的現代科學概念出發，尋找相應的現象進行簡單比較甚至比附，而應將其放到中國古代歷史整體背景之中，審視在中國古代規模龐大的王朝國家影響下，科學所呈現的獨特概念體系、制度規范、實踐操作與歷史影響，揭示“王朝科學”的不同發展道路與內在邏輯，叩開中國古代科學研究的應有門徑，勾勒世界科學圖景中的別樣線索。

·37.6萬字

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基于工作要求-資源模型的養老護理人員工作投入的影響因素與提升路徑研究

本書基于人口老齡化程度不斷加深的現實背景，聚焦高質量養老護理服務需求的迫切需求，以養老護理人員工作投入為研究對象，從工作要求-資源理論模型視角出發，探討養老護理人員的工作特征（工作要求和工作資源）與工作投入提升，并從組織倫理氛圍的角度實證分析工具性倫理氛圍的工作要求，以及關懷型和規則型倫理氛圍的工作資源對養老護理人員工作投入的影響。本書主要采用文獻分析法、調研法和訪談法、定量分析法等。本書的意義在于拓展工作要求-資源理論模型在養老領域的研究，為提高養老護理人員工作投入，提升養老護理服務質量提供新視角。

·9.2萬字

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人口流動與家庭關系的變遷：甘肅嶺村調查

國家統計局《2017年農民工監測調查報告》顯示，2017年，農民工總量已達到28652萬人。作為流動的人力資源，農民工往返于城鄉之間，給城鄉社會帶來深刻沖擊。本書通過實證調查，立足于家庭關系和家庭策略，在城鄉二元體制的宏觀背景下，探討不同家庭在面對勞動力城鄉轉移時的不同選擇、決策依據和影響等。本書將為進一步推進以人為核心、城鄉和諧發展的新型城鎮化建設提供事實參考，其意義將不限于家庭及家庭關系。

·12.1萬字

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工作到位就靠這幾招

每個人都在工作，但職業生涯卻大不相同；即便是做同一個工種，工作績效也有著天壤之別。究其原因，就在于我們能不能把經手的工作都做到位，也只有把工作做到位，才能提高工作績效，從而獲得更多的發展機會。本書內容立足實踐，從思想到位、結果到位、態度到位、責任到位、細節到位、習慣到位、職務到位和管理到位這八個方面，對工作到位的原因、關鍵點、心態準備、思維調整、行動要求等進行了深入分析，理論與實踐并重，案例精彩典型，是一本能夠幫助職場人士有效提高工作效能的上佳讀物。

·9.1萬字

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集體認同視角下的歐盟語言政策研究

本書從集體認同的角度，全面分析了歐盟的語言政策，包括歐盟語言地位規劃的法律框架、歐盟官方語言平等政策的實施、歐盟地區性語言和少數民族語言保護政策及歐盟成員國少數民族語言使用現狀。對中國國內外語政策的制定以及對外漢語的傳播具有很好的借鑒作用。

·16.1萬字

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復旦先賢教育思想論集

本書為復旦大學創始校長馬相伯等先賢論述大學教育的文章選編，內容涵蓋復旦大學創立經過及每個歷史階段的人才培養理念。復旦先賢對各自所處時代的教育都有十分清晰的認識與深入的思考，正是在他們的推動下，復旦大學立德樹人的精神傳統得到不斷的傳承與弘揚。對今天的教育者來說，他們的教育思想依然具有十分重要的啟示意義。

·14.9萬字

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教育是一種大智慧（第2版）

教育的本質是什么？教育的本質是促進人的發展，教育的過程就是發掘人的天性、潛能以及潛在價值的過程。教育必須立足于培養具備健康人格的現代人，或者說教育的根本目標就是讓受教育者學會做人，從這個角度而言，培養“人”比培養“才”更加重要，教育絕不僅僅是一種技術，而應當是一種綜合人文素養，是一種大智慧。《教育是一種大智慧（第2版）》試圖從“沒有尊重就沒有教育”“教育必須遵循人的發展規律”“關系第一、教育第二”“父教是不可缺少的”“和諧家庭是孩子成長的沃土”“圖書和網絡”“教育的目標是學會做人”“真正的教育是自我教育”“厭學是世界上最大的難題”“一切教育最終都將歸結為習慣的培養”十個不同的角度來探討，并對具體的操作方法和步驟給出了76個可行性建議。所有的教師和父母都應當重新來學習兒童教育這門專業的功課。

·15.5萬字

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主體話語批評

隨著中國國際地位的提升，文化交往和理論構建中的主體身份、主體姿態成為熱點話題。本書收錄了范捷平教授及國內專家在外國文學研究、文化人類學研究、哲學研究、語言教學研究等方面的學術論文20余篇。本書以中國和平崛起時代在國際文化話語交往實踐中凝煉和凸顯出來理論和實踐問題為導向，以文化主體身份認知和主體話語批評理論角度出發，對文學、哲學、文化學、人類學等諸多現象的具體問題進行了探討。

·22萬字

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你的英文說對了嗎？：大白外教口語天天練

本書由抖音超高人氣外教大白和英語口語名師覃流星總結多年的教學教研經驗精心編寫而成。全書包含100個原創情景對話、100個核心習語表達及1000個高頻實用例句，中外教精彩演繹，趣味講解。同時配有外教大白的講解音頻，旨在幫助讀者解決多年來英語聽不懂、說不出的難題，幫助讀者積累時下流行、地道純正的英文表達，全面提升口語運用能力和思維能力，實現自信交流。

·5萬字

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通往正義之路——致法學院新生的一封信

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

·4044字

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大學的改革·第四卷·學子篇（本科生）

錢穎一是清華大學1977級“文革”后第一屆本科生。2006年，在美國留學和任教25年后，他回到清華大學擔任經濟管理學院院長。無論從事何種工作，錢穎一總是與中國改革同行，肩負起時代賦予的責任。當改革大幕初啟，他遠渡重洋，探尋現代化之道，成為世界一流的經濟學者；當改革如火如荼，他頻繁回國講學，為改革建言獻策；當中國呼喚更多杰出人才時，他放棄國外一流大學終身教授職位，回國投身教育事業。《大學的改革》是錢穎一自2001年起在中國教育領域，特別是在擔任清華大學經濟管理學院院長12年間不懈耕耘的實錄。《大學的改革》體現出大學改革的一個主題——“大學為學生”，以及大學改革的兩項內容——“實踐現代教育理念”和“建立現代大學制度”。《大學的改革》在闡述教育改革思想的同時，真實記述了教育改革行動，重點體現“思行合一”。所以，它不僅是一本理念上“為何改革”的書，更是一本實踐中“如何改革”的書。

·31.9萬字

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新時代高校思想政治教育實效性研究