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本書(shū)為北京市社科基金資助項(xiàng)目。本書(shū)立足于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，借鑒語(yǔ)塊理論及相關(guān)研究成果，以初級(jí)階段教材中語(yǔ)塊選取為切入點(diǎn)，開(kāi)展初級(jí)階段語(yǔ)塊構(gòu)建研究。主要工作和創(chuàng)新成果在于：在梳理、分析語(yǔ)塊理論基本觀點(diǎn)及相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)漢語(yǔ)及漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)塊的界定、選取及分類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了討論，并從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度分析了初級(jí)階段語(yǔ)塊教學(xué)的必要性和可行性，從而論證了將語(yǔ)塊理論應(yīng)用于初級(jí)教學(xué)的理?yè)?jù)。同時(shí)，運(yùn)用定性和定量相結(jié)合的實(shí)證研究方法，對(duì)初級(jí)階段語(yǔ)塊項(xiàng)目展開(kāi)構(gòu)建研究，最終制定出對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)塊項(xiàng)目表。

·11萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究（2016年春之卷/總第19卷）

《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開(kāi)放創(chuàng)新。書(shū)中設(shè)有語(yǔ)言學(xué)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、學(xué)術(shù)名家等欄目，發(fā)表漢語(yǔ)言文學(xué)各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)文章，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

·29.8萬(wàn)字

會(huì)員

漢魏晉南北朝石刻文獻(xiàn)語(yǔ)素研究

本書(shū)以毛遠(yuǎn)明先生編著的《漢魏六朝碑刻校注》所記錄的語(yǔ)素作為主要研究對(duì)象，建立起漢魏晉南北朝石刻語(yǔ)素?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)這個(gè)封閉性語(yǔ)言材料的語(yǔ)素採(cǎi)取專(zhuān)書(shū)使用的方法來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)和分析，并與《漢語(yǔ)大詞典》進(jìn)行比較，旨在揭示在儒佛道文化的影響下，漢魏晉南北朝時(shí)期具有不同類(lèi)別的石刻文獻(xiàn)的用語(yǔ)中，漢語(yǔ)語(yǔ)素的面貌及其特點(diǎn)，并歸納其規(guī)律，以便爲(wèi)漢語(yǔ)詞彙發(fā)展史的研究添磚加瓦。

·21.7萬(wàn)字

會(huì)員

社交英語(yǔ)即聽(tīng)即說(shuō)

為了幫助廣大英語(yǔ)愛(ài)好者更好的學(xué)習(xí)和提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我們精心編寫(xiě)了這本口語(yǔ)練習(xí)與應(yīng)用工具書(shū)。本書(shū)的大特點(diǎn)就是把英語(yǔ)會(huì)話(huà)放在特定的情景中進(jìn)行，避免了人們孤立地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單句，在不同的場(chǎng)合下錯(cuò)用英語(yǔ)口語(yǔ)的尷尬局面。本書(shū)所涉及的內(nèi)容囊括了工作及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓讀者在工作與生活交際中，真正體會(huì)開(kāi)開(kāi)心心學(xué)口語(yǔ)的輕松快樂(lè)。在希望本套叢書(shū)能夠博得大家喜愛(ài)的同時(shí)，更希望通過(guò)本書(shū)可以讓讀者在短時(shí)間內(nèi)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，實(shí)現(xiàn)自己流暢說(shuō)英語(yǔ)的夢(mèng)想。

·6.9萬(wàn)字

會(huì)員

深度輸出

我們一出生就進(jìn)入了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，語(yǔ)言是人類(lèi)最熟悉的文化。但長(zhǎng)久以來(lái)，我們很少深入思考語(yǔ)言，只過(guò)度關(guān)注如何將知識(shí)輸入自己的大腦，卻從未細(xì)想過(guò)輸出想法的重要性。日本著名語(yǔ)言學(xué)家、教育研究者外山滋比古教授立足近代文化教育背景，凝集畢生思考精華，從傳達(dá)的方式、技巧、理論、手段等出發(fā)，以獨(dú)特角度全方位探討了語(yǔ)言傳達(dá)的本質(zhì)。時(shí)間會(huì)對(duì)經(jīng)典著作的流傳產(chǎn)生怎樣的影響？如果在第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)和第三人稱(chēng)之外，又存在第四人稱(chēng)、第五人稱(chēng)，我們將會(huì)如何理解接收到的信息？又該如何傳遞自己的想法？當(dāng)內(nèi)容的接收者崛起、輸出者走下神壇的今天，傳達(dá)怎樣的內(nèi)容才是有力量的？才能創(chuàng)造推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的新文化？在作者一個(gè)個(gè)有趣且獨(dú)特的想法的指引下，我們不僅能夠進(jìn)入一個(gè)更為廣闊的語(yǔ)言領(lǐng)域，還能打開(kāi)有關(guān)表達(dá)的新思維。

·6.4萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)（2015年第1期總第24期）

《中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》是中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)會(huì)的會(huì)刊。本學(xué)會(huì)為非盈利民間學(xué)術(shù)團(tuán)體，其宗旨是通過(guò)各種方式，組織開(kāi)展關(guān)于海內(nèi)外華人、中國(guó)各民族語(yǔ)言的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究。學(xué)會(huì)每?jī)赡杲M織一次中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)國(guó)際研討會(huì)，每年出版兩期會(huì)刊。本期的主題：語(yǔ)言生活與語(yǔ)言調(diào)查、話(huà)語(yǔ)分析、語(yǔ)言變異、香港語(yǔ)言文字使用。

·9.9萬(wàn)字

會(huì)員

人工智能基礎(chǔ)

人工智能的普及將是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，《人工智能基礎(chǔ)》作為人工智能的科普讀物，用通俗易懂的語(yǔ)言全面介紹了人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)。《人工智能基礎(chǔ)》共三大部分：理論基礎(chǔ)、編程語(yǔ)言基礎(chǔ)和應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)。第壹部分（基礎(chǔ)篇）分為5章，主要從人工智能的概念和主要應(yīng)用場(chǎng)景等方面介紹人工智能的基礎(chǔ)現(xiàn)論知識(shí)。第二部分（語(yǔ)言篇）分為5章，主要介紹了Python語(yǔ)言的編譯環(huán)境以及Python語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。第三部分（實(shí)踐篇）分為4章，結(jié)合前兩部分知識(shí)，進(jìn)行人工智能具體實(shí)踐，內(nèi)容涉及樹(shù)莓派的使用、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的介紹以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)常用的框架Tensorflow的使用等。理論部分的每章都附有相應(yīng)的習(xí)題以供練習(xí)，書(shū)末附有配套的實(shí)驗(yàn)工具箱，以便大家進(jìn)一步鉆研和實(shí)踐。

·6.5萬(wàn)字

會(huì)員

漢字的形式構(gòu)想與表達(dá)

本書(shū)通過(guò)字體設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了一些創(chuàng)造字形的方法。全書(shū)分為兩個(gè)模塊：概念構(gòu)建和文字形態(tài)表達(dá)。概念構(gòu)建解決作品的主導(dǎo)思想，形態(tài)表達(dá)解決作品的視覺(jué)造型，形態(tài)表達(dá)又分為字型和字形兩方面來(lái)探討。各部分內(nèi)容貫穿了對(duì)歷史的傳承，案例豐富，以期為相關(guān)學(xué)習(xí)、研究者提供參考。

·2.2萬(wàn)字

會(huì)員

現(xiàn)代漢語(yǔ)多義結(jié)構(gòu)的韻律特征

通過(guò)語(yǔ)感判斷和聽(tīng)辨實(shí)驗(yàn)把有不同韻律表現(xiàn)的多義結(jié)構(gòu)篩選出來(lái)，探討和多義分化有關(guān)的聲學(xué)表現(xiàn)以及韻律規(guī)則對(duì)多義結(jié)構(gòu)的作用。在對(duì)多義結(jié)構(gòu)小類(lèi)的考察中，把聲學(xué)參數(shù)分析和語(yǔ)義理解實(shí)驗(yàn)結(jié)合，把語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用分析結(jié)合。一方面探討消解多義的韻律機(jī)制，給可韻律特征分化的多義結(jié)構(gòu)以類(lèi)化的特征；另一方面發(fā)掘語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用等層面中一些具有普遍意義的規(guī)律特征，并對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)法研究中得出的觀點(diǎn)或結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)或補(bǔ)充。

·14.8萬(wàn)字

會(huì)員

從零開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作

一份簡(jiǎn)短有力的報(bào)告，體現(xiàn)你的表達(dá)力！一份切實(shí)可行的策劃案，體現(xiàn)你的執(zhí)行力！一份打動(dòng)人心的個(gè)人簡(jiǎn)介，體現(xiàn)你的競(jìng)爭(zhēng)力！微寫(xiě)作時(shí)代下，一篇微博評(píng)論，能看出一個(gè)人的邏輯是否通順；一則微信消息，便能看出一個(gè)人是否真誠(chéng)。寫(xiě)作不僅僅包括學(xué)生時(shí)期的作文和各類(lèi)報(bào)告，還包括求職面試時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)介及進(jìn)入職場(chǎng)后的公文、企劃書(shū)和簡(jiǎn)報(bào)等。寫(xiě)作，無(wú)所不在。本書(shū)涵蓋18堂階梯寫(xiě)作課，教你從零開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作！從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到一個(gè)段落，從字、詞、句到一篇文章，有效針對(duì)無(wú)從下筆、詞不達(dá)意、邏輯混亂等寫(xiě)作問(wèn)題，檢驗(yàn)并進(jìn)化你的寫(xiě)作體質(zhì)。掌握階梯式技巧，在短期內(nèi)大幅提升邏輯思辨能力和溝通表達(dá)能力，讓寫(xiě)作力成為你的競(jìng)爭(zhēng)力。

·8.6萬(wàn)字

會(huì)員

現(xiàn)代日本社會(huì)（中文版）

本教材為2013年度北京科技大學(xué)十二五規(guī)劃教材《新日本社會(huì)》（日語(yǔ)）的中文擴(kuò)展版。內(nèi)容除了將上部教材精準(zhǔn)地譯為中文外，還將更新日本方面數(shù)據(jù)和引入最近兩年研究成果，并加入中國(guó)方面的數(shù)據(jù)，以對(duì)比中日社會(huì)的異同，加深讀者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的多元理解。本教材由16章構(gòu)成，對(duì)應(yīng)高校一學(xué)期16周的教學(xué)。除0章的概括介紹外，其余各章每章圍繞一個(gè)主題敘述并采取同樣構(gòu)成方式。本教材主要為大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)。同時(shí)，也可作為大眾讀物。適用于對(duì)現(xiàn)代日本社會(huì)、文化感興趣的大眾讀者，包括其他按專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，企業(yè)員工等。

·11.3萬(wàn)字

會(huì)員

語(yǔ)用能力：外語(yǔ)教學(xué)的瓶頸（Pragmatic CompetenceThe Bottleneck of FL/EFL Teaching）

論證第二語(yǔ)言教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)之間存在的語(yǔ)用能力習(xí)得的差異，以及語(yǔ)用能力習(xí)得與發(fā)展是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)或瓶頸。2）闡述學(xué)術(shù)界對(duì)語(yǔ)言交際能力及其構(gòu)建成分的解釋所持有的各種看法或爭(zhēng)議的緣由是人們對(duì)語(yǔ)用能力構(gòu)建成分所做出的解釋差異。3）論述語(yǔ)言運(yùn)用研究需要認(rèn)知理論的解釋才能使其更趨完善。同樣，認(rèn)知科學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的介入才可能構(gòu)建系統(tǒng)全面的語(yǔ)用能力成分體系。4）驗(yàn)證語(yǔ)用能力認(rèn)知構(gòu)建對(duì)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究所具有的理論指導(dǎo)意義及啟示。

·8.3萬(wàn)字

會(huì)員

寫(xiě)作綜藝場(chǎng)

本書(shū)為作者在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。全書(shū)共分七個(gè)部分，分別為構(gòu)建作文教學(xué)目標(biāo)、語(yǔ)料積累、作文寫(xiě)作方法、優(yōu)秀作文分類(lèi)賞析、考試作文分析、競(jìng)賽作文賞析及議論文和議論性散文欣賞。書(shū)中包括大量名言好句及優(yōu)秀作文案例，方便學(xué)生在欣賞的同時(shí)積累寫(xiě)，作者對(duì)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的疑難點(diǎn)進(jìn)行了分析、歸納。

·11.8萬(wàn)字

會(huì)員

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力及其培養(yǎng)模式研究：基于北方民族大學(xué)的個(gè)案研究

本研究運(yùn)用語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用說(shuō)等理論，以北方民族大學(xué)為個(gè)案，就英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力及其培養(yǎng)模式進(jìn)行了定性——定量相結(jié)合的截面專(zhuān)門(mén)研究。本研究主要回答了以下三個(gè)問(wèn)題：（1）專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)際語(yǔ)發(fā)展的現(xiàn)狀如何？（2）專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)究竟在哪里？（3）如何改進(jìn)現(xiàn)有教學(xué)以有效提升專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力？本研究不僅對(duì)中國(guó)語(yǔ)境下的外語(yǔ)教學(xué)具有普遍的指導(dǎo)意義，而且對(duì)民族院校這一多元文化群體的英語(yǔ)教學(xué)和國(guó)家的語(yǔ)言政策具有較強(qiáng)的針對(duì)性和一定的參考價(jià)值。

·7.5萬(wàn)字

會(huì)員

上古音及相關(guān)問(wèn)題綜合研究：以復(fù)輔音聲母為中心

本書(shū)是對(duì)上古復(fù)輔音聲母問(wèn)題的研究，盡可能地搜集了古今中外與復(fù)輔音聲母相關(guān)的資料，為這一問(wèn)題的研究提供了詳細(xì)論證。書(shū)中論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，論點(diǎn)鮮明，注釋豐富。作為一部非常嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的著作，本書(shū)將為這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供重要參考。

·112萬(wàn)字

會(huì)員

秋葉特訓(xùn)營(yíng)：閱讀7堂課

《秋葉特訓(xùn)營(yíng)閱讀7堂課》以7堂課的形式，系統(tǒng)地總結(jié)了高效的閱讀方法，主要包括“方法：讀書(shū)有哪些好方法”“批判：帶著自己的頭腦去閱讀”“聯(lián)機(jī)：讓網(wǎng)絡(luò)放大你的閱讀視野”“框架：學(xué)會(huì)主題閱讀真正成為高手”“賦能：通過(guò)閱讀讓自己成為更厲害的人”“復(fù)利：用閱讀打造你的個(gè)人品牌”“買(mǎi)書(shū)：如何用小代價(jià)買(mǎi)到好書(shū)”。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新媒體發(fā)展日新月異，掌握這些高效閱讀的方法，能將知識(shí)內(nèi)化為自己的營(yíng)養(yǎng)，提升自己的學(xué)識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力。《秋葉特訓(xùn)營(yíng)閱讀7堂課》適合職場(chǎng)人士、高校學(xué)生或創(chuàng)業(yè)者等希望提升軟實(shí)力、培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的人閱讀。通過(guò)閱讀本書(shū)，讀者不僅能學(xué)到閱讀方法，更能找到高效學(xué)習(xí)、閱讀成長(zhǎng)的有效路徑。

·10.3萬(wàn)字

會(huì)員

AI寫(xiě)作：用AI倍速提升寫(xiě)作效率

本書(shū)是一本利用AI工具進(jìn)行高效寫(xiě)作的指導(dǎo)手冊(cè)，包含六個(gè)關(guān)鍵步驟，從明確主題到問(wèn)題解答，旨在幫助讀者掌握AI寫(xiě)作的核心技巧，適合職場(chǎng)人士、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作者和創(chuàng)作者、教育工作者、廣告和創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)、社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作者以及公共演講者和演講撰稿人等廣泛群體。本書(shū)的特色在于通俗易懂的AI知識(shí)講解、豐富的案例實(shí)踐、多場(chǎng)景應(yīng)用以及一學(xué)就會(huì)的指令技巧，幫助讀者利用AI進(jìn)行寫(xiě)作，提升工作效率與創(chuàng)作質(zhì)量。本書(shū)不僅揭示了利用AI寫(xiě)作的奧秘，更是一本貼近生活的實(shí)用指南，讓讀者在AI的助力下產(chǎn)生新的靈感并創(chuàng)造更多的可能性。

·9.9萬(wàn)字

會(huì)員

小王子

本文通過(guò)“我”對(duì)一位來(lái)自不同星球、天真純潔的小王子秘密身世一步步探尋的過(guò)程，以寓言形式向讀者展現(xiàn)了一幅生命與生活、愛(ài)與責(zé)任的美麗圖畫(huà)。作者運(yùn)用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了發(fā)人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮。

·2.4萬(wàn)字

會(huì)員

模糊語(yǔ)言研究. 第一輯

《模糊語(yǔ)言研究》（第1輯）是第四屆中國(guó)模糊語(yǔ)言國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)的論文集，也是國(guó)內(nèi)第一部模糊語(yǔ)言論文集。文集由4編50余篇文章構(gòu)成，共分第一編模糊語(yǔ)言基本理論研究、第二編模糊語(yǔ)義與模糊語(yǔ)法研究、第三編模糊修辭與模糊語(yǔ)用研究、第四編模糊語(yǔ)言應(yīng)用研究。

·27.2萬(wàn)字

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語(yǔ)言文字

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爆款文案寫(xiě)作訓(xùn)練手冊(cè)

國(guó)際漢語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)塊構(gòu)建研究

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究（2016年春之卷/總第19卷）

漢魏晉南北朝石刻文獻(xiàn)語(yǔ)素研究

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深度輸出

中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)（2015年第1期 總第24期）

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