
孩子注意力不集中,媽媽怎么辦?
最新章節
- 第67章 嘗試“一心二用”!——教孩子學會分配注意力
- 第66章 看誰算得快!——對孩子進行注意力轉移訓練
- 第65章 滿足孩子聽的需求!——對孩子進行聽覺能力訓練
- 第64章 智慧在手指尖上!——對孩子進行動手能力訓練
- 第63章 送雞毛信嘍!——對孩子進行目標引導訓練
- 第62章 讓孩子大聲讀書!——對孩子進行眼耳口協調訓練
第1章 序言
俄國著名教育家烏申斯基曾說:“注意力是我們心靈的唯一門戶,意識中的一切,必然都要經過它才能進來。”法國著名生物學家喬治·居維葉也說:“天才,就是不斷地注意。”由此可見,注意力對于每個人來說是多么重要。
可以說,人類認識世界的一切信息與智慧,都是通過注意力來獲得的。作為大腦進行感知、思維、記憶、邏輯判斷等所有認識活動的基本條件,注意力是一切認識的基礎。
其實,對任何人來說,注意力都是一筆寶貴的財富,古往今來的成功人士,無不具備專注的好品質。如果他們對自己所從事的事業不專注的話,就不會取得成功。
同樣,對于孩子來說,注意力也非常重要。注意力是他成長道路上絕對不能被忽略的一項能力。他在學習時需要注意力,否則,他的大腦也許就無法接收并記憶知識;他在玩耍時需要注意力,否則,他將體會不到生活的快樂;他在與人交往時也需要注意力,因為只有這樣,他才能與他人建立起最基本的聯系……對于孩子來說,良好的注意力可以幫他打開心靈的窗戶,讓他能更廣泛、更深入地接觸、認識并了解這個世界。
遺憾的是,現在的很多孩子,注意力不集中,做事不專注,當然,學習成績會因此而變差,做事效率也會因此而降低。
2006年11月8日,《2006中國青少年注意力調查報告》發布,結果顯示,在接受調查的2000多名大中學生中,僅有58.8%的人在上課時能集中注意力;只有39.7%的人可以堅持聽課30分鐘以上。而自習課時,則只有48.6%的人可以集中注意力,有超過20%的人經常走神。調查同時還顯示,只有16.1%的孩子表示,曾經從學校、父母或社會機構那里得到過關于提高注意力的幫助,有52.7%的人認為父母和學校還是關心自己的注意力問題的。
可這樣的結果卻也同時表明,仍然有將近一半的父母不關心孩子的注意力問題。不僅如此,在孩子出現注意力不集中的表現時,更多的父母只是提醒督促,認為他就是學習不專心,需要自己多監督。
事實上,只有打開孩子的注意力之門,才能真正挖掘出孩子的潛能。所以,我們應該好好研究一下孩子的注意力,要幫他打開這扇心靈之窗,讓那些瞬間即逝的信息源源不斷地輸入他的大腦,激活他的思維,啟發他的思考,使他能對學習、對一切有意義的事情保持極高的注意力,并努力做出成績。
雖然并不是所有的孩子都是天才,但是,只要他能擁有良好的注意力,那么,無論是學習還是生活,他就都能做到專心致志,至少這能保證他將一件事完整且準確地做完,這對孩子來說已經算是一種財富了。
不過,孩子注意力的發展并不是一個獨立的心理過程,根據心理學家的研究,注意力是感覺、知覺、記憶、思維等一系列心理過程的一個共同特征。注意力具體可被分為無意注意與有意注意,孩子注意力發展的特點是最初是無意注意,然后從無意注意向有意注意過渡,直到最終主要使用有意注意來認識世界。
說了這么多,終歸是為了解決一個問題——如果孩子注意力不集中,我們該怎么辦?這正是《孩子注意力不集中,媽媽怎么辦?——培養孩子專注力的66個細節》這本書所要解決的問題。
本書從“注意力是孩子心靈的窗戶、注意力不集中的表現與危害、孩子注意力不集中的原因、為孩子創造有利于專注的環境、全面提升孩子的生活品質、利用孩子的興趣提升他的注意力、重視調節孩子的不良情緒、教孩子學會自我控制、對孩子進行注意力訓練”這九個方面,全面闡述了孩子注意力不集中的問題,并給出了改變這種情形的有效方法。只要媽媽靈活運用這些方法,就能最大限度地提升孩子的注意力,孩子也會變得專注起來。
最后,衷心希望每一位媽媽都能輕松愉快地教育孩子,做最好的媽媽;希望每一個孩子都能集中注意力,健康快樂地成長。