無論是男孩，還是女孩，13歲前都是他們一生發(fā)展的關(guān)鍵時期。這個時期，男孩、女孩的可塑性非常大。他們的性格、習(xí)慣、人格、素養(yǎng)等方方面面將會基本定型，從而成為他們一生成長的奠基石。

其實，13歲是孩子成長的一個重要分水嶺，是他們小學(xué)畢業(yè)開始上中學(xué)的年齡，是孩子從兒童期進(jìn)入少年期并將踏入青年期的過渡。13歲前，也是孩子心智成長的關(guān)鍵時期，是孩子培養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展好性格、養(yǎng)成好品德的關(guān)鍵幾年……

如果孩子不能在13歲前得到很好的教育，那么他在13歲后的人生中就會走很多彎路，想要再教育他，改變他，就會非常困難。那樣的話，他將一生受其影響，很難有所成就。所以，有智慧的父母應(yīng)該抓住孩子13歲前的這個階段，對他盡心盡力地培養(yǎng)。

但是，男孩與女孩的培養(yǎng)方式與培養(yǎng)的側(cè)重點又是不同的，這就需要父母了解男孩與女孩之間的差異，對男孩或女孩進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，最大程度地把他們養(yǎng)育好，教育好。所謂“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”，是非常有道理的，因為自古就有“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”的訓(xùn)言。

所以，我們?yōu)槿烁改刚咭プ?3歲前的關(guān)鍵時期“富養(yǎng)”女孩。所謂“富養(yǎng)”，并非是讓女孩生活在金錢與物質(zhì)堆砌出來的奢華之中，也并非是把女孩培養(yǎng)成小公主、大小姐。事實上，用金錢與物質(zhì)絕對不會培養(yǎng)出高貴的公主，而只會培養(yǎng)出自私自利、任性嬌蠻、難以自立、不懂感恩、虛榮攀比、矯揉造作的小姐。我們可以想象，生活在金錢與物質(zhì)的包圍之中，女孩怎么能理解父母的辛苦？怎么會回報父母的養(yǎng)育之恩？又怎么能自立自強，在今天的社會中立足？所以說，用金錢“富養(yǎng)”女孩，是對“富養(yǎng)”的誤讀。

其實，“富養(yǎng)”女孩的“富”，不是指金錢的富足，而是指精神上的富足。也就是說，“富養(yǎng)”女孩，更多的是讓女孩的內(nèi)涵富足起來、氣質(zhì)優(yōu)雅起來、學(xué)識淵博起來、人品高尚起來、性格開朗起來、思想睿智起來、自立自強起來……只有懂得了13歲前“富養(yǎng)”女孩的真諦，并認(rèn)識到女孩的獨特之處，了解女孩一生成長的藍(lán)圖，疼愛她，而非溺愛她；養(yǎng)育她，更要教育她，她才能變得真正“富”起來。

當(dāng)然，“富養(yǎng)”與“窮養(yǎng)”不是絕對的，而是相對的。“富養(yǎng)”女孩，依然應(yīng)該讓她經(jīng)歷一些人生的風(fēng)雨，依然要讓她知道幸福生活的來之不易，只有這樣，女孩才會更加智慧地面對未來的人生，才會懂得奮發(fā)圖強，才會用自己的雙手創(chuàng)造物質(zhì)與精神的雙重財富。

如果做到了這些，相信一個完美的女孩就被我們造就出來了。在13歲后，她會更加健康、茁壯地成長，進(jìn)而獲得她想要的幸福人生?！案火B(yǎng)”，是對女孩一生修養(yǎng)與品性的投資；適應(yīng)“富養(yǎng)”，將讓女孩獲得一生發(fā)展的無窮資本。

了解了為什么要“富養(yǎng)”女孩，也知道了“富養(yǎng)”的好處，我們還需要知道一個重要的環(huán)節(jié)，那就是如何“富養(yǎng)”。我們說，每一個女孩都能教得好，前提是父母會教，父母的教育方法得當(dāng)?！案火B(yǎng)”女孩的方法是什么呢？也就是說，如何“富養(yǎng)”13歲前的女孩呢？這正是本書所要回答的問題。

本書從探秘女孩一生的成長、讓女孩具備做人的美德、培養(yǎng)女孩優(yōu)雅的氣質(zhì)、培養(yǎng)女孩開朗的性格、培養(yǎng)女孩強大的自信心、讓女孩擁有豐富的知識、培養(yǎng)女孩的獨立能力、讓女孩擁有成熟心智、培養(yǎng)女孩的良好習(xí)慣等9個方面詳細(xì)列舉了“富養(yǎng)”女孩的100個關(guān)鍵，更有若干實用的方法來解讀這100個關(guān)鍵。

其實，“富養(yǎng)”女孩的方法無處不在，關(guān)鍵是父母是否相信，能否重視，能否用心去落實，能否把“教育女孩無小事”這樣的宗旨放在心上，能否為教育女孩而研究女孩。只有用心研究，用對方法，真正實踐，才能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的女孩。

做女孩的好老師吧！只有那樣，我們才對得起“媽媽”、“爸爸”這樣的稱呼，我們才能問心無愧于“教育女孩”這份偉大的事業(yè)，我們才是稱職的父母。