一位哲人這樣說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！”

任何一個女孩在成長的過程中，都會接受各種恩賜：父母的養育、老師的教導、朋友的幫助以及大自然給予的空氣、陽光和雨露……對于這一切，女孩會因知足而感恩？還是理所應當地接受，而毫無感恩意識？

一個懂得感恩的女孩，會非常滿足于自己所得到的一切，無論這一切“價值”如何，對她而言都是難得和珍貴的，她在珍惜的同時，內心充滿了對施與人的感謝和對生活的感恩；而一個不懂得感恩的女孩，總認為別人的付出都是應該的，也總覺得自己得到的還不夠多，內心沒有感恩，就會充斥著貪婪，如此一來，她感覺不到生活的美好，看不出他人的可愛，她內心怎么會快樂？怎么會幸福？

而且，懂得感恩的女孩會及時表達感謝，而對方也因此更愿意為她付出，如此一來，她便會進入“得到—感謝—再得到”的良性循環中。而不懂得感恩的女孩，不會把對方的給予放在眼里，周圍的人也會因此而不愿意再為她付出，她就會進入“不滿足—抱怨—更不滿足”的惡性循環中。

所以，如果我們希望女孩生活得快樂幸福的話，就一定要幫助她學會感恩他人、感恩世界。

首先，給女孩感恩的“機會”。

當女孩感受到我們給予的愛時，會有一種回饋的意愿，她可能會用問候、關心、擁抱等方式來表達她對我們的感恩，此時，我們一定要歡喜接受。如果我們表現得過于冷漠，就會打擊她表達感恩的積極性。

爸爸拖著疲憊的身體回到家中。小女兒看到爸爸的表情，小心翼翼地問：“爸爸，您怎么了？”

爸爸說：“爸爸有點累了，寶寶幫爸爸倒杯茶吧！”

小女兒趕快給爸爸送上了一杯茶。

不久后的一天，爸爸同樣疲憊地回到家中。這次，小女兒什么都沒問，就主動去給爸爸倒茶，爸爸看到這么懂事的女兒，心中的欣慰驅散了滿身的疲憊。

女孩雖然不會說“爸爸，您為了這個家，太辛苦了，我感謝您”，但是她的問候就表示了她的感恩。而爸爸讓女孩倒茶，就是給女孩提供了一種表達感恩的方法，女孩學會了，下次自然就知道該如何感謝爸爸了。

其次，讓女孩感恩老師的教誨。

俗話說：“尊師重道。”女孩只有對老師心存恭敬和感恩，才能重視學業、孜孜不倦。我們要教導女孩尊重老師，不能一面告訴她要聽老師的話，一面又對老師的做法表示強烈不滿，這只會讓女孩對老師失去信任。老師在女孩心中沒有威信，她又怎么能聽老師的教誨？那時，我們再讓她感恩老師，也就只是一句空話了。

所以，我們自己首先要知道老師并不是完美的人，也有犯錯的時候，因此，我們要體諒到老師的辛苦，引導女孩感恩老師。如此一來，女孩才會在尊師重道中受益。

再次，教女孩學會表達感恩。

表達感恩最常見和最普通的方式就是真誠地說一聲“謝謝”，我們千萬不要小看這兩個字，這種感恩的表達會讓施與人覺得自己的付出是值得的。

有一位歸國的老華僑想資助一些貧困地區的學生。于是，在有關部門的幫助下，他給幾個學生每人寄去一本書，隨書將自己的電話號碼、聯系地址以及郵箱地址一同寄出。老華僑的家人很不理解老人為什么要隨書付上聯系方式。

直到有一天，老人收到了一位學生寄來的節日卡片，這位學生也是唯一一位與老人聯系的學生。老人高興極了，于當日給這位學生匯出了第一筆可觀的助學資金，同時毅然放棄了對那些沒有反饋消息的學生的資助。這時，家人才明白，老人是在用他特有的方式詮釋“不懂得感恩的人不值得資助”。

也許其他孩子收到書本的時候，也從心底感謝老人，但是，就是因為他們不懂得表達感謝，才使別人不得不把自己列入不懂得感恩的行列。因此，我們要告訴女孩：感恩時，一定要表達出來，否則，沒有人會知道你懂感恩。

最后，引導女孩感恩生活的每一個際遇。

生活本身不是一帆風順的，我們要教育女孩感謝生活所給予的一切。當她遇到困境的時候，我們可以告訴她這樣一段話：“感激傷害你的人，是他讓你的人生與眾不同；感激為難你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。”如果女孩能在每一次不幸中學會感恩，那么她就領會了幸福人生的真諦。