節儉是中華民族的傳統美德。唐代著名詩人李商隱在《詠史》中寫道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉能使國家昌盛，而奢侈會使國家滅亡。其實，無論是一個人、一個家庭，還是一個國家，要想得到更好的發展，有幸福可言，都離不開“勤儉”二字。

隨著生活水平的不斷提高，物質生活日益豐富，提到“節儉”，我們是不是覺得已經過時了呢？我們大多數父母有這樣的想法：自己小的時候生活比較艱苦，所以“再苦不能苦孩子”，一定要在物質上給女孩最大的滿足。其實，“再苦不能苦孩子”的觀念是不正確的，這樣很容易讓女孩養成大手大腳花錢的壞習慣。

女孩學不會節儉，自然就會學會浪費、攀比，而浪費和攀比帶給女孩的最直接影響就是不懂得珍惜現在的生活，而是關注外在的一些東西。當女孩把心思都花在物質的攀比上時，她自然不會把時間和精力用在提高學習和個人修養方面。所以，我們要及時給予引導，使浪費、攀比心態轉化為積極向上的動力。

《弟子規》言：“唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”當一個人的品德、學問、才能和技能不如他人時，才應該勉勵自己，靠自己的努力去趕上并超越他人。但是，在物質生活方面，就沒有必要與人攀比。這樣的教誨，是我們做父母的應該懂得的，也是我們教育孩子時一定要去做的。

有這樣一個真實的故事：

一天，一對年輕父母帶著剛上小學的女兒去逛街。在一個繁華的路口，他們看到一位老爺爺正在賣《北京晚報》。爸爸從兜里掏出5塊錢，把錢交給女兒，讓她去買10份晚報。然后，父母跟她商量：我們再按原價把晚報賣出去，看看能不能很快賣完。

女孩在父母的支持和幫助下，用了很長時間、費了很大勁，才把10份晚報賣出去。父母又讓女兒去問賣報的老爺爺，一份報紙能賺多少錢？女孩從老爺爺那里知道，賣一份報紙只能賺幾分錢。女孩很快算了一筆賬，她剛才用了很長時間、費了很多口舌，才掙了幾毛錢。

然后，女孩一本正經地對父母說：“爸爸、媽媽，我以后不能隨便亂花錢了，賺錢太不容易了。”父母肯定了女兒的想法，并及時表揚了她。

這對年輕的父母是有智慧的，他們采取了很好的教育方法，女兒通過這一次的親身體會明白了賺錢的不容易，進而知道了節儉的重要性。相信，在父母的良好教育下，這個女孩一定會養成節儉的好習慣。

節儉的美德是傳家寶，在女孩身上應得到繼承和發揚。因為女孩長大以后要操持一個家庭，如果在她小的時候，我們沒有教她學會節儉，那么她以后恐怕很難管理好一個家庭。如果女孩具備了節儉的美德，那么這將是她一生的財富，對人對己都有百利而無一害。

那么，我們在生活中該如何去做呢？

第一，以實際行動感染女孩。

如今，人們的生活方式和消費觀念都在發生變化，我們很多父母自身也存在浪費、攀比的現象，比如，吃、穿、用上處處講究名牌，浪費水電，隨便丟棄食物，頻繁換手機，等等。女孩在這樣的環境中耳濡目染，自然會學會浪費和攀比。

所以，我們要給女孩樹立榜樣，杜絕浪費和不切實際的攀比，以實際行動感染女孩。無論家境如何，我們都要勤儉持家，“豐年莫忘歉年苦，飽時莫忘餓時難”。只有我們具備了節儉的美德，在這樣的家庭環境熏陶下，女孩才會學會節儉。

第二，讓女孩體驗艱苦的生活。

生活環境對女孩有很大的影響，現在的女孩都生活在優越的家庭環境中，體驗不到艱苦的生活，自然不知道節儉的重大意義。因此，我們可以提供機會，讓女孩親身體驗一下艱苦的生活，比如，帶她到貧困山區生活幾天，看一下那里的小朋友是在怎么樣的環境中學習和生活的，切身體驗一下艱苦的生活。

我們的女孩都讀過唐代詩人李紳寫的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”但是，又有哪個女孩能真正理解勞動的艱辛和食物的來之不易呢？其實，我們有機會可以帶女孩去農村體驗一下生活，讓她知道農民伯伯是如何播種、鋤草、施肥、澆水的，讓她也參與到勞動中，親身體驗一下“粒粒皆辛苦”。

第三，讓女孩體驗賺錢的辛苦。

當女孩不知道錢財來之不易時，花錢當然就會無所顧忌，也會逐漸產生浪費、攀比的心理和行為。而我們給女孩講一千遍我們賺錢的辛苦，遠遠不如讓她親身體驗一次。比如，讓女孩利用假期去送報紙、帶著女孩一起去上一天班，等等。當敏感的女孩體驗到賺錢的辛苦時，她自然就會養成節儉的好習慣。

第四，教給女孩在生活中的節儉細節。

當女孩懂得了節儉的重要性、有了節儉的意識后，我們還要教給她生活中的一些節儉細節，比如，吃飯的時候不要剩飯，水龍頭要關嚴，洗衣服的水可以用來拖地或沖馬桶，離開房間要關燈，電視沒人看就要關掉，等等。在我們的引導和帶動下，久而久之，女孩就會逐步養成節儉的好習慣。