23號(hào)理療室里此時(shí)正躺著一個(gè)身份不明、生命跡象微弱的少年。他帶著呼吸器艱難地喘息著，身上插有多個(gè)輸液管，如同用線綁定的木偶被管子纏繞得密密麻麻。

那少年一絲不掛地躺在特質(zhì)的手術(shù)臺(tái)上，臺(tái)子兩側(cè)噴射著如霧氣一般的白色氣體，打在少年雪白的皮膚上，給他冰冷的身體送去持續(xù)不斷的溫暖。

“昨天晚上被送進(jìn)來(lái)的，聽說(shuō)是剛找到的幸存者，來(lái)的時(shí)候還有一點(diǎn)氣息，全身被素肽包裹著，看來(lái)是被引力場(chǎng)沖到某個(gè)星球上了。”手術(shù)臺(tái)旁的一個(gè)理療師對(duì)剛進(jìn)來(lái)的醫(yī)師說(shuō)道。

醫(yī)師用手小心地從少年胸膛上撮下一小撮兒未被清理干凈的素肽，它們黏在醫(yī)師的手指上，如同粘在手上的棉花糖，如絮般輕盈，如雪般美麗，然而它們又像冰凍的雪刺，仔細(xì)觀察，一根根潔白的如針尖似的觸角又筆直地豎在上面，隨時(shí)要與人為敵。

這種神奇的存在來(lái)源于引力場(chǎng)爆炸，如同驟降的白霜伴隨著場(chǎng)能量的失衡，將一個(gè)個(gè)生命包裹在一團(tuán)冰冷、雪白的世界里，散落在宇宙各地，將最初的形態(tài)分離。

醫(yī)師緊皺眉頭，看向儀表盤上的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，不禁嘆息。

營(yíng)救小組能夠從遙遠(yuǎn)的星球發(fā)現(xiàn)他的確是件幸事，但他的生命跡象太過(guò)微弱，救醒他的希望也就十分渺茫。

“他是在排斥給他輸入的營(yíng)養(yǎng)液么？”醫(yī)師看向少年的生命跡象顯示圖，在復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)一絲異樣。

理療師根據(jù)醫(yī)師的提醒，盯著跡象圖觀察少年的身體脈絡(luò)，隱隱不安起來(lái)。因?yàn)橥５挠鲭y者的身體早在這個(gè)時(shí)候有所好轉(zhuǎn)，偏是這家伙不管輸送多少劑量的營(yíng)養(yǎng)液都沒什么起色，可見絕不是身體虛弱這么簡(jiǎn)單。

“應(yīng)該不算是排斥吧，雖然吸收的速率比常人慢很多，但多少還是滲入進(jìn)主要器官里了，呼吸也比早之前好很多，至少現(xiàn)在能夠主動(dòng)吸附，基本恢復(fù)了對(duì)呼吸器官的使用。”理療師解釋道，因?yàn)樗幌胱屵@個(gè)恢復(fù)跡象緩慢的病人成為他工作失職的表象，況且他為此還花費(fèi)了多于尋常的精力。

“把S級(jí)身體恢復(fù)液輸送給他吧，再這么處理下去，我怕他因適應(yīng)不了這里而死亡，得讓他趕快適應(yīng)沒有素肽包裹的身體才行。”醫(yī)師的目光異常堅(jiān)決，他料想這個(gè)脫去素肽包裹的少年已經(jīng)沒有多少時(shí)間掙扎了，如果不能盡量恢復(fù)生命跡象，他將被自己的身體折磨至死。

醫(yī)師口中的S級(jí)身體恢復(fù)液可以算是拯救生命的黃金水，因?yàn)闃O其珍貴，所以不到萬(wàn)不得已一般不會(huì)拿出來(lái)使用，可見少年的生命已經(jīng)危在旦夕。

理療師撇了撇嘴，又忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭，想來(lái)這個(gè)時(shí)候也確實(shí)沒有什么東西能夠比S級(jí)身體恢復(fù)液更加有用。于是，他迅速操作儀表盤，在重重審批和精確取量后，控制輸送儀，將恢復(fù)液注入到少年的身體。

恢復(fù)液進(jìn)入少年身體的那一刻，便如同被瘋搶的蜜餞，瞬間被掠奪到身體各處，貪婪地吸取，精密地劃分，以想象不到的速度浸透整個(gè)身體，所有器官也在那一刻活躍起來(lái)，收縮又舒張，擠壓又聚攏，讓充滿活力的血液源源不斷。

呼吸器里傳來(lái)平緩的喘息，各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)也迅速趨于穩(wěn)定，簡(jiǎn)直像是死骨更肉。

“效果也好太多了吧，還以為這家伙真跟別人不一樣呢！”這個(gè)結(jié)果是理療師所沒能預(yù)料的，他雖知道S級(jí)身體恢復(fù)液的神奇，但親眼見證卻也是第一次。

醫(yī)師雙手抱肩，表情比方才釋然很多，說(shuō)實(shí)話，他也沒有足夠的把握相信恢復(fù)液可以拯救少年的生命，因?yàn)樗H眼見證過(guò)適得其反的效果——之前就有一個(gè)同樣命懸一線的女孩，因?yàn)閲?yán)重排斥恢復(fù)液，竟在注入液體的瞬間，身體迅速潰爛并爆炸。

“雖然各項(xiàng)指標(biāo)已基本穩(wěn)定，但還是要觀察一段時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)液的劑量不能少，二十四盅時(shí)之后沒有異常的話，便可以送去激活了。”醫(yī)師在儀表盤上按下手印，以確實(shí)少年脫離生命危險(xiǎn)。他囑咐了一些其他注意的事項(xiàng)，便離開了23號(hào)理療室前往下一個(gè)病房。

就是這一天，這個(gè)被營(yíng)救小組從外太空里救回來(lái)的少年重新有了生命，重新開始了生命歷程。

距離被激活還有二十四盅時(shí)，對(duì)理療師來(lái)說(shuō)，這二十四盅時(shí)不過(guò)是兩天的時(shí)間，兩天過(guò)后，如果這具身體還有生命跡象，那么他就有資格被激活，從此以一個(gè)正常人的身份存在，生活也將變得豐富多彩，可一旦他的身體出現(xiàn)問題，哪怕是一個(gè)指標(biāo)出現(xiàn)異常，他都會(huì)被視為不再有生存可能，而這便意味著他將被送離這里，然后焚燒干凈。

所以有關(guān)生的意義，對(duì)理療師來(lái)說(shuō)就是屏幕上的數(shù)據(jù)，或醫(yī)師的一個(gè)決定，但對(duì)少年來(lái)說(shuō)，這將會(huì)是結(jié)束他被遺棄多年、孤獨(dú)無(wú)望的開始，至關(guān)重要，決定余生。

在少年的意識(shí)里，一切都是模糊而沒有關(guān)聯(lián)的。他在一段久到無(wú)以計(jì)算的時(shí)間里，只記得一片漆黑和一片明亮，黑的時(shí)候他感到痛苦、絕望，明的時(shí)候他又覺得冰冷、孤獨(dú)。如同浸在一片沒有底的沼澤，讓他深陷又窒息。直到沼澤的深處傳來(lái)某種呼喚，讓他的心不由被那呼喚吸引，渴望睜開眼，吸口氣，甚至弄清楚流淌在他體內(nèi)的暖暖的感覺是什么。于是他醒來(lái)，帶著前所未有的喜悅和鮮活，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的存在可以變得具體，不再渾然。

眼前的事物讓少年感到既熟悉又陌生。熟悉是源于本能，以及某層久遠(yuǎn)的記憶，是他曾在這個(gè)時(shí)空中存活過(guò)的證明，而陌生是因?yàn)樗脹]有想過(guò)自己的處境、周身，甚至感官、觸動(dòng)，這種久的感覺臨駕在他所能理解的所有事物之上，讓他都不得不懷疑存在的本身。

為了讓這些“活過(guò)來(lái)”的人更快適應(yīng)生活，理療師會(huì)在新人被送往激活室前，向他們的大腦里輸送一些必要信息，這些信息被理療師稱為“缺陷”，它可以幫助新人了解他所接觸以及面對(duì)的生活是什么樣子的，好比一個(gè)嬰兒有了成人的思想和經(jīng)驗(yàn)便可以用一種相對(duì)成熟的思維定義生活。

所以留給少年適應(yīng)新生命的時(shí)間是極其短暫的，他可以在不理解某件事物的下一秒突然理解，又可以在驚奇的瞬間表現(xiàn)出理所當(dāng)然，以一種自然而又唐突的姿態(tài)緩慢融入世界。

眼前的事物超出了少年的認(rèn)知，但在“缺陷”的幫助下，他漸漸知道各個(gè)物體的名稱和作用，并從自身環(huán)境分析出自己是個(gè)病人，所謂病人，是指身體或者精神上出現(xiàn)問題的人，出于某種生理以及生存需要，得病的人需要被治療，而治愈病人的地方大概就是少年眼前的樣子。

少年跳下床，發(fā)現(xiàn)病房里面還有一個(gè)開放式的實(shí)驗(yàn)室。此時(shí)正有兩個(gè)穿著白衣形如醫(yī)師的男人坐在一臺(tái)巨大的顯示屏前面，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上的數(shù)據(jù)，時(shí)不時(shí)地交流著一些少年聽不懂的內(nèi)容。

不知是因?yàn)楸灸埽€是出于某種安全性的考慮，少年不敢發(fā)出任何聲音，而是輕手輕腳地走進(jìn)那間實(shí)驗(yàn)室，想要在他們還沒有發(fā)現(xiàn)自己醒來(lái)以前出現(xiàn)在他們的視野里。

然而，在少年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的那一霎，里面的景象卻讓他嚇了一跳——實(shí)驗(yàn)室的左手邊豎著一臺(tái)兩米高的儀器，整臺(tái)機(jī)器呈筒狀，里面還有密密麻麻的機(jī)器爪和導(dǎo)線，此時(shí)這些機(jī)械爪正固定著一個(gè)全裸的少女，而導(dǎo)線竟插進(jìn)女孩的皮膚，沒有傷痕和血液，如同肉體的觸角回歸母體。緊接著，筒狀儀器開始從底部釋放一種淡黃色的氣體，從腳踝到大腿，再到胸部，慢慢將少女的身體遮蓋，最終只剩下模糊的身形。

“數(shù)據(jù)正常，身體狀況良好。”坐在數(shù)據(jù)屏前面的一個(gè)男人說(shuō)道。此時(shí)男人正緊盯著屏幕上的人體結(jié)構(gòu)圖，其中黃色的板塊正在結(jié)構(gòu)圖里快速地?cái)U(kuò)張著。

少年并不知道這兩個(gè)怪人正在對(duì)少女做什么，更不知道這個(gè)少女是否會(huì)有生命危險(xiǎn)，但此情此景讓少年感受到的是一種危險(xiǎn)而恐怖的氣息，特別是當(dāng)那可怕的黃色氣體淹沒女孩臉部的時(shí)候，像是某個(gè)人就要在這個(gè)地方消失一般。

膽怯讓少年沒了主意，他覺得自己有必要離開這個(gè)地方。可就在他邊準(zhǔn)備離開邊回頭看向那筒狀儀器的時(shí)候，儀器里的女孩突然從迷霧中沖了出來(lái)全身貼在玻璃罩上，猛然睜開雙眼，并在下一秒放大瞳孔。

女孩最先看到的是正要離開的少年，她像是認(rèn)出了那個(gè)身影，瘋狂地捶著玻璃，并大聲叫喊著。由于儀器里空氣稀薄，外面只能聽到嗡嗡隆隆的喊叫聲，卻無(wú)法辨識(shí)女孩到底在喊些什么。

少年停止腳步，呆呆地看向正在掙扎的女孩，他的某種感覺告訴他，這個(gè)女孩正在向他尋求幫助，甚至還能從眼神看出對(duì)方是認(rèn)識(shí)自己的，可究竟為什么會(huì)被對(duì)方認(rèn)出，卻讓少年怎么也記不起來(lái)。

“實(shí)驗(yàn)體出現(xiàn)異常，需馬上停止實(shí)驗(yàn)！”另一個(gè)男人突然叫道。或許是儀器上方的警示燈，又或許是顯示屏上的紅色大叉讓醫(yī)師們意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的失敗，他們?cè)诳刂婆_(tái)上手忙腳亂，卻絲毫沒有要放出女孩的意思。

女孩此時(shí)正掐著自己的脖子，大口大口地喘息著，很快她便失去了敲擊玻璃以及張口大喊的力量，面孔猙獰，不停地向外吐著舌頭，恨不得讓整個(gè)身體都從嘴巴里嘔吐出來(lái)。不難看出，女孩現(xiàn)在是極度痛苦的。

再這樣下去，她會(huì)死的!

少年有些不忍，本想逃脫的欲望卻被一種慚愧感籠罩著。他鼓足勇氣，竟搬起身邊的座椅，奮力砸向捆住女孩的玻璃罩，一次又一次地撞擊著那層堅(jiān)不可摧的屏障。

響亮的敲擊聲引起了醫(yī)師的注意，令他們沒有想到的是躺在另一個(gè)房間里的少年竟然醒來(lái)，并且還企圖砸開囚禁少女的玻璃罩。慌忙之中，一個(gè)醫(yī)師從架子上找到了麻醉針，打算在對(duì)方毫無(wú)防備的時(shí)候?qū)⑵渎樽怼?

此刻，女孩已經(jīng)奄奄一息，她開始放棄掙扎，并將左手貼在被少年敲打的地方。女孩的右手緊捂胸口，晶瑩的淚珠奪眶而出，她站在玻璃罩內(nèi)，平靜地說(shuō)著什么，可男孩一句也聽不清楚。

少年沒有放棄，他仍舊緊握著手中的座椅，即便這座椅已經(jīng)被玻璃罩反彈得破爛不堪，他還是拼命地用盡全力地砸著那玻璃罩，仿佛只有這樣他才能回憶起什么，或向自己的存在證明著什么。

就在女孩失去意識(shí)，傾身倒入迷霧中的那一刻，少年被醫(yī)師用麻醉針麻痹，意識(shí)也跟著恍惚起來(lái)，他轉(zhuǎn)身，手里的破爛掉在地上，聲音清脆，人影模糊，很快明亮的色塊從他眼中消失，一團(tuán)漆黑和陰冷迎面撲來(lái)。

她是誰(shuí)？

少年倒在地上，面向充斥著黃色迷霧的筒狀儀器，漸漸合上眼睛。