朝陽對蒲公英說，

去吧，走向遠方。

那里的地平線開滿了迷人的野花，

還有雋永的詩行，浪漫的芬芳。

起風了，

無數的飛絮在天空漫游飄揚。

遠行了，

那是花蕊永不停留的夢想。

縱然古老的夜晚和遠方的音樂是永恒的，

卻不屬于我。

我唯有走向遠方，

去尋找天邊的牧歌。

既然選擇了地平線，

就不去留戀溫馨的芳草地。

盡管路上充滿泥濘，荊棘密布，

哪怕身后不時有冷雨襲來。

當太陽升起來的時候，

牧歌就在云水蒼茫間。

第一章

1

原野上，一片黃燦燦的油菜花開了。在陽光照耀下，綠草地盛開著五顏六色的花朵，在微風中搖擺，蝶飛鳳舞。遠處黑白相間的瓦房，鑲嵌在金黃的綾羅邊上，有老農扛著犁耙、趕著老牛從田野上緩緩而過。

清澈的河水泛著波光，一個半大的孩子拽著風箏在逆風奔跑，后面跟著一個身穿紅衣裳的小女孩。微風吹來陣陣沁人心脾的花草氣息，空曠里女孩的聲音如鈴般響徹：

“哥哥，等等我——”

風箏飛起來了，越過樹梢，向著藍天，迎風翱翔。

傳說中第一個風箏為魯班制作，稱之為“木鳶”。楚漢相爭，漢將韓信攻打未央宮，利用風箏測量未央宮下面地道的距離。而垓下之戰，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風箏，上敷竹笛，迎風作響(一說張良用風箏系人吹簫)漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語“四面楚歌”的故事。現代的風箏已經是一種純粹玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空，是一種單純利用空氣動力的飛行器。

在少年的心中，風箏能俯看到這廣袤的土地和連綿群山、茂密森林以及潺潺江河，還有散落在田園詩情中的城鎮和村莊。年少時的意境，風箏就是他的眼睛。他不知道遠方會有怎樣的風景，但他知道這是放飛自己的希望，也是尋夢的開始，那種感覺真好。

“哥哥，我也要放風箏。”女孩渴望牽住那根細細的線。

“好吧。”少年把線交到女孩手中，“抓緊了，別脫了手。”

女孩滿心歡喜，抬頭仰望蒼穹，看風箏像鳥兒一樣飛翔。忽然一陣大風刮來，線繃直了，女孩努力不讓風箏被吹走。但終究線斷了，風箏飄向了遠方。女孩哭了，她的風箏再也不會回來了……

“沒關系，我們會有新的風箏。”少年安慰道。

小女孩哽咽，淚眼婆娑。

少年輕輕為她擦去眼淚。

“哥哥，風箏這是要飛向哪里？”

“你看，它是向著太陽飛去了。”

抬頭仰望，光暈五彩繽紛綻放，隨著自由翱翔的風箏，少年的身心好像都從地面輕盈地升騰了起來。與陽光對話，感受溫暖，那是一種向上的力量。即使是喁喁細語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，怯懦和哀傷，擁有的只是燦爛。

“走吧，我們該回家了。”

少年牽著小女孩的手，走在陽光下，走進孩提的夢幻里。