一股強烈的北方寒流突然降臨后，冬來了。昨夜過早地下了一場雪，雪落漢水靜無聲。樹葉還沒有脫落，萬山紅葉，遠處的高山已是一片皚皚，冰與火相襯，景色交融，猶如一幅幅美麗動人的畫卷，沒有任何雕飾，呈現一種無與倫比的美，令人神往。

隨著冬的喧囂，巍巍秦巴脫去綠衣，換上了褐色絨裝，起伏的山梁，花草凋落枯萎，袒露出原始的肌膚，撫攬著所有的興衰枯榮，讓綠色的生命進入了安寧寓所。然，這里的天空總是陰沉沉的，時不時飄過一片兩片雪花，氣候陰冷潮濕，不像秦嶺北麓，冬天雖然冷，卻冷得清爽。這里沒有取暖設施，徹骨的山風肆無忌憚地在宿舍穿行，薄被難抵滿室寒風冷氣，渾身冰冷，發抖的身子縮成一團。凍得實在無法入睡時，一些學生索性起來到外面的空地上跑步。這片平地算是學生們活動的“操場”，有沙坑，還有雙杠，此外再也沒什么設施了。

到了白天，一旦太陽出來，氣候又是溫和的，暖洋洋的很是舒適。無論學生還是村民，都或蹲或站，在北墻根下沐浴陽光的溫暖。黃昏里，路上行人逐漸稀少起來，冷風嚎叫，卷裹滿地的枯草樹葉四處亂飛。

新年前夕，劇團通知要到縣城開展抗日宣傳活動。葉爾康問劉覺民，這次活動主題是什么？劉覺民回答說，前幾日汪精衛公開投敵叛國，近日國民黨中常會通過了開除汪精衛黨籍撤銷其一切職務的決定，但仍然制定了“溶共、防共、限共、反共”的抗戰方針。劇團除了安排歌詠隊演唱抗日歌曲，要求話劇團抓緊排練幾幕話劇。

葉爾康聽明白了。

聯大劇團以文藝的形式宣傳抗日救亡運動，激發學生愛國熱情。大多數人不知道，這個劇團是由中共地下支部領導的。劇團文藝活動以特殊的審美方式作用于人心，包括救亡型、啟蒙型、勵志型、陶冶型等等。文化的傳承獲得了以美啟真、以美儲善的效果。

那天的演出主要以抗戰歌曲為主，《大路歌》、《黃河謠》等都是合唱，《松花江上》則在演唱的基礎上加入了表演，呈現了東北人民流亡慘狀和中國人民的悲憤情懷，表達了他們對失去故鄉、親人的思戀。歌曲旨在喚醒民族之魂，點燃中華大地的抗日烽火。葉爾康和周仕健用二胡、小提琴根據樂曲的意境適當穿插，既烘托了氣氛，又恰如其分地表現了悲壯與抗爭，起到了良好的舞臺效果，引人共鳴。當一曲《五月的鮮花》在女生合唱下響起時，好多人都感動得熱淚盈眶……坐在臺下的劉覺民不由想起自己當年在參加學生運動時的情景：敵人用刺刀阻止同學們的腳步，許多人付出了鮮血的代價，但大家仍然情緒高漲，沒有一點退縮……

最后演唱的《義勇軍進行曲》將所有人的情緒調到了高潮。這首歌被稱為中華民族解放的號角，在民族危亡的關頭誕生以來，對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用。霎時坐在臺下的觀眾隨著高昂的旋律，腦海里幻化出鏖戰疆土的連天硝煙，浴血奮戰的勇士們用血肉之軀抵擋侵略者的子彈、坦克，似乎聽到了無數仁人志士在為國家的命運和前途奮力吶喊、疾呼，人民奮起挽救國家于危難之中。這種情感和力量凝聚，人們感受到了中華民族從沉默中爆發的奮勇頑強……

許多人哭了。可戰爭不相信眼淚，唯有拿起武器走向戰場。在歌聲的感召下，秦巴之地的許多好兒郎穿上軍裝出發了……

之后不久，話劇團抓緊排練了田漢的《放下你的鞭子》、《回春曲》，在漢中大戲院上演。之后他們在演出獲得成功后，又排演了曹禺的《日出》，通過交際花陳白露的興衰，刻畫揭示了三十年代半殖民地中國大都市光怪陸離的社會生活圖景和光明與黑暗兩種力量同時涌動下的社會真實現狀。一代青年不甘沉淪，但卻又無力自救。

在劇中，扮演陳白露的師范學生江薇在吶喊：太陽升起來了，黑暗留在后面。讓太陽升起來吧，我們不要黑暗！飾演方達生的劉覺民情不自禁攥住江薇的手，奮臂高呼：太陽！太陽！！看哪，太陽升起來了！

盡管他們只演出了劇作精華的部分，特別是辛明亮略加改動的結尾更是緊貼當下的時局，在演員們的深情呼喚下，讓觀者無不為之動容。在演員定格的動作下，周仕健揮動弓弦走到臺前，一曲激昂的提琴奏響，更加突出了主題，預示著黎明曙光就要到來，日出東方！

這些劇作包括后來改編的小說《家》，都將人物置于反抗異族侵略的背景下或置于現實嚴酷的階級沖突中，來發掘內在的人性，號召國民覺醒。

然，就是學生們的這些愛國舉動不合某些人的“胃口”，惱怒了，對劇團發出了“警告”，倘若再有“蠱惑”行為，解散劇團。

“他們怎么能這樣，我們何錯之有？”不諳政治斗爭嚴酷性的江薇發出憤怒的質疑。

沒人能告訴她確切的答案。

有些劇團的學生可能是“暗地里”受到了威脅，不再演出，周仕健也是從老婆馮涵音那里聽到了什么，選擇了退出。他好心告訴葉爾康，“還是算了吧，靠文藝能救得了中國？”

葉爾康困惑了，看來還是黨派之爭，政見相左，看似形成了槍口一致對外的“統一戰線”，實則是貌合神離，這種“內訌”怕是永無消除之日了。天上不能有“兩個太陽”的論調注定有那么一天會上演一出驚天動地的生死較量。

一股暗流在涌動。

在江邊的樹林里，一些學生商議要到教育部次長住地請愿的事，他們反對學校之前解聘十三位有左翼傾向的教授，號召全校師生簽名上書，反對取消俄文，要求通電聲討汪精衛叛國投敵的行為。當時在西聯大集中了許多優秀的俄文教授，如曹靖華、李達、羅章龍、余振等，他們不僅教書，還翻譯俄羅斯名著，特別是普希金的詩歌被油印出來，在學生中間廣為傳閱：

哦，再見吧，大海！/我永遠不會忘記你莊嚴的容光，/我將長久地，長久地/傾聽你在黃昏時分的轟響。/我整個心靈充滿了你，/我要把你的峭巖，你的海灣，/你的閃光，你的陰影，還有絮語的波浪，/帶進森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉。

身為地下黨之外的江薇得知請愿的事有種熱血上涌的沖動，她對前來看她的劉覺民激動地說：“算我一個！”

江薇雖然和劉覺民是一對戀人，但每次和他見了面，他總是三言兩語，風風火火，來去匆匆。她只知道劉覺民除了學習還秘密參加一些校外活動，隱約中感覺他的身份不僅僅是個在校的大學生，或許……。

面對江薇的請求，劉覺民無法拒絕。最終請愿的結果可想而知，幾十名學生聯名上書，卻換來當權者的惱怒，不但事與愿違，反而在某些人的授意下，部分學生暗地里遭到了毆打。學生們奮起抗爭，要求校方收回成命，一些受傷的劇團學生頭上纏著繃帶，在人群聚集的街頭改編演出了曹禺的《原野》片段：

仇虎看著花氏，滿眶眼淚地告訴她：記住，金子！孩子生下來，告訴他，他爸爸并沒有叫這幫狗們逮住。

焦花氏泣不可抑，匍匐在足下：虎子，你，你！

仇虎大喊：你肚子里的孩子就是我們的希望，還不快走！

花氏也大喊：不，我要你一起走，我們的孩子不能沒有父親。

仇虎猛地推花氏一把：金子，快走！

花氏差點跌倒，回轉身望仇虎。仇虎回首不顧。花氏才用手蒙著眼睛，不忍再看，跑向原野。

仇虎回頭望著她的背影，在槍聲四下更密更近的時候，忽然把鐵鐐舉到眼前，獰笑。槍聲中，仇虎倒下。

原野上花氏漸行漸遠……

有人含著眼淚叩問蒼天：“這算什么？我們愛國還有錯？”

有人握緊了拳頭：“該當覺醒了！”

“讓我也加入你們吧！”被感動的葉爾康對劉覺民提出了請求。

劉覺民握住他的手說：“等著吧，遲早會的，但現在不是時候。”

為抗議當權者的行為，一些學生們在林間的空地上舉行集會，借紀念普希金增強民族自信心與個人自強心。

有學生朗誦：戰栗吧！世界的暴君……/而你們匍匐著的奴隸/聽啊，振奮起來，覺醒！

有學生為自由而謳歌：同志，要相信迷人的幸福星辰/光芒四射，就要上升/中國將從睡夢中覺醒/在專制暴政的廢墟上/將會寫上我們的名字！詩中“中國將從睡夢中覺醒”原來是“俄羅斯將從睡夢中覺醒”，被學生朗誦時改動了。

不知多會，林地里聚集了眾多的學生，他們手挽手唱起了抗日救亡歌曲：五月的鮮花開遍了原野，/鮮花掩蓋著志士的鮮血。/為了挽救這垂危的民族，/他們曾頑強地抗戰不歇。

這種愛國情懷更不會被容忍，之后不久，三名中共聯大地下支部書記、黨員被秘密逮捕，從此下落不明。直到這時，劉覺民真正意識到，看來懷有一腔熱血是不夠的，革命是殘酷的，會有流血，還會有犧牲。

他很痛苦，卻不知道該如何抗爭。在漢水邊，是江薇用女性的溫柔安撫了他焦慮的心。

靠在你溫暖的胸膛，傾聽你心脈的搏動。面對蔥蘢的山野，江薇詩情涌動：“是誰的身影映在婆娑的林間，迷離了如水的月華，輕柔了野風的浪漫。多想摘下你身上的行囊，那里裝滿你行走天涯的夢想。初遇的瞬間，恍若隔世的離愁尋到心的依托，不知是哪一世不離不棄的相守相隨，才會在今生唯美重逢。我愿與你聽雨、看花、賞月，就這樣，與你歲歲相擁，世世相守。”

劉覺民動情地擁她在懷里，輕聲細語：“我知道，我情愿把我的心給你，與你天荒地老。可……”

“怎么了？”江薇輕聲疑問。

“哦，沒什么。”他不想把自己的苦悶道出來。

“吻我吧，我情愿融化在你火熱的胸膛里。”

他不能拒絕，也不想拒絕，雙手捧住她的臉頰，凝眸，滿滿深情。從長時間的擁吻中喘息過來，她看到了他眼里的淚水和憂郁。

“告訴我，把你的憂傷說出來。”她凝望著他，眼里充滿期待。

他再次把她抱在懷里，在她耳邊低語：“都是我不好，是我太傷感了，破壞了這美好的良辰。”

她抬起頭望著他：“你想說什么？”

“其實我，我……”

“我知道了，你不用說我也知道了。”她抱住他，在他的肩頭道出了他的心聲：“你是想說，偌大的中國擺不下一張課桌，還哪有心情在這花好月圓下談情說愛……”

“不，不，不是這樣的。薇，我愛你是真心的，蒼天作證！可面對敵寇侵占我大好河山，我實在是無法安下心來讀書。”

她松開手臂，看著他：“你想怎樣？要投筆從戎？”

“沒有，你想哪去了。”他不敢正視她的眼睛。

江薇明白了：“我不會拖你的后腿，即使某一天早晨醒來，自此不見了你的身影，我也不會怨你。當然，你得事先告訴我，好嗎？”

“別胡思亂想，怎么可能。”

他除了抱緊她，什么都不能對她說。

過后有一段時間不見劉覺民來，江薇擔心劉覺民會不辭而別走了，急匆匆趕到古路壩去找。在一處林地里看到劉覺民和幾個學生在低聲談論什么，她不好打攪，在那里徘徊等候。

當時天上飄著零星的雪花，看見了劉覺民，江薇的心定了，有了興致的她伸出雙手讓片片晶瑩的飛雪落在掌心，頓時雪在飄舞，她也在旋轉舞動，眼里充滿了歡欣和向往。等她停下腳步的時候，林子里的人已經散了，只有劉覺民靜靜地站在邊緣欣賞她曼妙的舞姿。

“我是不是打攪了你們？”她不好意思，也有一絲的不安。

“沒有，我們也就是泛泛談論對時局的看法。走吧，跑那么遠的路，我帶你吃飯去。”他攬住了她的腰。

“吃什么？你們食堂的水煮白菜？”她邊走邊故意問。

“哪能。咱們去吃當地人做的扁食，挺香的。”

“呵，要請我下館子，那好呀！”她笑著扭頭望著他：“先告訴我，你有錢嗎？”江薇之所以這樣說，是曾聽葉爾康說，老劉日子過得辛苦，他為了讓上不起學的同學輟學，把錢都資助掉了。

劉覺民明白她的意思，笑說道：“有，咋會沒有，吃扁食的錢還是有的。”

到了飯館，伙計端上來兩大海碗飯，被他吃得狼吞虎咽，看來他真是餓了。江薇把自己的撥了些給他，說吃不了。劉覺民也不客氣，最后連湯也喝盡了，抹抹嘴巴直說太好吃了，好久沒吃到這么香的飯了。

江薇心里有些發酸。

走在路上，江薇攬住他的后背，邊走邊悄悄把一疊錢放進了他的衣兜。

“聽說葉爾康想加入？”江薇問

“加入什么？”劉覺民不解。

江薇看看四周，壓低聲音說：“就是想加入你們的組織。”

劉覺民明白了：“暫時不行。他思想太過單純，對人又沒有防備之心，更沒有斗爭經驗，貿然加入會害了他。”

“也是。”江薇點點頭，同時又問道：“那我呢？我也不符合你們的要求？”

在沒人處站下來，劉覺民望著她說：“你的事我向組織做了匯報，但現在不是時候。眼下形勢很緊張，我們的同志被抓走，生死不明，校方也不知他們被弄到哪去了。他們是被秘密逮捕的，沒人會站出來承認。”

“一群流氓。”

“如果是流氓倒簡單了。這是你死我活的斗爭。”劉覺民神色凝重。

江薇很為他擔心：“有一天你也會被他們抓走嗎？”

“別想那么多，我沒事的。”為了不讓江薇擔憂，他不可能告訴她太多。

江薇從他躲閃的眼眸里把什么都讀懂了，知道他已經做好了最后的思想準備。她呢喃中呼喚著他的名字，“覺民，”繼而緊緊抱住了他。

望著夕陽西下，他給她輕聲朗誦普希金的詩句：

有一次，半夜時候，

茫茫大霧，一片黑暗，

一個勇敢的哥薩克，

騎著馬，悄悄走在河岸。

頭上歪戴著黑皮帽子，

塵土落滿了他的短襖，

膝旁搭拉著手槍，

地上拖著長長的馬刀……

江薇知道他渴望像個戰士一樣，躍馬馳騁疆場，不惜把一腔熱血撒進沃土。她仿佛看見，硝煙中有風卷殘云、掃蕩一切的偉力，有狂放不羈、沖決網羅的魄力，勇敢的年輕士兵揮舞戰刀勇敢沖鋒……她不禁想起普希金的《致大海》中的詩句：再見吧，自由奔放的大海！/這是你最后一次在我的眼前，/翻滾著蔚藍色的波浪，/和閃耀著嬌美的容光。/好像是朋友憂郁的怨訴，/好像是他在臨別時的呼喚，/我最后一次在傾聽，/你悲哀的喧響，你召喚的喧響。

此刻，她才真正理解了詩人追求自由的心聲和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦。大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動地、狂放不羈的精神力量。它呈現在作者心目中，有容光煥發的嬌美活力，有蔚藍翻滾的光澤雄姿，有深沉渾厚的深淵音響，有滔滔向前的奔騰氣勢。大海波飛浪涌，滾滾向前，奔向遠方，這一畫面形象鮮明地顯現在她的腦海，她深切感受到無論是沙皇時代詩人反抗暴政，追求光明，傳播自由的信念，還是當下被外寇入侵的神州大地，身為莘莘學子，一樣渴望讓自由之波奔向遠方，讓自由之歌唱響世界，讓自由之心沸騰激蕩。

在這群山環抱之地，同樣看出劉覺民心生苦悶的還有葉爾康。有時候見他長時間站在窗前遠望，一言不發。起初葉爾康以為是劉覺民從小生活在皇城腳下，過慣了繁華的日子，對這里一時不習慣而已。可劉覺民說了，你不覺得這死氣沉沉的古路壩要把人憋出病來？葉爾康說，那怎么辦，北平被日寇占了，你也回不去呀。劉覺民搖頭，生活的苦沒什么，一個國家連一張課桌都放不下了，這書還能讀得下去？

直到這時葉爾康才意識到自己想簡單了，在山河破碎面前，原來老劉是被憂國憂民的情懷折磨得愁眉不展，他苦惱的是不能轟轟烈烈地奔赴戰場殺敵報國。葉爾康當然更不會知道，老劉的組織不允許有無為的犧牲，包括搞地下斗爭也只是讓他參與外圍的組織工作。

葉爾康在想，身為中國人應當有愛國情懷。可國民政府的幾百萬軍隊都節節敗退，即使懷有赤子之情，又能如何？當年八國聯軍占領了BJ，皇上逃亡西安，現如今國民政府的首都南京又遭淪陷，這一切都說明了一個道理，落后就要挨打！要振興中華，身為學子，惟有發奮讀書，科學救國。

劉覺民告訴葉爾康，遲早他都會走進向往中的那個世界，就在不遠的將來。

葉爾康問他，你走了江薇咋辦，她是那么癡心地愛著你。

劉覺民說，她會理解的，當赤色傳遍全球的時候，我會回到她的身邊。

捧一段真情暖心，捻一瓣花香斷腸。葉爾康隱隱為江薇擔起了心。

“會有陽光驅散黑暗的時候，我堅信！”