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少年讀楚辭：上下求索的屈原精神

本書講的是《楚辭》的故事。《楚辭》是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集，主要講述了戰國楚人屈原的故事，由劉向編輯成集，共16卷。今天，如何讓廣大中小學生以親近的心態和易于理解的方式進入這些故事呢？本書作者是精研楚辭的學者，他將自己多年的研究心得與楚辭中屈原的事跡結合，進行梳理分類，以簡白的散文之筆表達屈原浪漫、激越的情感和上下求索的精神，并以故事的形式還原屈原對諸多歷史問題的看法，便于中小學生輕松理解屈原文化和屈原精神。本書的讀者對象是廣大中小學生。本書為這些孩子們學習《楚辭》故事所傳達的中國文化精神，打開了一扇新窗。

·9.1萬字

京滬穗江浙名校名師聯手授課：如何寫好高考作文

本書從審題、布局、運思、拓展、修飾等方面，既教寫什么、怎么寫，還教怎么寫得深刻、生動，令人“眼前一亮”。書中提供了很多具體的方法：敘事弧線、場面描寫、矛盾沖突等技巧；寫作思維方法的指導和不同類型作文題的邏輯架構分析；有效積累素材的方法，將素材轉化為自己獨到思想的小經驗；保持語言的力量，通過列舉大量的實例，給出真實而可行的示范；引導關注熱點，避免論述中的偽論據，厘清社會現象類材料作文的思維坐標；探討全命題作文的審題策略，區分多則材料的性質及審題策略，掌握多元概念材料作文的思維路徑......幫助學生有效地提升寫作能力，建構寫作模型，推動“知”“行”遞變，收獲滿意成績！

·19.7萬字

每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力

《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》是一本教師用書。教師只有真正擁有領導力，并把領導力運用到課堂的每一個環節中，才可以在學生的生命中留下巨大的影響，教學領導力決定學校發展的潛力。《中國教育報》“影響教師的100本圖書”作者托德·威特克爾攜手教育學者杰弗里·佐爾、美國著名校長吉米·卡薩斯，結合對世界各地上千所學校的實地考察，在《每一位教師都是領導者：重新定義教學領導力》中提煉出教學領導力的四個關鍵行為:懂得有效的方法、展現有效的方法、執行有效的方法、每一天都能獲得成長。

·11.4萬字

積極課堂：如何更好地解決課堂紀律與學生的沖突

在本書中，美國著名教育家多米尼克·史密斯、道格拉斯·費舍和南希·弗雷提供了一個實用的教學藍圖，可用于營造一個合作和尊重的課堂氣氛，讓學生和老師共同解決不恰當行為問題。在全面分享“恢復性實踐”這一新的教學實踐的同時，作者給出了如何進行這一實踐的三把鑰匙：創建學生行為的程序和期望，培養學生積極的人際交往能力；讓課堂上的老師與最具挑戰性的學生，建立非對抗性的關系；化解課堂沖突，建立信任關系，相互理解，沒有指責和報復；本書可以使各級教師做好準備，確保他們的課堂以集體尊重為基礎，以學生成績為焦點，以提供熱情、豐富和建設性的課堂環境為根本追求。

·7萬字

跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（冰心卷）

本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本，本書精選的是冰心的作品。本書精選了我國現代著名作家冰心的名作，如《寄小讀者》等。冰心散文的語言清麗、典雅。文中充滿了母愛、童心。本書為適合9－12歲兒童閱讀的中國現代文學大師作品選集，讓這些文學大師循循引導孩子們到深邃的成人精神世界里遨游，會使孩子們收益良多。

·5.7萬字

京滬穗江浙名校名師聯手教你：如何寫好中考作文

《京滬穗江浙名校名師聯手教你：如何寫好中考作文》中肯的寫作導讀、巧妙的作文思維、娓娓道來的方法、開悟的行文布局、精彩可鑒的范文例句，超越單純的訓練，深入到寫作思維層面，著力考場作文的針對性和實用性——點撥審題真諦，細化寫作思路，明確素材關鍵點，詳解點題技法，所有作文難題，各個擊破，好用、有效、快速，沖刺中考滿分作文。同時，你將收獲——1種能力：專家級寫作能力，告別“動筆恐懼”。7位講師：一個問題，多種答案。10種問題一網打盡：素材、審題、立意、思維、結構、語言、積累、修飾、技巧......100講：完整、系統、有針對性。1000min：每講10分鐘，解決一個令你頭痛的小問題。

·19.8萬字

跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（葉圣陶卷）

本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本，本書精選的是葉圣陶的作品。本書精選了我國著名作家、教育家葉圣陶的名作，如《小白船》《稻草人》《古代英雄的石像》《一粒種子》等等。葉圣陶的語言樸實凝煉，生動流暢，形成了冷峻而樸實、嚴謹而自然的風格。他的童話反映了二十世紀三四十年代的脈搏和生活，有人民的饑苦、作家在過去那個時代的理想和追求、各種不同的人是怎么生活的、有過怎樣的艱難，有過哪些斗爭，今天的孩子對這些會很有新鮮感，從而更深切地懂得今天幸福生活來之不易，才會倍加珍愛。本書為適合9－12歲兒童閱讀的中國現代文學大師作品選集，讓這些文學大師循循引導孩子們到深邃的成人精神世界里遨游，會使孩子們收益良多。

·8.5萬字

跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（巴金卷）

本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本，本書精選的是巴金的作品。巴金主要作品有《死去的太陽》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，“愛情三部曲”——《霧》、《雨》、《電》。其中《家》是作者的代表作，也是我國現代文學史上卓越的作品之一。本書為其兒童文學作品選，主要供廣大青少年讀者閱讀。

·7.3萬字

快速破解60個日常教學難題

眾所皆知，所有教師都會面臨各種各樣的教學難題，這些難題讓教師抓狂甚至令教學止步不前。暢銷書作家安奈特·布魯肖和托德·威特克爾縱觀無數卓越教師處理教學難題的方式后，傾盡全部心血和精力為教師打造了這本實用性極強的書籍，書中包含了60個日常教學難題，充滿了實用的技巧、極具力量的策略，以及切實可行的行動建議，能夠幫助教師徹底破解各種各樣的教學難題。比如：當你的課堂失去控制時，你該怎么辦？當學生挑戰你的權威時，你該怎么辦？當學生考試成績不理想時，你該怎么辦？書中的技巧、策略和行動建議是如此快速高效、如此讓人拍案叫絕！相信有了這本書的幫助，你一定能夠在學生的生活中扮演更加舉足輕重的角色。

·8.8萬字

給小學教師的100個創意：發展思維能力

《給小學教師的100個創意：發展思維能力》是系列叢書“給教師的100個創意”其中一冊。本書通過一系列的技巧和課堂活動，向學生們展示了如何通過各種方法來進行思考，如“鞋盒人生”“提問三步曲”“金字塔計劃”“可能這只手”“故事的思維網格”“棋盤游戲”……這些活動可以作為一堂課正式開始之前的預熱教學，也可作為課程的主要內容。你可以以個人形式開展，也可通過集體教學來進行，甚至能夠貫穿在整個課程活動中。如果你運用了這些創意，你的教學將更加杰出，學生們在游戲和快樂中不斷提高思維能力、開發智力。

·7萬字

如何使學生成為優秀的思考者和學習者

《中國教育報》“教師喜愛的100本書”獲獎作者、美國卓越教學總統獎得主重磅新作。霍華德·加德納、約翰·哈蒂、丹尼爾·平克盛贊推薦。哈佛大學教育學院十余年國際教研成果，大量技巧和豐富的現實課堂案例。本書以哈佛大學教授十余年的國際教研成果為基礎，以美國、澳大利亞、新西蘭各國案例為藍本，提煉出打造思考的課堂的8個方面，介紹了大量技巧、指導方法、課堂活動和豐富的現實課堂案例，幫助學生培養必備的性情與能力，使他們成為積極的學習者和有效的思考者，渴望且有能力創造、創新、解決問題，全面有效地提高教學成效，最終使師生共享高質量的教育成果。

·17.6萬字

中學生成績突破的12個高倍速學習法

曾出版過《高效能人士的7個習慣》與《杰出青少年的7個習慣》的富蘭克林柯維公司，專門為中學生定制獨家學業成功指南。中學時代是養成良好學習習慣、實現目標的時期，書中從四個方面為中學生講解12個方法，包括如何學習、如何管理自己、如何團隊協作、如何汲取成功經驗，完整地為學生提供一套邁向卓越的行動體系，讓學生在閱讀本書的過程中親歷美國精英式教育。

·3.5萬字

中學生實現成績突破的40個引導方法

什么是高效學習？中學生如何高效學習？本書不僅回答了這兩個問題，還提供了一種有效的教學引導方式，幫助學生加深對學科知識的理解和應用技能，更主動地學習，同時也更加自信地進行自我管理。始建于1834年的英國藍袍學校，學生成績在全英國一直位居前列，經過對該校接連幾屆學生學習方法與成績軌跡的研究，針對直接影響學生成績表現的五大因素，并總結出40個教學引導方法。愿景勾勒——帶領學生明確目標，找到自主學習的持續動力。努力程度——量化努力水平，逐漸幫助學生增加自主學習時間。體系化管理——運用時間管理和個人管理工具，提高學習效率。練習方式——引導學生找到適合自己的練習模式，擺脫題海戰術。

·7.7萬字

提高學生學習效率的9種教學方法

《提高學生學習效率的9種教學方法》的作者總結了全球數千名優秀教師的成功經驗，歸納出最具影響力的9種提高學習效率的教學方法。《提高學生學習效率的9種教學方法》旨在幫助每一位教師增強自己的教學影響力，提高學生的學習成績，發掘學生的學習潛力，并點燃每一位孩子與生俱來的學習熱情，讓學生表現更優異！

·9.5萬字

教學是一段旅程

《教學是一段旅程》將現代教學的基本原理與高度實際的訓練方法相結合，涵蓋了教師在職業生涯和教學實踐過程中需要知道的方方面面，包括：你為什么想成為卓越教師，如何做好教學實踐準備，如何幫助學生取得進步，如何設定課堂準則，如何應對學生在課堂上的不規矩行為，如何應對家長在家長會上的不滿，如何在課堂上有效使用語言，如何做一個高效能教師，等等。作者通過一系列明確直觀的教學建議，向讀者展示了如何駕馭一整套簡單但行之有效的技能，如何將卓越教師的標準化知識融入自己的課堂實踐和切身體會，并為之提供這些標準實踐的依據，專為那些想要學習成為卓越教師以及想要發展新技能的教師們而作。

·11.9萬字

給小學教師的100個簡單的科學實驗創意

《給小學教師的100個簡單的科學實驗創意》精心準備了科學課上的100個簡單易行的實驗創意，讓所有小學教師不再為沒有專業設備而煩惱，輕松開展科學課的教學活動。本書實驗內容主要涵蓋了現實世界：這類實驗主要是探索真實的世界；物質世界：這類實驗主要是探索構成這個世界的物質及其特性；物理世界：這類實驗主要是探索物理概念及其應用；不同的世界：實驗還探索一些有趣但非同尋常的科學領域。每個實驗都提供了完整的“學科知識指南”，包括學習目標、實驗簡介、前期知識準備、科學背景知識以及重點科學概念，同時說明了安全及技術注意事項、實驗方法。

·11.2萬字

為學生賦能：當學生自己掌控學習時，會發生什么

為學生賦能，是教師作為向導，讓學生自己掌控學習，擁有選擇權，即從學什么、設計與創作什么到學習進度、學習成效評估，都由學生掌控。教師可能會問，整個教育體系、課程設置、考試壓力、課堂紀律管理，怎么可能允許將選擇權放在學生手里，但是本書作者提出，在現存教育體制不改變以及現有因素存在的情況，仍然能夠做到為學生賦能，并提出來一系列建議。當你讓學生自己掌控學習時，你就賦予了學生強大的力量。他們將變得前所未有的投入，學習積極性最大程度被調動，達到深度學習的效果，并能成為問題解決者，養成成長型思維，培養極客興趣，更有創意，他們將成為探索者、系統思考者、自我導向的學習者，他們能為未來做好準備。

·4.8萬字

如何在課堂中培養成長型思維

教師如何幫助學生變得更有彈性、更有耐心，更樂于接受挑戰？教師如何改變學生對待錯誤和失敗的方式？教師如何幫助學生認識到有針對性的努力是通往學業成功的最佳途徑？在這本引人注目的書中，暢銷書作家麥克·格爾森向你展示了在課堂上培養成長型思維模式所需的一切。基于豐富的教學和培訓經驗，麥克列出了你需要關注的不同領域的教學方法，并為你提供了可以用來改變現狀的實用策略。作者在本書中還對語言方式、元認知、教師反饋等做了充分的研究和探討，讓學生不僅能意識到努力的重要性，還懂得努力要走對方向、用對方法。

·7.4萬字

如何在課堂中使用討論：引導學生討論式學習的60種課堂活動

本書為教師提供了所需的一切課堂討論策略與活動，本書主要分為兩部分，在第一部分種，舉例說明了每位教師可以掌握的20種策略和技巧，以促進精彩的討論；在第二部分中，解釋和說明了40種不同的課堂討論活動，每個活動都建立在這樣一個前提下，即積極參與的學習有助于所有學生取得進步。這60種課堂討論適用于任何學科、任何年級的教學實踐，幫助教師共同打造高質量、高參與度的課堂，培養全面發展的學生，真正的讓學生不僅能夠向老師學習，而且也能盡可能多地與同學交流并互相學習，教師絕不是學生們汲取知識的唯一途徑。學生真正的用意擁有和老師同等的提問與質疑的權利。

·8.7萬字

優秀教師一定要知道的17件事

什么是優秀教師所具有的獨特品質和行為，使他們可以更有效率地展開教學？作為多年從事教育實踐和教育行為研究的權威專家，威特克爾教授通過對大量日常案例的分析，總結出優秀教師所秉持的17個重要信念、行為和準則，并集中展示了那些優秀教師做到而其他教師沒有做到的事情，回答了教師核心素養問題，解密了優秀教師的成功路徑。為什么要向優秀看齊？優秀教師是如何對待考試的呢？當學生犯錯時，優秀教師是怎樣處理的呢？優秀教師是如何成功地滲透他們的教學理念的呢？把學生放在首位，優秀教師如何做到言出必行、換位思考的？優秀教師管理好班級的秘訣是什么？

·6.3萬字

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