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大學是一種生活方式

本書切近當下的學術熱點與人文話題，從大學的視角對諸多文化命題做了獨到的思考，基本上發表在《南方周末》，廣受文化界好評，作者從中西的歷史經驗出發，結合自身的教學與思考，文字發人深省，同時又很有意趣，是一本的文化讀本。

·12.9萬字

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班級管理原理與方法

本書主要探討班級管理的基本原理和具體實踐的策略方法問題。班級作為學校的基層組織，其管理的水平直接關系學生的成長發展，需要科學理論來指導，使其更好地適應形勢的發展，實現科學化的管理。

·14.2萬字

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課程改革：新世紀的國際視野

本專著主要對新世紀以來美國、英國、俄羅斯等10余個國家的基礎教育課程改革進行了深入的研究，分別從其課程改革的背景、進程、主要內容、存在的問題及其對我國基礎教育課程改革的啟示等方面開展系統探討，并對國外新世紀基礎教育課程改革的共同特點進行了概括和總結。對我國基礎教育課程改革的深入推進乃至課程論的學科建設都具有積極意義。

·18.1萬字

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向有差異的平等邁進：英國基礎教育公平政策發展研究

本書縱觀英國基礎教育公平政策的發展歷程，其目標的轉移明顯呈現出階段發展的特征，大致經歷：普通初等教育、人人受中等教育、追求更大的教育機會均等、效率優先下的教育公平和向有差異的平等邁進五個階段，整個演進過程表現出獨特的特點：英國黨派的意識形態對教育公平政策目標的影響日漸淡化；英國學術界不同時期對教育公平的理論研究推動了教育政策向平等化方向發展；英國政府在實現教育公平目標的策略上不僅展現出特有的英國式“漸進主義”，而且形成相互支持的網狀結構，使教育公平和教育效率、教育公平和教育質量趨向統一。

·18.7萬字

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何處用心？何處用腦？

研究經濟現象，最大的困難是用心、用腦,會用得不是地方。在需要用腦判斷的時候，我們用情感去替代，我們用價值觀去替代。這樣的話，就會使我們在經濟現象中，常常達不到最起碼的要求。周其仁教師用淺顯易懂的案例告訴我們用腦和用心的區別以及如何正確地運用他們。

·2.6萬字

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從地震的視角審視中國的崛起

一個國家的崛起,不僅需要經濟的發達、軍事的保障、科技的進步，還要有社會力量的崛起、民族精神的崛起，一個國家民族士氣、凝聚力的崛起。而汶川特大地震，對中國而言,是一場巨大的災難，但也將一個正在崛起的中國全方位的展現給世界。

·1.2萬字

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北大微講堂導讀2

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

·1.6萬字

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北大微講堂導讀1

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

·1.9萬字

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北大微講堂導讀3

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

·2.1萬字

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巴菲特、索羅斯、比爾·蓋茨成功的比較

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

·1.6萬字

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漫談負責任的科學研究

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。《漫談負責任的科學研究》聘請陳爾強教授講述科學研究從問題開始。科學問題的選取基于判斷；而對問題答案的探索則基于誠信。科學工作者需按學術規范行事，致力于不斷批評和修正自己的工作，從而使研究過程與研究結果能夠滿足科學說明的相關性要求和可檢驗性要求。一個具體的科學研究過程將終止于發表。原創性的科學工作只有在公開發表后，其真偽、價值和意義才能得到科學共同體的檢驗和評價，其成果才有可能進入人類的知識體系。科學工作者必須將寫作科學研究的內容看做是其工作的一部分。開展負責任的科學研究是自覺規避學術不端行為的有效途徑。

·2萬字

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美學的基本理論與北大的美學傳統

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。《美學的基本理論與北大的美學傳統》聘請葉朗教授講述中國美學有自己特殊的品格。北京大學的朱光潛教授和宗白華教授是在中國現代貢獻最大的兩位美學家。20世紀50年代的美學大討論背離了美學發展的主航道。要突破50年代美學討論的局限，必須從朱光潛“接著講”。提出“美在意象”的理論框架是“接著講”的一種嘗試。這個理論框架，由意象、感興、人生境界這三個概念構成一個理論核心，這個理論核心最大的特點是重視心靈的作用，重視精神的價值。這是對北大美學傳統和中國美學傳統的繼承，所以它具有中國的色彩和北大的色彩，同時它也是對時代要求的一種回應。

·1.6萬字

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如何在一流期刊上發表管理學論文

一流的英文管理學期刊有A與A-/B+等兩級。《北大微講堂：如何在一流期刊上發表管理學研究論文》給出了一流管理學期刊的期刊名稱、特點等，幫助讀者發表論文。

·8704字

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通往正義之路——致法學院新生的一封信

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

·4044字

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大學生社會主義核心價值觀教育方法研究

大學生思想政治教育是高校教育的重要組成部分，是培養當代青年的重要環節，以社會主義核心價值觀念教育當代大學生，教育大學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，這是思想政治教育的根本任務。對大學生社會主義核心價值觀教育方法進行研究，是深入解讀社會主義核心價值觀的內容體系、并最終在實踐中全面推進社會主義核心價值觀建設的必備手段。

·17.2萬字

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微時代高校思想政治教育話語分析及發展前沿問題探究

本書的內容主要包括：思想政治教育話語分析相關概念的簡介、高校思政教育話語分析體系的發展現狀、高校思政教育話語體系的發展轉型、思政教育話語體系的發展創新以及高校思政教育話語分析的實踐研究等。本書采用了理論與實踐相結合的方法進行了微時代下高校思政教育發展狀況的研究，深入探討了思想政治教育話語分析發展過程中的基本矛盾、具體矛盾，提出了解決問題的方法以及思政話語分析創新、轉型的建議。

·13.3萬字

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家和萬事興：家風家教的藝術

本書主要講述了不同時代的家庭教育，家長用自己的言行舉止影響著著孩子們的人生觀、價值觀的形成，家教在長時間的實踐中形成了一個個家風。家庭是孩子人生路中的第一所學校，家教、家風對孩子未來發展影響深遠，本書從共分為九章，第一章總的概述了中國家風思想精髓，從第二章到第九章從不同角度為各位家長闡述了教子理念，讓家長能深入體會，并優化自己的家庭教育，提升家風素養。

·12.1萬字

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青少年素養修煉手冊

修煉不是別人眼中的修煉，而是實現心中的另一個自己。成功不是別人的付出，而是自己實現自己的夢。對于青少年，一本書有可能改變他的人生軌跡。理想的書籍是智慧的鑰匙，一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。作者讀萬卷書，行萬里路，精思傅會，花十年工夫而成就的《青少年素養修煉手冊》一書，在眾多勵志類圖書中別開生面，行文流暢，簡潔生動，不唯對青少年，即使對成年人也頗有啟迪效用。它會在思想上、行動上給讀者以幫助和指導，以“修”為主線，引導青少年強心益智，盡心盡力做好該做的事，幫助青少年跨越成長的艱辛苦楚，飛得更高更遠。

·10萬字

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新時代大學生思想政治教育創新發展研究

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。目前，我國在校大學生包括本科生、專科生和研究生約有2000萬。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

·12.8萬字

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新舊教育的變與惑

本書由南懷瑾先生的專題演講整理而成。在演講中，作者以自己的親身經歷和感受，對二十世紀以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態的影響，作了透辟的論述，提出了許多值得審思的問題。內容敘及：清末民初的社會思潮；重大的政治事變；中西文化的沖撞；學術思想的演變；古代的文化教育制度；現代的道德價值觀念；老少之間的代溝；新舊不同的讀書；舊八股與新八股；私塾與家教；尊師重道；安身立命；以及青少年的個性、學識、心理、經驗、行為，等等。言語委婉，知識豐富。

·8.3萬字

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大學是一種生活方式

班級管理原理與方法

課程改革：新世紀的國際視野

向有差異的平等邁進：英國基礎教育公平政策發展研究

何處用心？何處用腦？

從地震的視角審視中國的崛起

北大微講堂導讀2

北大微講堂導讀1

北大微講堂導讀3

巴菲特、索羅斯、比爾·蓋茨成功的比較

漫談負責任的科學研究

美學的基本理論與北大的美學傳統

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通往正義之路——致法學院新生的一封信

大學生社會主義核心價值觀教育方法研究

微時代高校思想政治教育話語分析及發展前沿問題探究

家和萬事興：家風家教的藝術

青少年素養修煉手冊

新時代大學生思想政治教育創新發展研究

新舊教育的變與惑