“秋英啊，法術(shù)不能這么理解。”

“法術(shù)其實就是以精神力為線，連通術(shù)法需要的精神節(jié)點，如何連接都是可以計算的。”

“不是，你只憑借直覺，這要是失敗了，傷到意識，不就容易變成白癡嗎？”

“秋英啊，這個術(shù)法……”

中土王朝，西海城下轄北崗縣。

某間小院子內(nèi)，一名身穿灰白長袍的青年正對著一名穿著粉色直身長袍的女人悉心教導(dǎo)著。

可慢慢的，這個女人感覺到了不對勁。

“你怎么還說教上我了？”

“明明是我在給你講怎么掌握法術(shù)，怎么教著教著，變成你教我了？”

“什么叫法術(shù)不能這么理解？”

“你覺得你的理解沒錯，那你考上書院了嗎？”

“你不認(rèn)真聽，以后還怎么通過書院的考核？”

“還有，秋英是你叫的嗎？你得叫我?guī)熃悖　?

女人面容姣好，衣著雍容，裙擺飄逸，袖口末端還繡著精美的鴛鴦。

她的頭發(fā)被巧妙地挽成一個發(fā)髻，用一根玉簪固定，發(fā)髻上還插著幾朵金色的小花；耳畔垂著精致的玉石，隨著她抬頭質(zhì)問的動作，輕輕搖曳。

相比之下，周秉文的衣著簡樸太多，沒有過多裝飾，頭上也只有一根竹子制成的發(fā)簪。

周秉文思考片刻，認(rèn)真地點點頭：

“嗯，確實得叫你師姐。”

“這才對嘛。”李秋英立即眉開眼笑，覺得自己這個師弟順眼多了，“你且聽著，師姐好好給你講一講怎么掌握法術(shù)，這些可都是書院里教導(dǎo)的內(nèi)容，一般人都學(xué)不到呢。”

“可是，師姐，法術(shù)真的不是你這么理解的……”

“誒誒誒，你怎么還說？不都是說了嗎，是我教你怎么學(xué)法術(shù)！”

書院屬于中土王朝的圣地之一，無數(shù)人以考入書院為榮，按照周秉文的理解，這相當(dāng)于前世的清華北大，地位甚至還要更高。

雖說近些年以來，書院放寬了招生的標(biāo)準(zhǔn)，但能夠考入書院的也絕非簡單之輩，因為書院不限制年齡，只要能夠符合招生標(biāo)準(zhǔn)，通過考核，即便是七八十歲的老年人，也可以進入書院。

整個中土王朝人口上億，然而書院每次招生考核只有兩百人能夠通過，這足以說明李秋英的天賦。

“行了，秋英，你也別和秉文拌嘴了，你都已經(jīng)成了書院的學(xué)生了，怎么還是這個性子？”

這時，一位約莫五六十歲、穿著青色長衫的老人笑著朝這邊走了過來。

自從李秋英考上了書院，他可謂是在縣城里出盡了風(fēng)頭，不知道多少富商在邀請他去給自家子嗣教導(dǎo)。

此時見到李秋英回來，還打算帶著自己另一個弟子前往京城參加書院的招生考核，郭守云自然是無比高興。

“可是，她能考進去，完全是靠運氣啊……”周秉文嘀咕道。

“能夠徹底掌握基礎(chǔ)的術(shù)法，這怎么能算是運氣呢？如果沒有實力，便是一個術(shù)法都無法掌握。”郭守云立即反駁道。

考入書院最基礎(chǔ)的要求就是獨立掌握三個基礎(chǔ)的法術(shù)，掌握了法術(shù)，不僅僅意味著有考入書院的機會，更是意味著超脫凡人，成為一名法師。

雖然每個人掌握的法術(shù)都是有法術(shù)位限制的，可無論法術(shù)強弱，這也遠遠不是普通人能夠比較的。

此刻正值書院休假，又恰逢書院即將開始新一輪的招生，李秋英便想著讓自己這個師弟去見識一下書院的考核，為將來積攢一些經(jīng)驗。

為此，她想著給自己這位師弟好好講解一番，卻不曾想，往日看見法術(shù)都頭疼的師弟，如今居然以凡人之軀，對著她這個真正的法師進行一頓教育。

不過，李秋英現(xiàn)在心情很好，懶得去計較這些，大手一揮道：

“師弟，我告訴你啊，學(xué)會法術(shù)呢，你要去感覺精神節(jié)點之間的連接線，感覺這個線震動的頻率，這個頻率呢，就可以從咒語中感覺到……”

聽著李秋英的講述，周秉文多多少少有些無奈。

想要學(xué)會法術(shù)，首先就是要連通精神節(jié)點，不同法術(shù)連通的方式以及需要連通的節(jié)點都不相同，而連通的速度越快，施放的速度也越快，連通得越穩(wěn)定，施放的法術(shù)也越穩(wěn)定。

這些東西也全都是法師最基礎(chǔ)的經(jīng)驗。

最開始，周秉文也是按照這些方式來嘗試的，學(xué)著去感受精神線連接節(jié)點的頻率，可是精神節(jié)點太多了，而且很難控制精神節(jié)點的流向，所以想要成功掌握一門法術(shù)充滿了變數(shù)。

但是，當(dāng)周秉文某次嘗試以前世的知識，來分析這些法術(shù)的時候，當(dāng)他把自己感知的節(jié)點以圖畫進行剖析的時候，他突然就開悟了。

所謂的掌握法術(shù)、施放法術(shù)，特么其實就是數(shù)學(xué)的建模！

正常的人學(xué)習(xí)法術(shù)，要憑著腦子硬記每一個精神節(jié)點的位置，然后嘗試連接，其實這完全可以通過數(shù)學(xué)建模來完成！

周秉文前世就是數(shù)學(xué)高材生，這些法術(shù)需要的建模對他來說，實在過于簡單了。

并且，他發(fā)現(xiàn)郭守云教導(dǎo)的法術(shù)，完全可以通過數(shù)學(xué)建模的方式來改造，并且改造出來的效果會更好！

“哎……”周秉文忍不住嘆了一口氣。

“誒誒誒，你怎么回事？”李秋英鼻頭微拱，一只手把高自己兩個頭的周秉文拉下來，另一只手則是敲打他的腦袋：“認(rèn)認(rèn)真真聽師姐講課不行嗎？還是你覺得師姐哪里說得不對？”

“沒有沒有，您說得很對。”周秉文深知不與女人爭辯的道理。

“哼，我怎么覺著，你有點不服氣呢？要不咱倆來比較比較？”

“秋英啊。”

周秉文尚未開口說話，郭守云反倒是笑著說道：

“你還真可以跟秉文比較一下，最近秉文也把三個基礎(chǔ)法術(shù)掌握完了，其中一個就是法師之手，這也是你掌握了的。”

“不用了吧……”周秉文下意識地想要拒絕。

“你把三個基礎(chǔ)法術(shù)都掌握啦？”李秋英卻喜出望外，“怪不得你剛剛敢來教育我，敢情是自己掌握了法術(shù)，膨脹了啊？來來來，讓師姐好好教育教育你。”

李秋英不容周秉文拒絕，雙手伸于胸前，右手握拳，并攏著豎起食指與中指，同時左手抓握住右手，隨后緊閉雙眼，嘴里輕輕念叨著不知名的話語。

約莫五六秒的時間，她腳底下的落葉與灰塵開始顫栗，如同無形之中有一股風(fēng)，將其卷了起來。

下一刻，便有碎石在地面抖動，然后慢慢騰飛而起。

碎石與落葉灰塵交叉轉(zhuǎn)動，慢慢地融合在一起，竟然化作一條將近半米長的石頭手臂。

當(dāng)石頭手臂出現(xiàn)之后，李秋英笑吟吟地看向周秉文：“怎么樣，師姐這法師之手不錯吧？”

一邊說著，李秋英一邊活動右手的手指，然而懸浮在空中的這條石頭手臂，石掌上的指頭也跟隨著她手指的動作，無比協(xié)同。

“挺不錯的。”周秉文由衷地點頭。

這條石頭手臂足足有半米長，足以說明李秋英施放法術(shù)時精神力非常穩(wěn)定，并且石掌上的手指還活動自如，若是普通人的話，別說施放出半米長的手臂，即便是施放出來了，想要像李秋英這樣如此靈活，也是非常吃力的。

得到周秉文的贊賞，李秋英臉上的笑意也愈發(fā)濃郁：“好了，接下來該你了。”

“呃，我覺得沒必要吧。”周秉文沉吟道。

“你是不是怕了？還是怕在師姐面前丟人？”李秋英不高興了，“都是自己人，怕什么，你得把你掌握的法術(shù)施放出來，我才好指點你啊！”

郭守云也點點頭：“秉文，來吧，讓你的師姐瞧瞧你這些日子的長進。”

郭守云對于自己如師如父，周秉文也不好拒絕，只能無奈地抬起手。