黨的十九大報(bào)告指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國。”在學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法方面，國內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行了長期的研究和探索。隨著對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的反思和對(duì)當(dāng)代學(xué)習(xí)理論研究的深入，以情境認(rèn)知心理學(xué)、建構(gòu)主義和社會(huì)生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)理論日益為人們所接受。早在20世紀(jì)30年代末，瑞文斯就提出了行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念和方法，并逐步得到完善。行動(dòng)學(xué)習(xí)以當(dāng)事者或相關(guān)者為主體，以當(dāng)前面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題、挑戰(zhàn)或項(xiàng)目為主題，通過反思——行動(dòng)——再反思——再行動(dòng)的循環(huán)方式展開學(xué)習(xí)，從而使學(xué)習(xí)者在體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力幾方面不斷提高，快速實(shí)現(xiàn)能力的內(nèi)化和固化，推動(dòng)共識(shí)達(dá)成，并在此過程中優(yōu)質(zhì)快速地解決有關(guān)問題和提高項(xiàng)目運(yùn)作質(zhì)量。自瑞文斯之后，行動(dòng)學(xué)習(xí)逐漸受到理論界的重視，相關(guān)研究成果越來越多，行動(dòng)學(xué)習(xí)得到不斷的發(fā)展。一些著名企業(yè)應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法開展了培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在推動(dòng)企業(yè)業(yè)績提升、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和組織發(fā)展層面都起到了巨大的作用。