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《塔木德》學(xué)習(xí)的智慧：猶太式學(xué)習(xí)法的精髓
最新章節(jié)：
創(chuàng)新教育是深化中國改革開放新的突破口（代跋三）
猶太人在教育方面有很多值得學(xué)習(xí)之處，方法實用，受眾廣泛。本書結(jié)合猶太經(jīng)典《塔木德》，講述猶太人的教育智慧和教育方法，從家庭教育到學(xué)校教育，通過提問、想象力、語言訓(xùn)練、讀書法、創(chuàng)造性思維等多個方面，系統(tǒng)地解讀猶太教育智慧的精髓，以及他們?nèi)〉贸晒Φ拿卦E。
目錄(44章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 猶太人聰明和智慧的奧秘是什么？（自序一）
- 何謂猶太式“五感讀書法”？（自序二）
- 追求崇高，做個高尚的人（自序三）
- 第一章 讓孩子贏在終點而非起點——提問和討論是“釣魚之法”
- 1.1 猶太人憑什么獲得了近200個諾貝爾獎？
- 1.2 傳統(tǒng)猶太式學(xué)習(xí)法造就“創(chuàng)業(yè)的國度”
- 1.3 猶太人：讓孩子贏在終點而非起點
- 1.4 鼓勵提問、追求智慧而非書本知識
- 1.5 提問和討論是“釣魚之法”
- 第二章 想象力比知識更重要——中以學(xué)校教育的差異是什么
- 2.1 2016年諾貝爾獎得主鮑勃·迪倫的非常人生
- 2.2 馬克·扎克伯格的父母如何啟發(fā)他的天賦
- 2.3 沒有好奇心的孩子，連上帝也不會原諒
- 2.4 以色列的人才是怎樣煉成的
- 2.5 中以學(xué)校教育的差異是什么
- 第三章 想些大問題，做些小事情——隨身攜帶的語言智慧
- 3.1 以色列：全世界最愛讀書的國家
- 3.2 想些大問題，做些小事情
- 3.3 閑話少說，謹(jǐn)慎口舌
- 3.4 猶太辯論術(shù)：“哈柏露塔”和“平行邏輯”
- 3.5 幽默：猶太腦的柔軟體操
- 第四章 產(chǎn)生獨立思想——猶太式“超級讀書法”
- 4.1 猶太學(xué)習(xí)共同體
- 4.2 父母與孩子最佳的對話和語言溝通時間
- 4.3 三階段讀書法——觀察→解釋→運用
- 4.4 立體式“五感讀書法”
- 4.5 產(chǎn)生獨立思想的五個環(huán)節(jié)
- 第五章 讀死書的人是一頭驢——如何訓(xùn)練和保護孩子的創(chuàng)造性思維
- 5.1 培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格
- 5.2 實踐所學(xué)的知識才是“活讀書”
- 5.3 讀書的目的是讓人變得謙卑
- 5.4 如何訓(xùn)練和保護孩子的創(chuàng)造性思維
- 5.5 知識改變不了命運，智慧才能改變命運
- 第六章 財商智慧——猶太人為什么富過六代
- 6.1 猶太人為什么富過六代
- 6.2 猶太人如何改變家族的命運
- 6.3 光有金錢沒有智慧，會造成災(zāi)難
- 6.4 猶太人的精神堡壘
- 6.5 猶太人的“財商教育”
- 散步時我們想什么（代跋一）
- 在WUTA，每天不提出新問題的人，沒有資格睡覺（代跋二）
- 創(chuàng)新教育是深化中國改革開放新的突破口（代跋三） 更新時間：2022-05-20 15:08:37
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