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新聞德性論：原則框架
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新聞德性論：原則框架

本書意在探索一種更具意義的新聞倫理研究路徑。對于新聞倫理這一新聞學領域的公認難點，德性論倫理研究借助觀念史、知識社會學等現代研究方法，描述新聞德性的觀念體系及德性觀念的生成、變異、殘留等歷史面相，探究新聞德性觀念與新聞生產實踐的互動關系，有助于厘清新聞倫理研究的基本問題，有利于新聞倫理問題的深入研究，并積極推動新聞道德評價的有序展開，理論與實踐意義均較為突出。

王金禮 ·非遺 ·18.7萬字

貴州少數民族非物質文化遺產傳承人保護研究
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貴州少數民族非物質文化遺產傳承人保護研究

該書分別研究了傳承人的人生歷程與口述史、傳承人的認定、傳承人的權利義務、傳承人的保護方法、貴州少數民族非物質文化遺產及其概況、行政保護措施存在的問題及其完善，分析了非物質文化遺產傳承人的私權保護探討了非物質文化遺產的制度反思和理論構建，最后提出，非物質文化遺產保護和傳承的關鍵在于傳承人，需要政府、學界更加深入的田野調查，也需要不斷完善理論研究加強對傳承人保護的指導。

陳靜梅 ·非遺 ·13.6萬字

寧波非物質文化遺產創意產業化研究
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寧波非物質文化遺產創意產業化研究

文化創意產業是一個地區或城市文化產業的重要組成部分，其發展規模與水平也是衡量一個國家或地區綜合實力和文化軟實力高低的重要標志。本書總結了非物質文化與文化創意產業之間的關系，探討了非物質文化創意產業化理論與實踐過程中的問題，對寧波市非遺文化創意產業化的發展現狀、模式、問題、路徑及策略等進行了深入調查和研究，對寧波以及我國各個地區非遺文化創意產業化發展有一定的總結凝練、借鑒意義或參考價值。

陳萬懷 ·非遺 ·12.9萬字

遼寧信息技術職業教育集團電子信息技術課程標準II
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遼寧信息技術職業教育集團電子信息技術課程標準II

為進一步加強遼寧省職業院校課程建設的交流與合作，積極探索工學結合的人才培養模式，充分發揮廣大教師的積極性和創造性，推動職教集團資源建設共建共享，遼寧信息技術職業教育集團組織開展了電工電子類課程標準建設工作。目前已完成20門課程標準建設，探索開展了基于職業崗位分析的教學內容設計，構建符合職業教育特點的教學模式及評價標準與評價模式。為使課程建設成果服務更多職業院校教學人員，進一步完善課程標準建設，集團決定將首批20門課程標準編輯出版。

王雨華 馬彪 ·非遺 ·3.8萬字

左權小花戲
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左權小花戲

小花戲產生于太行山巔的左權縣（原名遼縣），是流布于左權縣及其附近的榆社、和順部分地區的一種漢族歌舞小戲。它以歌抒情，以舞傳神，以扇表意。每逢節會喜慶祭奠之時，他們走街串巷，或到廟中，或在廣場活動。小花戲是在鬧“社火”中，由民歌小調到扭唱，進而發展成了歌舞小戲，成為廣大群眾喜聞樂見的娛樂活動。本書以圖文并茂的形式介紹了左權小花戲的歷史、形成、特征和類別屬性，以及非物質文化遺產傳承人是如何將小花戲弘揚并傳承的。

劉紅慶 弓宇杰 ·非遺 ·5.5萬字

“錦繡非遺”貧困縣再發現：上篇（2012-2015）（《21世紀經濟報道》深度觀察）
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“錦繡非遺”貧困縣再發現：上篇（2012-2015）（《21世紀經濟報道》深度觀察）

“錦繡”是21世紀經濟報道的一個公益項目，2012年起通過走訪報道等，致力于貧困地區非遺再發現；從2012年到2019年，“錦繡”走訪了59個非遺項目、傳承人，43個走訪點中，足跡遍及28個貧困縣?；仡櫚四曜咴L足跡可以看到，“錦繡·非遺”一開始三年的走訪點基本是在貧困縣；到了2015年，走訪點中非貧困縣開始逐漸增多；2019年，非貧困縣走訪點已是貧困縣走訪點的近兩倍（以走訪報道發表時間計）。近年來，非貧困縣逐漸代替貧困縣，逐漸成為“錦繡·非遺”走訪點的主要選擇。貧困縣走訪點的選擇越來越少，其背后是貧困縣“摘帽”越來越多，我們每年在做走訪規劃時，從一個側面真切地感受到這些年中國扶貧的成果。

21世紀經濟報道 ·非遺 ·11.6萬字

用聲音敘事：我是“非遺”傳承人
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用聲音敘事：我是“非遺”傳承人

本書從曲藝類非遺為切入點，探索浙江省非物質文化遺產的現狀和保護路徑。記錄包括鼓詞、蓮花、灘簧、走書、詼諧曲藝、海洋類等傳承人的學藝、從藝和授藝生涯，以雙語的形式呈現曲藝類非遺的發展，以人文視角聚焦傳承人的生活，試圖以對話，記錄和挖掘與非遺相關的故事和人物。

蔡亮 胡智文 ·非遺 ·25.2萬字

金聲玉振：浙江省非物質文化遺產保護的熱點評說
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金聲玉振：浙江省非物質文化遺產保護的熱點評說

主要介紹了浙江省非物質文化遺產保護啟動以來浙江省非物質文化遺產保護工作中出現的各個熱點，并對這些熱點進行點評。

王淼 ·非遺 ·21萬字

非物質文化遺產研究集刊（第十輯）
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非物質文化遺產研究集刊（第十輯）

本書為非物質文化遺產保護方面的論文集，內容包括非物質文化遺產傳承與保護研究、非物質文化遺產保護與文化產業化研究、非物質文化遺產傳承與傳統村落保護、非物質文化遺產個案調查與研究、非物質文化遺產理論研究等。

陳華文 ·非遺 ·19.5萬字

國粹書法
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國粹書法

本套書系的特點是全景展現，縱橫捭闔，內容采取講故事的方式進行敘述，語言通俗，明白曉暢，圖文并茂，形象直觀，古風古韻，格調高雅，具有很強的可讀性、欣賞性、知識性和延伸性，能夠讓廣大讀者全面觸摸和感受中國文化的豐富內涵，增強中華兒女民族自尊心和文化自豪感，并能很好繼承和弘揚中國文化，創造未來中國特色的先進民族文化。

孟智罡編著 ·非遺 ·6.6萬字

最新章節 第30章 著名碑學大師何紹基 2021-05-31 09:38:37
社會計算與社會化媒體研究
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社會計算與社會化媒體研究

這是一本以社會計算和社會化媒體為研究對象的論文集，共收錄了來自傳播學、信息科學、營銷學等不同領域的16篇論文。上篇從不不同學科視角綜述社會化媒體研究的現狀，力圖勾勒出其研究發展和路徑。中篇介紹了這個領域的熱門議題。下篇則考察了大學生、科學家等群體的社會化媒體使用以及新興教育方式的社會化媒體特征。

金兼斌主編 ·非遺 ·20.2萬字

新媒體概論
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新媒體概論

2012年全國28所高等院校正式被批準新設專業網絡與新媒體，而這一專業的發展迫切需要高水平的系列專業教材，目前市場上還沒有系統的有關網絡與新媒體專業的合適教材，全國高校網絡與新媒體專業規劃教材系列正是順應這一形勢需要推出的。這套教材是聯合華中科技大學、暨南大學、華中師范大學、上海外國語大學、湖南大學、湖南師范大學、華南理工大學、廣州大學、河南工業大學、沈陽體育學院、貴州民族大學、四川民族學院等28所高校的50多位高校專家編寫，內容囊括了14門主干課程和11門選修課程。由此形成國內首個系統、權威的專業課程體系。聘請上海外國語大學教授兼教育部指導委員郭可，暨南大學支庭榮教授，張晉升教授為專業建設顧問，叢書主編石長順是華中科技大學終身教授,兼任教育部新聞學教學指導委員會委員，華中學者，華中科技大學廣播電視與新媒體研究院院長，武昌分院院長。作者隊伍由各高校院系負責人、學科帶頭人及授課老師組成，代表了網絡與新媒體專業領域的權威。《數字媒體概論》是必修課系列中對應的教材。

尹章池等 ·非遺 ·24.9萬字

左權開花調
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左權開花調

左權民歌風格在隋代開始形成，開花調是左權民歌的精華部分。左權開花調構思精巧、歌詞新穎，襯詞襯句凸顯了濃厚的地方色彩，感染力很強。2006年，左權開花調被評為第一批國家級非物質文化遺產項目。本書從開花調的歷史背景、藝術形態、流傳發展、代表性傳承人、當代傳承等方面進行闡述，旨在讓更多的人認識、了解左權開花調。

毛瑞環 樹難栽 ·非遺 ·4.7萬字

中華文化走向世界策略研究：基于文化軟實力建設的視角
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中華文化走向世界策略研究：基于文化軟實力建設的視角

本書緊緊圍繞黨的十八大提出的“提高國家文化軟實力，加強對外文化交流，推動中華文化走向世界”的戰略任務，以分析文化軟實力建設對于中華文化走向世界戰略的推動作用為出發點，緊密聯系我國文化軟實力建設對于中華文化走向世界戰略實施的優勢，深入分析中華文化走向世界戰略實施過程中文化軟實力建設的外在挑戰和自身制約，系統論證中華文化走向世界的戰略和策略。中國在走向全球化的過程中縮小了與發達國家的經濟差距，在“一帶一路”建設過程中加強了與相關國家的合作，卻也引發了某種程度上的文化沖突。中國如何與他者交流，如何理解他者又如何被他者所理解，如何與他者進行價值觀對話，如何與他者建立信任關系，如何增強跨文化傳播能力，本書以期從文化軟實力建設的視角做深入解析。

張驥等 ·非遺 ·48萬字

近代以來中國“大眾”話語的生成與流變
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近代以來中國“大眾”話語的生成與流變

本書以“大眾”概念的更替為基礎，厘清了近代以來的中國“大眾”話語的生成與流變過程，最終在中西“大眾”話語的坐標系中給中國“大眾”理論確立了位置。

羅崇宏 ·非遺 ·24.4萬字

襄垣炕圍畫
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襄垣炕圍畫

襄垣炕圍畫涵蓋傳統重彩炕圍畫的全部結構和要素，2008年憑借其典型的全套型特征被列入國家級非物質文化遺產代表性項目?！断逶粐嫛窂南逶坏氐奈幕鷳B入手，鉤沉歷史遺痕，講述其獨特的色彩、構架及制作工序，展現炕圍畫藝術的傳承，以期解讀影響襄垣一地鄉村社會文化的密鑰，進一步探索現代鄉村建設背景下炕圍畫的未來發展之路。

張翼 ·非遺 ·4.8萬字

鮮活的社會記憶：非物質文化遺產建檔保護
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鮮活的社會記憶：非物質文化遺產建檔保護

本書從社會學的“社會記憶視角”思考非物質文化遺產保護的意義和方法，以社會記憶理論、本體理論等為研究基礎，綜合運用文獻計量法、語義分析法、實證分析等研究方法，立足于檔案學科，基于檔案自身的特性和價值、功用，客觀分析非遺建檔保護的現實狀況，構建了非遺建檔的具體流程，研究了非遺資源的數字化保護，并以赫哲族非物質文化遺產資源為例，驗證所提出方法的可行性和可操作性。

滕春娥 王萍 ·非遺 ·13.8萬字

全球傳播政策：從傳統媒介到互聯網
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全球傳播政策：從傳統媒介到互聯網

本書主要探討了傳統媒介與互聯網全球治理歷史上的三個重大事件：國際信息新秩序、信息社會世界峰會、全球網絡安全辯論。這三段歷史聚集了全球傳播研究的幾乎所有重要線索，構成了三段價值極高的事件和時間樣本。本書對它們的深入剖析有助于讀者了解互聯網全球治理的體系構成和本質。

徐培喜 ·非遺 ·16.9萬字

了解中國非遺文化
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了解中國非遺文化

本書是一本深入介紹中國非物質文化遺產的書籍。書中涵蓋了眾多豐富多彩的非遺文化表演形式，如豫劇的激昂唱腔與生動表演、粵劇的獨特韻味與精美服飾、陶瓷的細膩工藝、刺繡技藝的精細、剪紙藝術的歷史文化、打鐵花的絢爛、火壺表演的刺激、皮影戲的獨特魅力、川劇變臉的神秘……通過對這些非遺文化的詳細闡述，展現了中國傳統文化的博大精深和獨特魅力。

李翊編著 ·非遺 ·3.3萬字

最新章節 第22章 口技 2025-02-28 15:34:33
四川非遺傳統美術與技藝
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四川非遺傳統美術與技藝

“四川省鄉村學校少年宮系列教材”是一套適合四川省鄉村學校少年宮開展有益于孩子身心健康活動的輔導圖書。該叢書在四川省精神文明建設辦公室的組織和指導下，由四川省鄉村學校少年宮輔導員實訓基地——四川文化藝術學院編寫而成，包括《校園舞蹈教學與編導》《少兒聲樂》《兒童合唱與指揮》《創意兒童畫》《四川非遺傳統美術與技藝》《普通話與經典誦讀》《鄉村未成年人心理健康教育》七冊，為各地鄉村學校少年宮從事文藝、德育、心理、非遺等課程教學的輔導員提供了專業、系統的教學范本。《四川非遺傳統美術與技藝》為該叢書之一，全書著重介紹了四川省優秀非物質文化遺產中具有代表性、便于推廣的傳統美術和傳統技藝項目，將它們如畫卷般展示在讀者眼前，從而使讀者體會到原汁原味的中國式生活。全書將學術性、可讀性、通俗性融合在一起，力避知識介紹的枯燥呆板，確保少年宮輔導員易學，學生易接受。

四川省精神文明建設辦公室 四川文化藝術學院 ·非遺 ·4.1萬字

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