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格式塔團體治療指南
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格式塔治療是主要心理治療流派之一,團體心理治療日益受到國內(nèi)工作者的重視。本書填補了格式塔團體治療文獻的空白。在本書中,格式塔治療師約斯塔和斯特凡基于自身數(shù)十年帶領(lǐng)團體的實際工作經(jīng)驗,并結(jié)合豐富的案例,歷時五年,為想運用格式塔理念帶領(lǐng)團體的工作者提供了翔實、系統(tǒng)、全面的展開團體工作的方法、技巧和步驟。全書包括三大部分,第一部分介紹了從展開團體工作之前、開始階段、中間階段到結(jié)束階段的工作過程,專注于此時此地的工作特點,培養(yǎng)內(nèi)在督導的技巧,以及讓團體充滿動力的秘訣等團體帶領(lǐng)者需要掌握的核心內(nèi)容。第二部分主要介紹了如何對在醫(yī)院精神科里的重癥患者展開團體治療。第三部分梳理了關(guān)于團體實驗和團體活動的寶貴建議和工具,還有對戈登·惠勒進行的訪談。讀完本書后,工作者將全面了解格式塔團體治療的核心內(nèi)容、維持和推動團體過程的具體方法,以及衡量團體過程是否順利的標準,掌握針對阻礙團體動力形成的困境的干預(yù)方法,學會與整個團體一同展開工作,形成自己獨特的帶領(lǐng)團體的風格。本書適合新手心理咨詢師、心理治療師、督導、教育者和團體帶領(lǐng)者閱讀。

(德) 約斯塔·本施泰特 斯特凡·哈恩 ·心理咨詢 ·17.2萬字

團體心理咨詢理論與實踐
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作為一種助人方式,團體咨詢因為單次可幫助的人數(shù)遠多于個體咨詢,有助于利用資源,所以越來越多地被應(yīng)用于各種心理和社工機構(gòu)、學校、醫(yī)院的住院部和私人診所等。《團體心理咨詢理論與實踐》從團體的發(fā)展歷史開始,闡述了團體過程、有效帶領(lǐng)的要素、團體工作的技術(shù)、團體工作的理論與倫理、團體工作的效能及其評估、困難成員及其應(yīng)對方式,駁斥了現(xiàn)存的對團體工作的誤解,列舉了各種設(shè)置下的各種團體如何開展及其注意事項。《團體心理咨詢理論與實踐》將理論知識與實踐經(jīng)驗緊密結(jié)合,并且落實到各種類型的團體中,讓理論直接指導實踐和應(yīng)用。案例的呈現(xiàn)不僅是理論和技術(shù)的應(yīng)用,也體現(xiàn)了團體過程及其效果,更呈現(xiàn)了如何在傳統(tǒng)心理咨詢和醫(yī)院設(shè)置之外的其他機構(gòu)、學校等組織背景下開展團體工作。《團體心理咨詢理論與實踐》可以作為團體心理咨詢從業(yè)者的指導手冊,讓從業(yè)者獲取團體知識,增強相關(guān)技能,理解團體過程以及運用團體帶領(lǐng)的方法和技巧。《團體心理咨詢理論與實踐》適合心理咨詢師、心理治療師、社會工作師、教師及其他開展團體工作的人員閱讀。

(美)大衛(wèi)·卡普齊 馬克·D.斯托弗主編 ·心理咨詢 ·30.6萬字

游戲治療:走進兒童和青少年的心理世界
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在本書中,作者以游戲玩法為切入點,詳細介紹了如何通過游戲來開展兒童青少年心理咨詢工作,如何借助游戲來進行療愈。全書分為五個部分。第一部分為兒童青少年心理咨詢概述,作者將帶你走進兒童青少年心理咨詢的世界,了解什么是兒童青少年心理咨詢、不同年齡段兒童青少年的甄別重點等,同時了解兒童青少年心理咨詢中常用且有效的治療方式——游戲治療的基本理論。第二部分圍繞兒童心理評估的意義和如何開展評估,幫助你了解評估的重要性,掌握評估的要點和方法。第三部分主要介紹針對兒童的心理介入療法——以兒童為中心的游戲治療。你將通過與兒童建立安全的咨訪關(guān)系,在關(guān)系中療愈兒童,幫助其舒緩情緒,學習恰當?shù)男袨橐?guī)范,提升自尊自信。第四部分主要介紹整合式游戲治療的應(yīng)用。通過學習,你將找到一種游戲治療的方法去開展輔導,在有限的時間和空間中,創(chuàng)造一套比單一技巧更多元、更流暢、更有效的介入策略。第五部分主要從家庭合作的角度出發(fā),介紹適合在家庭中開展的游戲治療方式。通過學習,你將有能力用游戲來評估親子關(guān)系和家庭互動模式,讓每個家庭成員了解彼此,進而建立良好的關(guān)系。

張欣華 周暉 ·心理咨詢 ·12.3萬字

咨詢心理學
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咨詢心理學(counselingpsychology)是應(yīng)用心理學的重要分支,與臨床心理學和健康心理學一起,承擔著研究人的心理健康維護、心理困惑厘清、心理疾病識別、心理障礙矯治、心理問題預(yù)防的重任。國內(nèi)常把咨詢心理學與臨床心理學、心理治療混為一談,其實,它們之間有很大的不同,咨詢心理學服務(wù)的主要對象是人格健全的普通人,而不是患者。本書是日本心理咨詢界泰斗級大師松原達哉的作品,是集先生數(shù)十年理論與實踐的精華力作。書中系統(tǒng)介紹了咨詢心理學的理論、技法與倫理,并結(jié)合具體案例,為人們解決在學習、職場、生活、保健和疾病預(yù)防方面出現(xiàn)的心理問題,提供有關(guān)的理論指導和實踐依據(jù),以達到更好地適應(yīng)社會、環(huán)境與家庭的目的,增進身心健康。其中,產(chǎn)業(yè)咨詢心理學、學校咨詢心理學部分的內(nèi)容,對我國正處于起步階段、市場前景廣闊的企業(yè)、公司、政府部門的EAP(企業(yè)員工援助計劃)咨詢服務(wù)的實踐、學校心理咨詢的尺度把握,具有前瞻性的指導意義。咨詢師倫理的相關(guān)內(nèi)容,對于自然災(zāi)害等突發(fā)事件后的心理咨詢工作者,如何在一線開展合適的咨詢服務(wù),提供了合理的借鑒。本書尤其適用于EAP咨詢師、心理咨詢師、學校咨詢師的培訓用書,也可以作為一線咨詢師的業(yè)務(wù)指導手冊。

(日)松原達哉 ·心理咨詢 ·10.8萬字

應(yīng)對新冠肺炎疫情自我心理調(diào)適技巧100問
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新冠肺炎來襲,部分人群的緊張、焦慮等情緒也隨之而來。為了最大限度地減少疫情帶給民眾的心理沖擊,哈爾濱市精神衛(wèi)生防治辦公室組織了部分精神、心理專家組成編寫組,收集了因疫情而產(chǎn)生的相關(guān)心理問題100例。書中包括重癥病例、輕癥病例、隔離人員、兒童青少年、醫(yī)務(wù)人員、防疫工作人員、企業(yè)員工等,涵蓋面廣。同時,所組織的心理專家包括哈爾濱市第一專科醫(yī)院院長、北京大學精神病與精神衛(wèi)生學專業(yè)博士、副教授、副主任醫(yī)師王喜今;哈爾濱市第一專科醫(yī)院黨委書記、主任醫(yī)師、哈爾濱市精神衛(wèi)生防治辦公室主任、哈爾濱市心理危機干預(yù)隊隊長、哈爾濱市精神心理健康講師團團長劉明;哈爾濱市第一專科醫(yī)院心理中心主任、主任醫(yī)師、哈爾濱市心理危機干預(yù)隊成員、哈爾濱市精神心理健康講師團成員徐佳;哈爾濱市道外區(qū)教育局中學高級教師,心理咨詢師,哈爾濱市心理危機干預(yù)隊成員,哈爾濱市精神心理健康講師團成員榮濤;哈爾濱市兒童醫(yī)院精神心理科醫(yī)生,哈爾濱市心理危機干預(yù)隊成員,哈爾濱市精神心理健康講師團成員劉雨佳等。希望大家所面臨的心理問題盡量在本書中找到答案。

劉明主編 徐佳 榮濤 劉雨佳副主編 ·心理咨詢 ·3萬字

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