财神能送走吗

任何一名兒童的成長(zhǎng)都離不開(kāi)成人的關(guān)注和引導(dǎo)，而在兒童時(shí)產(chǎn)生的一些錯(cuò)誤的想法，導(dǎo)致了長(zhǎng)大后的諸多心理問(wèn)題，進(jìn)而會(huì)影響到后來(lái)的生活和整個(gè)人生。所以，成人如果對(duì)兒童教育問(wèn)題一竅不通，那么對(duì)于他的孩子來(lái)說(shuō)是悲哀的。本書立足于阿德勒個(gè)體心理學(xué)對(duì)兒童心理健康方面的研究，幫助讀者認(rèn)識(shí)兒童及成人的心理和性格。個(gè)體心理學(xué)是一門實(shí)踐學(xué)科，只要我們掌握其中的方法，那么，無(wú)論你是心理學(xué)家、父母、朋友還是個(gè)體本身，都能隨即把它運(yùn)用到對(duì)人格整體性的指導(dǎo)實(shí)踐中去。

·10.4萬(wàn)字

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銷售心理學(xué)（3版）

本書主要從八個(gè)不同的方面向讀者介紹了在銷售過(guò)程中的心理學(xué)知識(shí)，以及將其應(yīng)用到銷售活動(dòng)中去的方法。包括銷售中的認(rèn)同心理學(xué)、銷售中的需求心理學(xué)、銷售中的行為心理學(xué)、銷售中的性格心理學(xué)、銷售中的溝通心理學(xué)、銷售中的成交心理學(xué)、銷售中的拜訪心理學(xué)以及銷售中的心理學(xué)定律。掌握這些，您的銷售將會(huì)變得事半功倍。

·10.2萬(wàn)字

會(huì)員

烏合之眾：大眾心理研究（最新升級(jí)版）

《烏合之眾》首次出版于1895年，被譽(yù)為大眾心理學(xué)的開(kāi)山之作、經(jīng)典之作，至今已被譯成二十多種語(yǔ)言出版。作者古斯塔夫·勒龐在書中深入地探討了大眾心理的產(chǎn)生與運(yùn)行，它顛覆了人們通常對(duì)群體的認(rèn)識(shí)：個(gè)人一旦融入群體，個(gè)性就會(huì)被群體思想湮沒(méi)；群體會(huì)有什么樣的感情和行為，取決于群體所受到的暗示；隱藏在群體中的個(gè)體打著群體的名義做出許多驚世駭俗的事……當(dāng)組織化群體日益成為生活的“日常”時(shí)，如何避免因融入群體而做出各種蠢事？在群體無(wú)意識(shí)行為橫行的今天，如何做到堅(jiān)持自我，保有個(gè)性？答案，就在書中。

·10.1萬(wàn)字

會(huì)員

UI設(shè)計(jì)與認(rèn)知心理學(xué)（全彩）

新興的設(shè)計(jì)類別都是以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為前提的，比如，印刷設(shè)計(jì)以化學(xué)印刷術(shù)的進(jìn)步為基礎(chǔ)，工業(yè)設(shè)計(jì)以工業(yè)流水線的批量制造生產(chǎn)為基礎(chǔ)，現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)以化學(xué)纖維技術(shù)和現(xiàn)代紡織技術(shù)為基礎(chǔ)。UI設(shè)計(jì)是以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的新興設(shè)計(jì)學(xué)科，那么什么樣的設(shè)計(jì)理論可以支撐新興的UI設(shè)計(jì)呢？與所有傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)不同，UI設(shè)計(jì)是非物質(zhì)性的虛擬的設(shè)計(jì)方式，只與人的直接認(rèn)識(shí)與感知相關(guān)，而不涉及實(shí)體的存在，所以，設(shè)計(jì)研究的方向，第一次從研究客觀世界的物徹底轉(zhuǎn)向了主觀世界的人。人覺(jué)知世界的方式，就是認(rèn)知領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)可以產(chǎn)生作用的方式，也就是可以合理地支撐UI設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)。本書以認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)學(xué)的相關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，嘗試從全新的視角解決新興的UI設(shè)計(jì)所面臨的重要問(wèn)題，促使UI設(shè)計(jì)變得更為合理。。通過(guò)學(xué)習(xí)本書，讀者可以從全新的視角理解UI設(shè)計(jì)的本質(zhì)，進(jìn)而理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)。

·10.1萬(wàn)字

會(huì)員

自控心理學(xué)

生活中到處都充滿著誘惑。那些自控力差，無(wú)法拒絕誘惑的人，只能像木偶一樣任人擺布。也許你也曾因?yàn)闊o(wú)法拒絕誘惑而陷入一個(gè)又一個(gè)陷阱中。只有當(dāng)你識(shí)破那些誘惑的詭計(jì)時(shí)，你才能提高自控力，從而輕松擺脫他人的擺布。通過(guò)閱讀此書，你會(huì)對(duì)“自控心理學(xué)”有更深入的了解。如果你能將書中的道理運(yùn)用到生活中去，那今后的一切都將改變。你也能成為一個(gè)控制情緒和欲望的高手。

·10萬(wàn)字

會(huì)員

精準(zhǔn)記憶

腦袋越用越靈光，這是人們常說(shuō)的，可實(shí)際上越用越糊涂，這究竟是為何呢？這本書會(huì)讓你重新認(rèn)識(shí)大腦，同時(shí)我也在書中揭秘了我在課程中主講的核心記憶方法，并加入了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練部分。可以說(shuō)這是一本集實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效于一體的書。

·9.9萬(wàn)字

會(huì)員

情緒失控星人自救指南：心理學(xué)與情緒控制

情緒失控通常會(huì)導(dǎo)致非常不利的后果，不僅會(huì)損害自己的身心健康，還會(huì)破壞人際關(guān)系，阻礙個(gè)人發(fā)展。因此，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)努力修煉情緒控制能力。閱讀本書，可以讓你從科學(xué)的角度重新認(rèn)識(shí)情緒，了解情緒和認(rèn)知、行為的關(guān)系，改變自己對(duì)情緒的片面看法。此外，你還可以了解造成情緒失控的主、客觀因素，從而能夠?qū)ΠY分析自己身上的問(wèn)題，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)察覺(jué)自身情緒的微妙變化，合理表達(dá)自己內(nèi)心的感受，管理、控制好負(fù)面情緒，不斷提升自己的情商。

·9.8萬(wàn)字

會(huì)員

療愈你的內(nèi)在小孩：心理學(xué)家施琪嘉的30堂深度成長(zhǎng)課

每個(gè)人的內(nèi)心深處，都住著一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。當(dāng)我們?cè)庥鰝ξ覀兊氖虑椋覀兊淖晕揖蜁?huì)停留在當(dāng)下的年齡，變成一個(gè)“內(nèi)在小孩”。內(nèi)在小孩會(huì)記錄下當(dāng)時(shí)的感受，渴望愛(ài)的，不甘心的，憤怒的，或者是悲傷的。當(dāng)我們的內(nèi)在小孩得不到關(guān)心、愛(ài)護(hù)與療愈時(shí)，內(nèi)在小孩就會(huì)變成一個(gè)陰晴不定的孩子，變成失控的情緒，變成那根敏感脆弱的神經(jīng)，還會(huì)變成你極度想去壓抑的性格部分。只有我們學(xué)會(huì)不斷地去看見(jiàn)他，療愈他，讓內(nèi)在小孩與我們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們的自我才會(huì)完整，才能真實(shí)地感到快樂(lè)。本書針對(duì)內(nèi)在小孩的5大需要、5種情緒、5個(gè)價(jià)值信念，提供了系統(tǒng)性的解決方案，從回應(yīng)內(nèi)在小孩的需要開(kāi)始，釋放被壓抑的情緒，重塑被摧毀的價(jià)值信念，做自己的內(nèi)在父母，補(bǔ)足內(nèi)在小孩缺失的所有，同時(shí)發(fā)現(xiàn)生命中的獨(dú)特資源，找到自我固有的內(nèi)在能量，重新整合自己，成為一個(gè)有能力覺(jué)知自己、療愈自己，有價(jià)值感，可以自我接納，并發(fā)展出自己潛能的全新自我，創(chuàng)造全新的生命經(jīng)驗(yàn)。

·9.8萬(wàn)字

會(huì)員

你一學(xué)就會(huì)的思維導(dǎo)圖

本書融科學(xué)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性、可讀性為一體，以思維導(dǎo)圖的形式介入廣大學(xué)生和各行各業(yè)學(xué)習(xí)者的生活、工作中，用簡(jiǎn)明易懂的講解和實(shí)用易學(xué)的心智圖挖掘其創(chuàng)造潛能、思維潛能、精神潛能、記憶潛能、身體潛能、感覺(jué)潛能、計(jì)算潛能和文字表達(dá)潛能……解決各類疑難問(wèn)題，使我們的生活、工作更加輕松、更富成效。當(dāng)全世界有超過(guò)2.5億人認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖的巨大價(jià)值，使用思維導(dǎo)圖并獲益的時(shí)候，希望你也成為他們當(dāng)中的一員！

·9.7萬(wàn)字

會(huì)員

核心心理學(xué)：申荷永斐恩講座

《核心心理學(xué)》是由申荷永“斐恩講座”（2018）整理而成。在作者看來(lái)，心的意義，是中國(guó)文化與中國(guó)心理學(xué)的核心。《核心心理學(xué)》由三部分組成：第一部分“緣起：核心、種與心”，以生動(dòng)的具身體驗(yàn)，呈現(xiàn)核心心理學(xué)的播種、萌芽與發(fā)展；第二部分為“心法：核心智慧”，從《易經(jīng)》、儒家傳統(tǒng)、道家思想、佛家覺(jué)悟和中醫(yī)與五行中，提煉出感應(yīng)心法等基本原則；第三部分為“原型心意：心之意象”，側(cè)重于核心心理學(xué)的方法和技術(shù)，如主動(dòng)傾聽(tīng)、治愈與心上之舟，以及慈悲療法。這部著作是中國(guó)文化“心”之智慧的體現(xiàn)，自成一家，為心理學(xué)立心，溝通東方與西方。

·9.7萬(wàn)字

會(huì)員

心理學(xué)與記憶術(shù)（暢銷三版）

我們的大腦曾被證實(shí)由140億個(gè)腦細(xì)胞組成，它的存儲(chǔ)空間不容小覷，完全可囊括50億本書的內(nèi)容，相當(dāng)于500個(gè)美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館（世界藏書之最）的藏書量。每個(gè)人都擁有一個(gè)具有無(wú)限潛能的大腦，人人都能通過(guò)鍛煉成為記憶高手。“世界記憶力之父”托尼布贊的思維導(dǎo)圖、艾賓浩斯的遺忘曲線、聯(lián)想記憶法、記憶宮殿……就讓這些記憶方法幫助我們激發(fā)大腦潛能，成為記憶達(dá)人!

·9.7萬(wàn)字

會(huì)員

每天一堂心理減壓課

現(xiàn)代社會(huì)，壓力越來(lái)越大，人們普遍感覺(jué)到不快樂(lè)、煩躁和痛苦，不堪背負(fù)的壓力之重常常使我們喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，我們迫切需要找到一種卸下壓力的方法，進(jìn)而調(diào)整好心態(tài)。《每天一堂心理減壓課》就是從心理學(xué)的角度出發(fā)，針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中忙得暈頭轉(zhuǎn)向的人們，幫助人們挖掘出壓力的根源，進(jìn)而找到好的解壓方法，以調(diào)整好心態(tài)，輕松面對(duì)未知的每一天。

·9.6萬(wàn)字

會(huì)員

提升孩子注意力的實(shí)用妙招

注意力是否集中對(duì)學(xué)習(xí)和做事的影響每個(gè)人都知道，然而注意力不集中卻是現(xiàn)實(shí)中很多孩子都存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)只有從小注意對(duì)孩子注意力的提升訓(xùn)練，才能真正挖掘孩子的天賦和潛能。本書是一本家庭教育類書籍，從家長(zhǎng)們的教育煩惱——孩子注意力不集中出發(fā)，闡述孩子注意力問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并從八個(gè)方面給予強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助家長(zhǎng)更好地培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)做事的專注力。

·9.6萬(wàn)字

會(huì)員

焦慮心理學(xué)（插圖版）

焦慮本身是正常現(xiàn)象，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有焦慮。從心理學(xué)上說(shuō)，焦慮我們每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵在于找到自己的定力，我們就可以笑著從焦慮身邊走過(guò)，輕松向前走去。本書深入剖析焦慮的根源、日常焦慮事件以及如何克服焦慮。告訴現(xiàn)代人，要想告別焦慮，就不要過(guò)于擔(dān)憂未來(lái)，而是將目標(biāo)與行動(dòng)自動(dòng)放小，以更小的行動(dòng)去拼搏自己的未來(lái)。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以做好的事情還有很多，同樣你還會(huì)看到人生處處是風(fēng)景。

·9.5萬(wàn)字

會(huì)員

武器心學(xué)：武器意象的心理臨床

每一種武器都是一個(gè)文化符號(hào)，宛如一個(gè)個(gè)鮮活的生命，背后都有一段生動(dòng)甚至神奇的故事，這些故事又凝煉成某種性格或某種精神。從心理學(xué)的視角看，武器最基本的象征意義是人的心理防御機(jī)制或應(yīng)對(duì)機(jī)制，也就是人保護(hù)和發(fā)展自己的心理邊界所用的心理方法和策略。本書細(xì)致地分析深藏在武器之內(nèi)的心學(xué)，借助這些物化的利器，探索我們內(nèi)心的另一種“利器”，使之可感、可觸、可控、可止，從而增加覺(jué)知，成長(zhǎng)心靈。

·9.5萬(wàn)字

會(huì)員

基于心理負(fù)荷的生產(chǎn)效率研究

本書以“生產(chǎn)效率的提升”為中心，以人的“心理負(fù)荷信息”為主線，運(yùn)用國(guó)際前沿的“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”測(cè)量手段為基點(diǎn)，探索了心理負(fù)荷對(duì)生產(chǎn)效率的影響和提升機(jī)制，并以實(shí)際案例來(lái)闡述了如何引入員工的心理負(fù)荷信息以實(shí)現(xiàn)作業(yè)流程（SOP）的動(dòng)態(tài)優(yōu)化。

·9.4萬(wàn)字

會(huì)員

兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練入門

6歲是孩子感覺(jué)統(tǒng)合的主要發(fā)展時(shí)期，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，孩子就會(huì)注意力不集中、笨手笨腳，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，影響學(xué)習(xí)能力。每個(gè)父母都要重視孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力的發(fā)展。本書集專業(yè)和普及于一體，用通俗的語(yǔ)言講清專業(yè)的知識(shí)，向家長(zhǎng)介紹了感覺(jué)統(tǒng)合的含義以及相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容具有實(shí)用性和可操作性，希望對(duì)廣大家長(zhǎng)和孩子有所幫助。

·9.3萬(wàn)字

會(huì)員

掌控你的心理與情緒：改善人際交往的心理學(xué)技巧

與他人交往是社會(huì)生活的日常，但總有一些人存在社交恐懼感，還有一些人總是不能很好地表達(dá)自己，無(wú)法處理好身邊的人際關(guān)系。這些問(wèn)題不一定達(dá)到病態(tài)的程度，卻深深地影響了個(gè)體的生活。基于這些現(xiàn)象，本書以心理咨詢師的視角，結(jié)合一些案例分析，嘗試為大家提供一些心理學(xué)小技巧，讓讀者可以適當(dāng)?shù)負(fù)P長(zhǎng)避短，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己，掌控內(nèi)心，成為更好的自己。

·9.2萬(wàn)字

會(huì)員

看得見(jiàn)的心理成長(zhǎng)：如何掌控情緒，發(fā)現(xiàn)自我

本書以心理咨詢師日常工作中收集的真實(shí)案例為基礎(chǔ)，引出大眾關(guān)心的情緒掌控、心理成長(zhǎng)主題。一方面，通過(guò)真實(shí)心理案例，深入淺出、循序漸進(jìn)地進(jìn)行心理解析，讓讀者在心理咨詢師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟心理學(xué)知識(shí)；另一方面，將心理游戲和自我訓(xùn)練貫穿于不同章節(jié)的內(nèi)容中，讓讀者在心理咨詢師的引導(dǎo)下訓(xùn)練和提升自己，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我內(nèi)心成長(zhǎng)。希望本書能通過(guò)簡(jiǎn)單、有趣的方式，幫讀者緩解焦慮，告別不安，真正掌控情緒，享受生活。

·9.2萬(wàn)字

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理論研究

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