店里财神爷摆放位置招财

《夢(mèng)的解析》與達(dá)爾文的《物種起源》、哥白尼的《天體運(yùn)行論》并稱為“導(dǎo)致人類三大思想革命的經(jīng)典作品”。1897年起，弗洛伊德開始對(duì)自己的夢(mèng)做自我分析，并根據(jù)自我分析體驗(yàn)及臨床研究資料于1900年出版了《夢(mèng)的解析》一書。此書是弗洛伊德精神分析學(xué)的經(jīng)典著作之一，它不但為人類潛意識(shí)的學(xué)說奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，而且對(duì)廣泛的知識(shí)領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻的影響。弗洛伊德指出，這本書包含著“我有幸作出的各種發(fā)現(xiàn)中最有價(jià)值的一個(gè)。”此后，夢(mèng)的分析成為標(biāo)準(zhǔn)的精神分析技術(shù)和精神分析學(xué)說的三大理論支柱之一。在這部獨(dú)創(chuàng)性的著作中，弗洛伊德以大量簡(jiǎn)單明了的實(shí)例對(duì)夢(mèng)的來源、夢(mèng)的選材以及夢(mèng)的運(yùn)作過程等問題進(jìn)行了深入細(xì)致的闡釋，第一次科學(xué)地揭示了人們?yōu)槭裁磿?huì)做夢(mèng)，為什么會(huì)做離奇古怪的夢(mèng)，夢(mèng)意味著什么，夢(mèng)傳達(dá)著什么，夢(mèng)將我們引向何方。通過對(duì)夢(mèng)的科學(xué)探索和解析，弗洛伊德發(fā)掘了人性的另一面，即“潛意識(shí)”，從而揭開了人類心靈的奧秘。

·38.3萬字

會(huì)員

心理學(xué)扛鼎系列3（套裝3冊(cè)）

本套裝收錄《墨菲定律》《烏合之眾》《自卑與超越》。其中《墨菲定律》從自我提升、情感關(guān)系、職場(chǎng)發(fā)展、人際交往等方面，詳細(xì)講述了影響人類心理和行為的定律或法則。《烏合之眾》是一部講透政治、經(jīng)濟(jì)、管理的心理學(xué)巨著，被譽(yù)為群體心理學(xué)的開山之作。《自卑與超越》立足于個(gè)體心理學(xué)觀點(diǎn)，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個(gè)領(lǐng)域，以大量的實(shí)例為論述基礎(chǔ)，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。

·35.4萬字

會(huì)員

心理學(xué)扛鼎系列2（套裝2冊(cè)）

本套裝收錄《墨菲定律》《自卑與超越》。其中《墨菲定律》從自我提升、情感關(guān)系、職場(chǎng)發(fā)展、人際交往等方面，詳細(xì)講述了影響人類心理和行為的定律或法則，比如馬太效應(yīng)、破窗效應(yīng)、刺猬法則等。書中的內(nèi)容既有趣又實(shí)用，讀起來令人醍醐灌頂，茅塞頓開。《自卑與超越》立足于個(gè)體心理學(xué)觀點(diǎn)，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個(gè)領(lǐng)域，以大量的實(shí)例為論述基礎(chǔ)，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。

·25.4萬字

會(huì)員

心理學(xué)扛鼎系列1（套裝2冊(cè)）

本套裝收錄《墨菲定律》《烏合之眾》。其中《烏合之眾》是一部講透政治、經(jīng)濟(jì)、管理的心理學(xué)巨著，被譽(yù)為群體心理學(xué)的開山之作。全書深入淺出地剖析了群體的種種特點(diǎn)及其成因，精致地描述了集體心態(tài)，對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)社會(huì)心理學(xué)的思考發(fā)揮了巨大影響。作者在書中以預(yù)言家般的洞察力，成功描述了此后一百多年間包括兩次世界大戰(zhàn)和眾多民主革命等幾乎所有重大事件。

·20.3萬字

會(huì)員

強(qiáng)迫癥原理與康復(fù)

作者根據(jù)自身患口吃和強(qiáng)迫癥多年，獲得康復(fù)后的親身體驗(yàn)，研究總結(jié)，形成了自己的一套心理理論體系，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，現(xiàn)身說法，幫助許多有相同痛苦的人擺脫困擾，重拾信心，走上了康復(fù)之路。本書正是根據(jù)作者大量咨詢案例總結(jié)而成。全書系統(tǒng)闡述了強(qiáng)迫癥發(fā)生的心理機(jī)制，顛覆了大眾對(duì)強(qiáng)迫癥的許多看法，揭示了強(qiáng)迫癥久治不愈的真相，解析了許多令人不解的疑惑。

·25.1萬字

會(huì)員

自我超越

本書的內(nèi)容是延續(xù)了馬斯洛廣為人知的“需要金字塔”理論，進(jìn)一步發(fā)展了馬斯洛的需要層次理論。在這本具有開創(chuàng)性的書里，作者考夫曼拾遺馬斯洛的著名理論，揭開了神秘的“自我超越”理論的精髓，融合關(guān)于依戀、聯(lián)結(jié)、探索、愛、目標(biāo)以及其他構(gòu)筑人類社會(huì)需求的心理學(xué)研究，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己并超越自我。馬斯洛的需求層次理論為我們展示了人類尋求目標(biāo)和自我成就感的路線圖，我們?cè)谧非笞晕覍?shí)現(xiàn)時(shí)并不是被金錢、成功或者所謂的幸福感所驅(qū)動(dòng)，而是希望成為更好的自己。本書揭示了比這更高一層的人類潛能，就是馬斯洛所說的“自我超越”，這比追求自我成就感更高一層，直達(dá)人的靈魂深處，升級(jí)為全人類的境界，甚至達(dá)到“無我”的層次。這不僅讓我們找到最好的自己，甚至變成另一個(gè)更好的存在。本書是對(duì)馬斯洛人類需要層次理論的大膽升級(jí)，書中包含最新心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)和之前馬斯洛未被公開的資料，也有發(fā)人深思的實(shí)際案例和人格測(cè)試，將人類的需要層次提升到一個(gè)新的高度，形成了新理論的框架。

·20.3萬字

會(huì)員

教師：挑戰(zhàn)

一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)失去信心的孩子。過度保護(hù)、過度放縱、過度嚴(yán)厲、羞辱懲罰，都會(huì)帶給孩子沉重的挫敗感，一次次剝奪了孩子體驗(yàn)自身克服困難能力的機(jī)會(huì)。《教師：挑戰(zhàn)》是德雷克斯兒童教育心理學(xué)經(jīng)典著作。如今我們正經(jīng)歷著一場(chǎng)教育領(lǐng)域的革命，通過外部力量向孩子施壓已然失效，我們必須激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。教師若想有效且正確地引導(dǎo)孩子，就要熟悉心理學(xué)常識(shí)，深入地了解孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭地位等生活方式，采用正面的方式，給予孩子自信和勇氣，引導(dǎo)孩子做出積極、有建設(shè)性的改變。

·20.3萬字

會(huì)員

喚醒大腦：神經(jīng)可塑性如何幫助大腦自我療愈

本書論述的是對(duì)人類大腦獨(dú)特愈合方式的探索。理解它之后，從前被認(rèn)為是不可治愈或無法逆轉(zhuǎn)的大腦問題得到了大幅改善。我們會(huì)看到，許多病例痊愈了。我將解釋治愈這一過程怎樣從大腦高度專業(yè)分工的特點(diǎn)中發(fā)展出來。人們從前一直認(rèn)為，這些高度分工的特點(diǎn)非常復(fù)雜，要付出成本才能換來：大腦和身體其他器官不一樣，無法自我修復(fù)或恢復(fù)失去的功能。本書想要說明，實(shí)情恰好相反：大腦的復(fù)雜性令它具備一種獨(dú)特的自我修復(fù)、全面改善其功能的方式。

·26.2萬字

會(huì)員

身體從未忘記：心理創(chuàng)傷療愈中的大腦、心智和身體

本書是一部杰作。作者充滿感情和同理心的深入視角，令人深信今后對(duì)心理創(chuàng)傷幸存者的治療會(huì)日益人性化，極大地拓展了自我調(diào)控和療愈的方式，同時(shí)也激發(fā)了更多關(guān)于創(chuàng)傷及其有效治療方式的研究創(chuàng)新。作者范德考克通過充分呈現(xiàn)他人工作中令人信服的證據(jù)，連同他自己的開拓性探索以及在此過程中獲取的經(jīng)驗(yàn)，證實(shí)了身體會(huì)記錄創(chuàng)傷的經(jīng)歷。除此之外，他開發(fā)了一套借助瑜伽、運(yùn)動(dòng)和戲劇表演的方法，巧妙地將人們的身體和心靈（以及他們的思想和情感）聯(lián)系起來。這個(gè)新鮮觀點(diǎn)是美好和令人歡迎的，并為心理治療界帶來了新的可能性。

·27.1萬字

會(huì)員

讓往事隨風(fēng)而逝：找回平靜、自信和安全感的心靈創(chuàng)傷創(chuàng)傷療愈術(shù)

你是否有一些不能觸碰的往事，只要一想起，瞬間就痛苦不堪？你是否覺得自己沒有力量，不能控制任何事？你是否覺得自尊心很低，覺得自己沒有價(jià)值？你是否沉溺在吸煙、喝酒、色情、暴力等不良習(xí)慣中？你是否無法獲得美滿的親密關(guān)系，缺乏安全感，覺得沒人會(huì)真的無條件愛你？你是否感到身體不舒服，夜里睡不好，但醫(yī)生卻說你根本沒有生理疾病。你的記憶是這一切問題的根源。在脆弱的童年時(shí)代，每個(gè)孩子都容易遭遇情感傷害。成年以后，人們也躲不開痛苦事件帶來的心理創(chuàng)傷。不論經(jīng)歷的是輕微挫折還是重大創(chuàng)傷，負(fù)面記憶都會(huì)真切地存儲(chǔ)在腦細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)里，構(gòu)成我們的無意識(shí)心理，讓我們形成了很多自動(dòng)的不良習(xí)慣和負(fù)面情緒，不能活出真正的自己，無法得到幸福和快樂。本書是治療心理創(chuàng)傷最有效的療法之一——眼動(dòng)脫敏與再處理療法（emdr）的創(chuàng)始人。她用人人都能看懂的語(yǔ)言詮釋了大腦科學(xué)，揭開人們被往事困擾的神秘面紗，并且提供簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用有效的自助技巧幫助讀者自己循序漸進(jìn)地了解并掌控自己的反應(yīng)和情緒，克服阻止自我前行的各種不良認(rèn)知、情緒、習(xí)慣甚至人格特質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)真正的心靈改變，滿懷力量地去重新掌控自己的生活。

·20.2萬字

給大人的關(guān)于兒童青少年情緒與行為問題的應(yīng)對(duì)指南

本書是給教師和父母提供的有關(guān)兒童和青少年情緒行為問題的應(yīng)對(duì)指南。作者從專業(yè)角度概述了兒童和青少年經(jīng)常出現(xiàn)的10種情緒與行為問題，從4個(gè)維度去分析這些問題，包括問題的界定、問題的來源與成因、行為癥狀的判斷與問題的處理，將專業(yè)科普知識(shí)與豐富的實(shí)際案例、多層次的解決方法結(jié)合起來，為廣大教師與家長(zhǎng)提供實(shí)用建議與貼心指導(dǎo)。

·30.7萬字

會(huì)員

實(shí)現(xiàn)自我：神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)（西方心理學(xué)大師經(jīng)典譯叢）

在《實(shí)現(xiàn)自我：神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》一書中，霍妮指出人出現(xiàn)神經(jīng)癥的過程是人的成長(zhǎng)過程的一種特殊形式，是與健康成長(zhǎng)相對(duì)立的過程。她全面闡釋了出現(xiàn)這一特殊狀況的不同時(shí)期及表現(xiàn)，描述了病態(tài)自負(fù)、病態(tài)自卑、病態(tài)要求、病態(tài)依賴以及人際關(guān)系與工作中的神經(jīng)癥障礙，更為可貴的是，作者在書后提出了解決這些具體神經(jīng)癥問題的行之有效的方法。在整部著作中，作者都在用深刻的洞察力去努力詮釋人類自身?yè)碛械臑閷?shí)現(xiàn)自己的潛力而奮斗的巨大潛力。《實(shí)現(xiàn)自我：神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》是一部令人耳目一新的經(jīng)典著作，也是精神分析流派最重要的代表作之一。它不僅有嚴(yán)格的理論支撐，更有解決人類發(fā)展過程中的常見問題的方法，對(duì)于普通人的自我修復(fù)與自我成長(zhǎng)也有很大的啟示。

·30.1萬字

會(huì)員

兒童心理學(xué)（套裝3冊(cè)）

此套裝書包含《兒童行為心理學(xué)》《兒童情緒心理學(xué)》《孩子自控心理學(xué)》。掌握0～14歲兒童的情緒特點(diǎn)與心理變化，幫助他們培養(yǎng)內(nèi)在感知力，更容易讓孩子成為情緒的朋友。針對(duì)成長(zhǎng)過程中的妒忌、焦慮、恐懼、抱怨、害羞、憤怒、悲傷、后悔、憂郁、猜忌、偏執(zhí)、痛苦、仇恨、孤獨(dú)等不良情緒，幫助孩子進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)與心理疏導(dǎo)，有助于他們提升情緒控制力，成為情商高的人。孩子的很多行為，常常會(huì)令父母感到困惑。玩具不離手，真的是因?yàn)楹⒆酉矚g嗎？每個(gè)孩子的行為方式都有它存在的理由，糾正表面的行為不如了解背后的心理，培養(yǎng)好孩子，做懂心理學(xué)的好父母，你，一定可以！0～2歲：針對(duì)不同情緒進(jìn)行自我安慰；3～4歲：理解快樂和傷心等簡(jiǎn)單情緒；5～7歲：關(guān)注個(gè)人主張和情緒體驗(yàn)；8～10歲：學(xué)會(huì)辨別自我與他人情緒；11～14歲：做好心理準(zhǔn)備進(jìn)入青春期。

·43.1萬字

會(huì)員

人性實(shí)驗(yàn)：改變社會(huì)心理學(xué)的28項(xiàng)研究（第2版）

人性真的經(jīng)得起實(shí)驗(yàn)和檢驗(yàn)嗎？一本洞察人性、反思自我、思考社會(huì)現(xiàn)象的醍醐灌頂之作社會(huì)心理學(xué)是探討人性最深入的學(xué)科。這本書展示了28個(gè)有趣的社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，如米爾格拉姆的服從權(quán)威實(shí)驗(yàn)、阿希的從眾實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)大大提升了我們對(duì)人類社會(huì)心理和行為的理解。每一章不僅側(cè)重于某一項(xiàng)研究的具體內(nèi)容和研究意義，還引用了相關(guān)研究和生活實(shí)例。所有章節(jié)相互獨(dú)立，讀者們可以按任意順序閱讀，無需擔(dān)心會(huì)失去閱讀的連貫性。第二版包含了許多新研究；并且采用的是生動(dòng)、對(duì)話式的風(fēng)格。本書不僅可作為讀者學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)導(dǎo)論或研究設(shè)計(jì)課程的理想教材，對(duì)于普通讀者洞察人性、反思自我、思考社會(huì)現(xiàn)象都能提到醍醐灌頂之效。

·26.2萬字

會(huì)員

心理類型（全2冊(cè)）

《心理類型》是榮格的經(jīng)典之作，榮格分析心理學(xué)的核心理論。榮格認(rèn)為人的性格取決于個(gè)人的8種心理傾向，不同心理傾向的人表現(xiàn)出來的行為方式差異較大。本書發(fā)表后，各國(guó)學(xué)者對(duì)這8種心理類型也進(jìn)行了研究，從更多角度探討這些心理傾向。這一理論的誕生對(duì)后期眾多心理學(xué)的研究起到了巨大的推動(dòng)作用。

·35萬字

道德動(dòng)物：我們?yōu)楹稳绱怂伎肌⑷绱诉x擇？

為什么許多文化背景下的女人在兩性關(guān)系中都更保守？為什么許多文化背景下的人都看重社會(huì)地位？為什么世界各地的人都會(huì)有內(nèi)疚感？為什么世界各地的人都信奉“善有善報(bào)”？我們是基因的牽線木偶嗎？孕育更多的子女會(huì)讓我們更深愛自己的配偶嗎？感激、羞恥、悔恨、驕傲、怨恨、榮譽(yù)感、同理心與愛……那張困縛著所有人的緊密而錯(cuò)綜的人性之網(wǎng)，到底是如何編織成的？《道德動(dòng)物：我們?yōu)楹稳绱怂伎肌⑷绱诉x擇？》這本進(jìn)化心理學(xué)經(jīng)典之作，試圖用達(dá)爾文的進(jìn)化論來解釋我們的日常行為、思想和情感。作者以達(dá)爾文個(gè)人的人生經(jīng)歷為案例，探討愛情、親情、友情、道德感、負(fù)罪感、利他心、同情心、仇外心理、手足之爭(zhēng)等等現(xiàn)象背后的進(jìn)化邏輯。這本書將促使我們重新思考基本的人性和道德準(zhǔn)則，改變我們思考和感受生活的方式。一旦真正理解進(jìn)化心理學(xué)，我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的看法將會(huì)被完全顛覆。一種新的世界觀正在形成……

·30.7萬字

會(huì)員

重口味心里學(xué)（套裝2冊(cè)）

《每天讀點(diǎn)重口味心理學(xué)》是心理學(xué)博士通過近距離接觸真實(shí)案例，解密每天影響你的那些怪異行為和秘密人性的弱點(diǎn)的背后邏輯。《重口味愛情心理學(xué)》作者用通俗易懂的方式講述了愛情中的心理學(xué)現(xiàn)象，揭開了心理學(xué)中隱秘、重口味的部分。以生動(dòng)而真實(shí)的案例進(jìn)行通俗而簡(jiǎn)明的心理分析，為讀者揭秘愛情中晦澀難懂的心理。

·28.9萬字

會(huì)員

戒了吧，拖延癥套裝2冊(cè)（理論篇+實(shí)戰(zhàn)篇）

本套書從拖延癥的行為模式，到拖延的可怕危害，再到拖延產(chǎn)生的深層原因，我們循序漸地解了這些謎團(tuán)。為了喚醒那些沉睡的心，幫更多的人甩掉拖延的裹挾，我們精心策劃了這本抗惰性生活方式的作品。面對(duì)拖延頑疾，我們要如何對(duì)抗？書中針對(duì)每一種原因?qū)е碌耐涎忧闆r都給出了詳細(xì)的戰(zhàn)拖策略，力求因病施藥。事實(shí)上，每一場(chǎng)戰(zhàn)拖的戰(zhàn)役，都是與另一個(gè)自己和解的過程。

·25.1萬字

會(huì)員

向陽(yáng)而生的力量：100篇朋輩心理咨詢員的心靈成長(zhǎng)故事

大學(xué)生心理健康素養(yǎng)提升工程系列叢書的出版就是為了更好的普及心理健康知識(shí)，讓每一名大學(xué)生都懂事基本的心理健康常識(shí)。《向陽(yáng)而生的力量：100篇朋輩心理咨詢員的心靈成長(zhǎng)故事》里面收錄了100篇學(xué)生朋輩心理咨詢員的成長(zhǎng)故事，包含情感、人際、人生、大學(xué)、自律、成長(zhǎng)等等內(nèi)容。涉及到大學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，文章內(nèi)容通俗易懂，用非常平時(shí)、接地氣的方式呈現(xiàn)，受到學(xué)生的喜愛，引起學(xué)生們的共鳴。為了達(dá)到更好的傳播效果，本書的所有內(nèi)容都有音頻資源，讀者在閱讀過程中可以通過掃描本書提供的二維碼獲得。

·29.8萬字

會(huì)員

心理學(xué)界扛鼎之作3：自卑與超越+烏合之眾+人性的弱點(diǎn)+人性的優(yōu)點(diǎn)（共4冊(cè)）

本套裝收錄《自卑與超越》《烏合之眾》《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》。其中《自卑與超越》立足于個(gè)體心理學(xué)觀點(diǎn)，從教育、家庭、婚姻、倫理、社交等多個(gè)領(lǐng)域，以大量的實(shí)例為論述基礎(chǔ)，闡明了人生道路的方向和人生意義的真諦。《烏合之眾》深入淺出地剖析了群體的種種特點(diǎn)及其成因，精致地描述了集體心態(tài)，對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)社會(huì)心理學(xué)的思考發(fā)揮了巨大影響。《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》是卡耐基成功學(xué)著作。

·48萬字

跳轉(zhuǎn)至頁(yè)

官术网_书友最值得收藏!

心理

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

夢(mèng)的解析

心理學(xué)扛鼎系列3（套裝3冊(cè)）

心理學(xué)扛鼎系列2（套裝2冊(cè)）

心理學(xué)扛鼎系列1（套裝2冊(cè)）

強(qiáng)迫癥原理與康復(fù)

自我超越

教師：挑戰(zhàn)

喚醒大腦：神經(jīng)可塑性如何幫助大腦自我療愈

身體從未忘記：心理創(chuàng)傷療愈中的大腦、心智和身體

讓往事隨風(fēng)而逝：找回平靜、自信和安全感的心靈創(chuàng)傷創(chuàng)傷療愈術(shù)

給大人的關(guān)于兒童青少年情緒與行為問題的應(yīng)對(duì)指南

實(shí)現(xiàn)自我：神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)（西方心理學(xué)大師經(jīng)典譯叢）

兒童心理學(xué)（套裝3冊(cè)）

人性實(shí)驗(yàn)：改變社會(huì)心理學(xué)的28項(xiàng)研究（第2版）

心理類型（全2冊(cè)）

道德動(dòng)物：我們?yōu)楹稳绱怂伎肌⑷绱诉x擇？

重口味心里學(xué)（套裝2冊(cè)）

戒了吧，拖延癥套裝2冊(cè)（理論篇+實(shí)戰(zhàn)篇）

向陽(yáng)而生的力量：100篇朋輩心理咨詢員的心靈成長(zhǎng)故事

心理學(xué)界扛鼎之作3：自卑與超越+烏合之眾+人性的弱點(diǎn)+人性的優(yōu)點(diǎn)（共4冊(cè)）