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全媒體營銷與運(yùn)營（微課版）
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課后思考
全媒體營銷與運(yùn)營是一種全新的營銷與運(yùn)營模式，它涵蓋了各種媒體形態(tài)，旨在利用各種媒體的優(yōu)勢，高效地傳遞品牌信息，提高營銷與運(yùn)營的效率。本書以數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代為背景，從企業(yè)營銷和媒體傳播兩個角度，深度詮釋了全媒體營銷與運(yùn)營的策略與方法。本書共8章，分別是全媒體概述、全媒體定位與傳播、全媒體用戶與流量、全媒體營銷理論與方法、全媒體營銷與運(yùn)營策劃、短視頻營銷與運(yùn)營、直播營銷與運(yùn)營、全媒體營銷與運(yùn)營案例分析。本書既可作為高等院校新聞傳播類、新媒體類、電子商務(wù)類等專業(yè)相關(guān)課程的教材，也可作為自媒體從業(yè)者，以及媒體營銷、媒體運(yùn)營等工作人員的參考用書。
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書友吧
品牌：人郵圖書
上架時間：2024-09-13 16:46:11
出版社：人民郵電出版社
本書數(shù)字版權(quán)由人郵圖書提供，并由其授權(quán)上海閱文信息技術(shù)有限公司制作發(fā)行
- 課后思考 更新時間：2024-09-13 16:55:55
- 課堂實(shí)訓(xùn)：華為渠道策略分析
- 8.3 線下媒體轉(zhuǎn)型案例分析
- 8.2 媒體矩陣布局案例拆解
- 8.1.3 線上線下融合
- 8.1.2 線下營銷
- 8.1.1 線上營銷
- 8.1 線上線下融合營銷案例分析
- 第8章 全媒體營銷與運(yùn)營案例分析
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：國貨“蜂花”從沉寂到走紅
- 7.5.3 短視頻與直播融合運(yùn)營案例
- 7.5.2 短視頻與直播融合運(yùn)營的階段
- 7.5.1 短視頻與直播融合運(yùn)營的優(yōu)勢
- 7.5 短視頻與直播融合運(yùn)營
- 7.4.4 撰寫直播數(shù)據(jù)分析報告
- 7.4.3 直播數(shù)據(jù)分析平臺
- 7.4.2 直播數(shù)據(jù)分析指標(biāo)
- 7.4.1 直播復(fù)盤基本流程
- 7.4 直播復(fù)盤與數(shù)據(jù)分析
- 7.3.5 直播流量變現(xiàn)模式
- 7.3.4 直播營銷推廣引流
- 7.3.3 直播間用戶的管理
- 7.3.2 直播互動活動的設(shè)計
- 7.3.1 直播宣傳物料的制作
- 7.3 直播實(shí)施與運(yùn)營
- 7.2.4 直播選品與定價
- 7.2.3 直播營銷話術(shù)運(yùn)用
- 7.2.2 主播IP打造與形象塑造
- 7.2.1 團(tuán)隊組建與場地搭建
- 7.2 直播策劃與準(zhǔn)備
- 7.1.5 直播營銷的必備要素
- 7.1.4 直播營銷的常見平臺
- 7.1.3 直播營銷的優(yōu)勢
- 7.1.2 直播營銷的類型
- 7.1.1 直播營銷的特點(diǎn)
- 7.1 直播營銷概述
- 第7章 直播營銷與運(yùn)營
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：伊利茶與茶尋品牌短視頻營銷分析
- 6.5.3 數(shù)據(jù)分析報告
- 6.5.2 數(shù)據(jù)分析主流平臺
- 6.5.1 數(shù)據(jù)分析維度與指標(biāo)
- 6.5 數(shù)據(jù)分析
- 6.4.4 矩陣化運(yùn)營推廣
- 6.4.3 短視頻商業(yè)變現(xiàn)方式
- 6.4.2 短視頻用戶運(yùn)營
- 6.4.1 短視頻引流渠道
- 6.4 渠道引流與推廣
- 6.3.4 短視頻剪輯
- 6.3.3 短視頻運(yùn)鏡方式
- 6.3.2 短視頻畫面選取
- 6.3.1 短視頻內(nèi)容創(chuàng)作方法
- 6.3 內(nèi)容拍攝與剪輯
- 6.2.4 賬號主頁設(shè)置
- 6.2.3 賬號運(yùn)營規(guī)劃
- 6.2.2 賬號IP的打造
- 6.2.1 優(yōu)質(zhì)賬號的要素
- 6.2 賬號運(yùn)營與管理
- 6.1.4 短視頻營銷的常見平臺
- 6.1.3 短視頻營銷的優(yōu)勢
- 6.1.2 短視頻營銷的類型
- 6.1.1 短視頻營銷的特點(diǎn)
- 6.1 短視頻營銷概述
- 第6章 短視頻營銷與運(yùn)營
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：廣汽傳祺產(chǎn)品推廣分析
- 5.6.3 H5設(shè)計方向
- 5.6.2 常用的H5設(shè)計工具
- 5.6.1 H5設(shè)計原則
- 5.6 H5設(shè)計
- 5.5.3 常用的圖文排版技巧
- 5.5.2 常用的圖文排版工具
- 5.5.1 圖文排版的基本原則
- 5.5 圖文排版
- 5.4.5 AI作圖
- 5.4.4 根據(jù)不同需求設(shè)計圖片
- 5.4.3 常用的圖片設(shè)計工具
- 5.4.2 圖片素材來源渠道
- 5.4.1 圖片設(shè)計原則
- 5.4 圖片設(shè)計
- 5.3.7 AI寫作
- 5.3.6 直播文案
- 5.3.5 短視頻腳本
- 5.3.4 社交平臺文案
- 5.3.3 廣告文案
- 5.3.2 營銷軟文
- 5.3.1 時事新聞
- 5.3 文案策劃與寫作
- 5.2.3 熱點(diǎn)選題開發(fā)與素材搜集
- 5.2.2 選題策劃的方法與創(chuàng)意思維
- 5.2.1 市場分析與定位
- 5.2 選題策劃
- 5.1.3 全媒體營銷與運(yùn)營的工作內(nèi)容
- 5.1.2 全媒體營銷與運(yùn)營的適用領(lǐng)域
- 5.1.1 全媒體營銷與運(yùn)營的策劃原則
- 5.1 全媒體營銷與運(yùn)營概述
- 第5章 全媒體營銷與運(yùn)營策劃
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：安慕希全媒體營銷策略分析
- 4.5.4 整合營銷的實(shí)施路徑
- 4.5.3 整合營銷的表現(xiàn)形式
- 4.5.2 整合營銷的優(yōu)勢
- 4.5.1 整合營銷的概念
- 4.5 全媒體整合營銷
- 4.4.3 專項渠道
- 4.4.2 平臺渠道
- 4.4.1 付費(fèi)渠道
- 4.4 營銷渠道
- 4.3.5 IP營銷
- 4.3.4 饑餓營銷
- 4.3.3 情感營銷
- 4.3.2 借勢營銷
- 4.3.1 口碑營銷
- 4.3 營銷方法
- 4.2.6 波士頓矩陣
- 4.2.5 波特五力模型
- 4.2.4 企業(yè)識別系統(tǒng)
- 4.2.3 SWOT分析
- 4.2.2 4P理論
- 4.2.1 馬斯洛需求層次理論
- 4.2 營銷理論
- 4.1.4 營銷的關(guān)鍵點(diǎn)
- 4.1.3 營銷的定位目標(biāo)
- 4.1.2 營銷的核心概念
- 4.1.1 營銷的定義
- 4.1 營銷概述
- 第4章 全媒體營銷理論與方法
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：企業(yè)微信運(yùn)營優(yōu)勢分析與實(shí)訓(xùn)操作
- 3.5.3 用戶活躍
- 3.5.2 會員體系
- 3.5.1 用戶分層
- 3.5 從流量到留量
- 3.4.4 流量轉(zhuǎn)化
- 3.4.3 常見的公域流量平臺與私域流量平臺
- 3.4.2 公域流量與私域流量
- 3.4.1 流量的定義
- 3.4 流量概述
- 3.3.3 用戶思維
- 3.3.2 用戶體驗(yàn)的要素
- 3.3.1 用戶體驗(yàn)的定義及提升用戶體驗(yàn)的措施
- 3.3 用戶體驗(yàn)
- 3.2.3 調(diào)研維度與問卷設(shè)計
- 3.2.2 常見的調(diào)研方式
- 3.2.1 確定調(diào)研目標(biāo)
- 3.2 用戶調(diào)研
- 3.1.4 用戶標(biāo)簽與畫像
- 3.1.3 全媒體時代的用戶類型
- 3.1.2 全媒體時代的用戶特征
- 3.1.1 從受眾到用戶
- 3.1 用戶概述
- 第3章 全媒體用戶與流量
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：小米公司的微博矩陣式運(yùn)營分析
- 2.5.3 新聞、宣傳與輿論
- 2.5.2 大眾傳播
- 2.5.1 人際傳播
- 2.5 全媒體傳播方式
- 2.4.2 傳播的要素
- 2.4.1 傳播的定義
- 2.4 傳播概述
- 2.3.4 短視頻與直播
- 2.3.3 音頻媒體
- 2.3.2 圖文媒體
- 2.3.1 社交媒體
- 2.3 全媒體的實(shí)現(xiàn)方式
- 2.2.4 媒體矩陣
- 2.2.3 視覺錘
- 2.2.2 口號
- 2.2.1 賬號名稱
- 2.2 建立全媒體定位
- 2.1.2 定位的原則
- 2.1.1 定位的意義
- 2.1 全媒體定位概述
- 第2章 全媒體定位與傳播
- 課后思考
- 課堂實(shí)訓(xùn)：“橙柿互動”主流都市融媒體傳播體系分析
- 1.3.3 全媒體人才的素養(yǎng)與能力要求
- 1.3.2 全媒體人才的素質(zhì)培養(yǎng)
- 1.3.1 全媒體運(yùn)營師的主要工作
- 1.3 全媒體從業(yè)崗位與素養(yǎng)、能力要求
- 1.2.2 全媒體的未來
- 1.2.1 全媒體的發(fā)展階段
- 1.2 全媒體的發(fā)展歷程
- 1.1.5 媒體素養(yǎng)
- 1.1.4 全媒體視角下的傳統(tǒng)媒體和新媒體
- 1.1.3 全媒體的媒體工具
- 1.1.2 全媒體的特點(diǎn)
- 1.1.1 全媒體的定義
- 1.1 認(rèn)識全媒體
- 第1章 全媒體概述
- 前言
- 內(nèi)容提要
- 版權(quán)信息
- 封面
- 封面
- 版權(quán)信息
- 內(nèi)容提要
- 前言
- 第1章 全媒體概述
- 1.1 認(rèn)識全媒體
- 1.1.1 全媒體的定義
- 1.1.2 全媒體的特點(diǎn)
- 1.1.3 全媒體的媒體工具
- 1.1.4 全媒體視角下的傳統(tǒng)媒體和新媒體
- 1.1.5 媒體素養(yǎng)
- 1.2 全媒體的發(fā)展歷程
- 1.2.1 全媒體的發(fā)展階段
- 1.2.2 全媒體的未來
- 1.3 全媒體從業(yè)崗位與素養(yǎng)、能力要求
- 1.3.1 全媒體運(yùn)營師的主要工作
- 1.3.2 全媒體人才的素質(zhì)培養(yǎng)
- 1.3.3 全媒體人才的素養(yǎng)與能力要求
- 課堂實(shí)訓(xùn)：“橙柿互動”主流都市融媒體傳播體系分析
- 課后思考
- 第2章 全媒體定位與傳播
- 2.1 全媒體定位概述
- 2.1.1 定位的意義
- 2.1.2 定位的原則
- 2.2 建立全媒體定位
- 2.2.1 賬號名稱
- 2.2.2 口號
- 2.2.3 視覺錘
- 2.2.4 媒體矩陣
- 2.3 全媒體的實(shí)現(xiàn)方式
- 2.3.1 社交媒體
- 2.3.2 圖文媒體
- 2.3.3 音頻媒體
- 2.3.4 短視頻與直播
- 2.4 傳播概述
- 2.4.1 傳播的定義
- 2.4.2 傳播的要素
- 2.5 全媒體傳播方式
- 2.5.1 人際傳播
- 2.5.2 大眾傳播
- 2.5.3 新聞、宣傳與輿論
- 課堂實(shí)訓(xùn)：小米公司的微博矩陣式運(yùn)營分析
- 課后思考
- 第3章 全媒體用戶與流量
- 3.1 用戶概述
- 3.1.1 從受眾到用戶
- 3.1.2 全媒體時代的用戶特征
- 3.1.3 全媒體時代的用戶類型
- 3.1.4 用戶標(biāo)簽與畫像
- 3.2 用戶調(diào)研
- 3.2.1 確定調(diào)研目標(biāo)
- 3.2.2 常見的調(diào)研方式
- 3.2.3 調(diào)研維度與問卷設(shè)計
- 3.3 用戶體驗(yàn)
- 3.3.1 用戶體驗(yàn)的定義及提升用戶體驗(yàn)的措施
- 3.3.2 用戶體驗(yàn)的要素
- 3.3.3 用戶思維
- 3.4 流量概述
- 3.4.1 流量的定義
- 3.4.2 公域流量與私域流量
- 3.4.3 常見的公域流量平臺與私域流量平臺
- 3.4.4 流量轉(zhuǎn)化
- 3.5 從流量到留量
- 3.5.1 用戶分層
- 3.5.2 會員體系
- 3.5.3 用戶活躍
- 課堂實(shí)訓(xùn)：企業(yè)微信運(yùn)營優(yōu)勢分析與實(shí)訓(xùn)操作
- 課后思考
- 第4章 全媒體營銷理論與方法
- 4.1 營銷概述
- 4.1.1 營銷的定義
- 4.1.2 營銷的核心概念
- 4.1.3 營銷的定位目標(biāo)
- 4.1.4 營銷的關(guān)鍵點(diǎn)
- 4.2 營銷理論
- 4.2.1 馬斯洛需求層次理論
- 4.2.2 4P理論
- 4.2.3 SWOT分析
- 4.2.4 企業(yè)識別系統(tǒng)
- 4.2.5 波特五力模型
- 4.2.6 波士頓矩陣
- 4.3 營銷方法
- 4.3.1 口碑營銷
- 4.3.2 借勢營銷
- 4.3.3 情感營銷
- 4.3.4 饑餓營銷
- 4.3.5 IP營銷
- 4.4 營銷渠道
- 4.4.1 付費(fèi)渠道
- 4.4.2 平臺渠道
- 4.4.3 專項渠道
- 4.5 全媒體整合營銷
- 4.5.1 整合營銷的概念
- 4.5.2 整合營銷的優(yōu)勢
- 4.5.3 整合營銷的表現(xiàn)形式
- 4.5.4 整合營銷的實(shí)施路徑
- 課堂實(shí)訓(xùn)：安慕希全媒體營銷策略分析
- 課后思考
- 第5章 全媒體營銷與運(yùn)營策劃
- 5.1 全媒體營銷與運(yùn)營概述
- 5.1.1 全媒體營銷與運(yùn)營的策劃原則
- 5.1.2 全媒體營銷與運(yùn)營的適用領(lǐng)域
- 5.1.3 全媒體營銷與運(yùn)營的工作內(nèi)容
- 5.2 選題策劃
- 5.2.1 市場分析與定位
- 5.2.2 選題策劃的方法與創(chuàng)意思維
- 5.2.3 熱點(diǎn)選題開發(fā)與素材搜集
- 5.3 文案策劃與寫作
- 5.3.1 時事新聞
- 5.3.2 營銷軟文
- 5.3.3 廣告文案
- 5.3.4 社交平臺文案
- 5.3.5 短視頻腳本
- 5.3.6 直播文案
- 5.3.7 AI寫作
- 5.4 圖片設(shè)計
- 5.4.1 圖片設(shè)計原則
- 5.4.2 圖片素材來源渠道
- 5.4.3 常用的圖片設(shè)計工具
- 5.4.4 根據(jù)不同需求設(shè)計圖片
- 5.4.5 AI作圖
- 5.5 圖文排版
- 5.5.1 圖文排版的基本原則
- 5.5.2 常用的圖文排版工具
- 5.5.3 常用的圖文排版技巧
- 5.6 H5設(shè)計
- 5.6.1 H5設(shè)計原則
- 5.6.2 常用的H5設(shè)計工具
- 5.6.3 H5設(shè)計方向
- 課堂實(shí)訓(xùn)：廣汽傳祺產(chǎn)品推廣分析
- 課后思考
- 第6章 短視頻營銷與運(yùn)營
- 6.1 短視頻營銷概述
- 6.1.1 短視頻營銷的特點(diǎn)
- 6.1.2 短視頻營銷的類型
- 6.1.3 短視頻營銷的優(yōu)勢
- 6.1.4 短視頻營銷的常見平臺
- 6.2 賬號運(yùn)營與管理
- 6.2.1 優(yōu)質(zhì)賬號的要素
- 6.2.2 賬號IP的打造
- 6.2.3 賬號運(yùn)營規(guī)劃
- 6.2.4 賬號主頁設(shè)置
- 6.3 內(nèi)容拍攝與剪輯
- 6.3.1 短視頻內(nèi)容創(chuàng)作方法
- 6.3.2 短視頻畫面選取
- 6.3.3 短視頻運(yùn)鏡方式
- 6.3.4 短視頻剪輯
- 6.4 渠道引流與推廣
- 6.4.1 短視頻引流渠道
- 6.4.2 短視頻用戶運(yùn)營
- 6.4.3 短視頻商業(yè)變現(xiàn)方式
- 6.4.4 矩陣化運(yùn)營推廣
- 6.5 數(shù)據(jù)分析
- 6.5.1 數(shù)據(jù)分析維度與指標(biāo)
- 6.5.2 數(shù)據(jù)分析主流平臺
- 6.5.3 數(shù)據(jù)分析報告
- 課堂實(shí)訓(xùn)：伊利茶與茶尋品牌短視頻營銷分析
- 課后思考
- 第7章 直播營銷與運(yùn)營
- 7.1 直播營銷概述
- 7.1.1 直播營銷的特點(diǎn)
- 7.1.2 直播營銷的類型
- 7.1.3 直播營銷的優(yōu)勢
- 7.1.4 直播營銷的常見平臺
- 7.1.5 直播營銷的必備要素
- 7.2 直播策劃與準(zhǔn)備
- 7.2.1 團(tuán)隊組建與場地搭建
- 7.2.2 主播IP打造與形象塑造
- 7.2.3 直播營銷話術(shù)運(yùn)用
- 7.2.4 直播選品與定價
- 7.3 直播實(shí)施與運(yùn)營
- 7.3.1 直播宣傳物料的制作
- 7.3.2 直播互動活動的設(shè)計
- 7.3.3 直播間用戶的管理
- 7.3.4 直播營銷推廣引流
- 7.3.5 直播流量變現(xiàn)模式
- 7.4 直播復(fù)盤與數(shù)據(jù)分析
- 7.4.1 直播復(fù)盤基本流程
- 7.4.2 直播數(shù)據(jù)分析指標(biāo)
- 7.4.3 直播數(shù)據(jù)分析平臺
- 7.4.4 撰寫直播數(shù)據(jù)分析報告
- 7.5 短視頻與直播融合運(yùn)營
- 7.5.1 短視頻與直播融合運(yùn)營的優(yōu)勢
- 7.5.2 短視頻與直播融合運(yùn)營的階段
- 7.5.3 短視頻與直播融合運(yùn)營案例
- 課堂實(shí)訓(xùn)：國貨“蜂花”從沉寂到走紅
- 課后思考
- 第8章 全媒體營銷與運(yùn)營案例分析
- 8.1 線上線下融合營銷案例分析
- 8.1.1 線上營銷
- 8.1.2 線下營銷
- 8.1.3 線上線下融合
- 8.2 媒體矩陣布局案例拆解
- 8.3 線下媒體轉(zhuǎn)型案例分析
- 課堂實(shí)訓(xùn)：華為渠道策略分析
- 課后思考 更新時間：2024-09-13 16:55:55
