1.1.5 媒體素養

全媒體時代已然到來，信息的快速傳播和大量的網絡內容給人們的生活和學習方式帶來了巨大的變化，同時也帶來了很多問題和挑戰，如信息過載、不實信息泛濫等，為了更好地適應這個時代，人們應提升媒體素養。

媒體素養又稱媒介素養、傳媒素養、媒體素質，指人們面對媒體各種信息時的選擇、理解、質疑、評估能力，以及生產內容的能力。它包括對媒體形式和媒體語言的理解能力，對信息質量的判斷能力，在網絡安全和隱私保護方面的知識，以及在數字內容交流和創作等方面的技能。

媒體素養涉及5個核心概念和5個關鍵問題。

5個核心概念包括：所有的媒體信息都是人為構建的；媒體信息是由創造性的語言按照它自身的規則構建起來的；不同的人對相同的信息有不同的體驗；媒體中滲透著價值觀和立場；媒體被有組織地用于獲取利益或權力。

5個關鍵問題是：誰構建了這些信息？媒體使用了哪些技術來獲得關注，這些技術是如何整合的？不同的人如何以不同的方式理解媒體傳達的信息？信息呈現或隱含了什么樣的生活方式、價值觀和視角？發布信息的目的是什么？

在全媒體時代，人們應具備以下媒體素養。

1.篩選和鑒別信息的能力

網絡上的信息豐富且瞬息萬變，人們要學會從大量的信息中篩選出有用信息，而非被信息淹沒；要學會如何辨別虛假和不實信息，如何借助搜索引擎和數據驗證工具來核實信息的真實性。只有擁有這樣的能力，人們才能獲取真實、準確的信息。

2.合理使用社交媒體

互聯網已成為人們獲取和交流信息的重要渠道之一，而社交媒體則是人們展示自我、發表意見和參與社交的平臺。然而，互聯網和社交媒體也存在諸多風險，如網絡欺凌和信息泄露等。人們要學會保護個人隱私，防范網絡安全風險，合理使用社交媒體。

3.培養數字內容創作技能

在全媒體時代，數字內容創作和共享成為常態。人們應具備基本的數字內容創作技能，如圖像和視頻編輯，音頻制作、編碼等，以便有效地表達自己的想法和創意。