本書基于全國幾百所學校（包括上海、浙江、江蘇、四川、新疆、廣東、福建、河南、安徽等地）聯合開展的“你好，寒假！”項目研究，全面探索中小學生寒假生活的意蘊和育人價值，呈現在寒假生活策劃、寒假生活過程、學期初生活重建等方面的研究成果。本書能對更多中小學寒假生活提供指導。全書共分八章，首先，論述了寒假的意蘊與育人價值；其次，通過調查研究、個案反思等方式，對學生發展包括健康與安全素養、學習習慣、領導力與實踐創新，家長發展包括教育行為改進、教育理解與期待的更新、家長社群建設，教師發展包括教師的學生立場、班主任領導力、互聯網+教育的素養、校長思維品質等進行了深入剖析；最后，從家校合作、社區實踐、教師有針對性引導等方面對學期初學生生活重建提出了建議。本書作者李家成教授為中小學基礎教育領域權威，由他指導的學校覆蓋北京、上海、廣州、新疆、江蘇廣東、福建、河南、安徽等多個省市，共三百多所。李家成教授可配合圖書宣傳，開展講座、讀書會等活動，并在相關權威期刊《班主任》發表軟文和廣告。李家成教授2016年在我社出版了《家校合作指導手冊》，不到一年即已重印。