第三章　寒假生活策劃的探索

一份創新且內涵豐富的活動策劃方案，離不開參與主體的集思廣益、巧妙構思、精心設計，以及合理的過程安排。“你好，寒假！”是開創性的教育實踐研究，需要實踐者不斷探索和開拓前行。活動前正確定位需求主體、開展調查研究、調動多方資源、形成活動方案，并在假期踐行，這些都是教育研究實踐的核心組成環節。寒假活動方案的形成，需要立足于對教育資源和機遇的整合，并按照學生假期生活的規律，遵循教育原則和學生成長的需求。參與活動策劃的主體不僅包括學生、家長、教師，也包括教育專家、社會人士等。多方力量，多方投入，才能策劃出更多、更新、更精彩的假期生活，并通過活動促進學生全面發展。