這是中國第一部口述家庭史。來自于一個具有很高社會學價值，并愈來愈引起大眾關注的著名紀錄片：《族印——家庭相冊》。這個系列片是香港城市大學發(fā)起的一個紀錄片項目，始于2013年，旨在制作100個普通家庭的故事，目前已經(jīng)完成了58集，有70多位作者，至今仍在接力延續(xù)。在內部的公開放映會上，這些紀錄片讓很多老師和同學淚灑現(xiàn)場。這58集講述的大都是自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽的故事，都是普通人，也是學生們熟悉的陌生人。為了完成家庭相冊的拍攝，他們回到陌生的親人身邊，去努力了解他們的過去。這里簡要介紹幾個例子——后來獲得很多大獎的周鳳婷的《東堰橋頭60-2》，就是記錄她的奶奶，一個91歲的浙江鄉(xiāng)下的婆婆，如何靠自己跑單幫在亂世里養(yǎng)活一大家子人。然而，她的付出并不為她的后人們知曉，直到周同學回到陌生的奶奶身邊，和她一起去教堂，和她聊天，她才開始慢慢地了解這個奶奶是多么的讓她尊敬。陳夢的作品《失憶》講述她快90歲的姥姥姥爺，如何在人生的暮年，慢慢告別輝煌的過去，進入老年的失憶生活。這部短片并沒有具體的歷史背景，甚至是忽略了大的歷史背景，因為同為部隊里工作的老夫妻，就那樣無驚無險地度過了文革以及最動亂的歲月。但是，作者捕捉到一對老人生活中的細節(jié)，感人至深地表達了老年社會所面臨的問題。而參與創(chuàng)作的90后出生的年輕人。他們制作完成的21個短片中，10個選題選擇了拍攝他們的父母，其他11個是關于祖輩的故事。他們的故事似乎遠離了三反五反、文革這些沉重的歷史，但是他們的父母多是60年代出生的，他們的故事其實是關于改革開放后三十年的歷史，講述中國普通家庭這些年的變化。90后一代學生很顯著的特征就是更有表達欲望，沒有更多的歷史負擔。他們非常關注自己的身份認證，也不擔心自曝家丑。比如，很多同學來自于離異或者單親家庭，他們不但不回避這些家庭內部的問題，反而愿意用拍片的機會弄個水落石出。2015年制作完成的21部短片中，有一部是《訥愛》。該同學是13歲移民新西蘭的華裔，從新西蘭一所大學畢業(yè)后來港讀碩士。如果她不參與這個項目，她看上去就是一個家境很好無憂無慮的姑娘。但是，因為這個項目，才知道她很小的父母離異，直到初中才見到久違的事業(yè)成功的父親，并被父親送到新西蘭上學。但是父女之間很多年的芥蒂已經(jīng)形成，女兒一直想揭開這個迷，而選擇拍攝父親。在很多的交流甚至爭吵之后，父女達成了理解。這個片子背后的社會學意義是，在改革開放這三十多年的時間里，很多人的成功，是建立在對家庭的犧牲。家人，尤其是孩子在成長中缺乏但是渴望父母的關心和注視，長大后成為他們所有憤怒和抑郁的根源。本書將這些故事保留口語風格，進行系統(tǒng)梳理，并配以創(chuàng)作者各具個性又及其誠實的創(chuàng)作手記。全篇采用口語化寫作，流暢明白，同時具有很高的社會學價值、心理學價值和情感沖擊力。此書若能順利出版，將是同類題材的一種創(chuàng)新。此書的推廣和紀錄片的交相呼應，能夠形成共振，擴大影響半徑，減少圖書營銷的壓力。具備成系列推出的基本條件。同時簽訂數(shù)字版權。