官术网_书友最值得收藏!

最新章節(jié)

書友吧 49評論

第1章 緒論:禮儀就在你身邊 (1)

各位好,我非常高興地來和各位探討有關交際禮儀的一些具體問題。

首先,我想明確一下什么是禮儀。“禮”這個字的意思是什么呢?它是一種道德規(guī)范:尊重。孔子說過:“禮者,敬人也。”在人際交往中,既要尊重別人,更要尊重自己,此即禮者敬人。但是你只是口頭說說尊重沒有用。別人怎么知道你心里想什么?這就要求你善于表達,它需要一定的表達形式。你得會說話,你得有眼色,你得懂得待人接物之道。因此,在人際交往中我們不僅要有“禮”,而且還要有“儀”。

“儀”,就是恰到好處地向別人表示尊重的具體形式。下面,我來舉一個簡單的例子。我來講課,主持人會介紹說“請金老師上場”。因為這兒是一個禮儀講堂,金教授我就是老師,我在給臺下的觀眾講課。當然我們應該談談交往藝術的游戲規(guī)則。倘若你是外人,到人民大學也好,到北京大學也好,如果你不是我的學生,你也不是我的同事,游戲規(guī)則的一般要求則是:你不能叫我金老師,而要叫我金教授。為什么?在人際交往中,你要尊重交往對象,就要使用尊稱,而使用尊稱的一般性技巧是就高不就低。誰叫我金老師呢?主持人可以叫我金老師,我聽說在座的有中學生、大學生,你們也可以叫我金老師,因為我的職業(yè)就是老師嘛。但是如果在外面,如果是對外交往的話,跨行業(yè)、跨地區(qū)的交往的話,你最好別叫我金老師,而是要叫我金教授。當然,我也見過不在行的人:

一天,有位同志對我說:“我也想叫你教授,但是我不知道你評上沒有。”我笑了,我告訴對方:“你不太懂得游戲規(guī)則。到什么山上唱什么歌,你對別人尊重,你跟別人打交道,假如你沒有使用必要的尊稱,就會失敬于對方。”

我們再舉一個簡單的例子:逢年過節(jié),家里會來客人。過春節(jié)的時候,過元旦的時候,有時候家里來的客人彼此之間是不認識的。作為主人,你要有基本的禮貌,你要為客人進行相互介紹。根據(jù)現(xiàn)代禮儀的游戲規(guī)則,誰是介紹人呢?女主人。我到你家串門去,我碰到老王、老李,我不認識他。比如,我是你的朋友,你是男士,丈夫,那么你老婆的朋友也來了,我們彼此之間不認識,誰是介紹人?女主人。要介紹一下這是“人民大學金教授”,那是“化工學院王老師”,替我們彼此做一個介紹。你若不介紹,有時候就會失禮。

有一天,我到一個地方去,大家彼此之間就說起孩子來了。關心下一代,家長之天性也。一位女同志跟我年齡差不多,四五十歲,她說:“我的孩子要報考大學了,不知道報什么專業(yè)好?”

旁邊有一位同志知道我在學校工作,就把話題往我這兒引,問她家里是男孩還是女孩?

答:“是女孩。”

這個同志就說:“女孩還是報師范好,現(xiàn)在當大學老師,又體面,又有穩(wěn)定的收入,而且將來還可以教育好自己的孩子。最重要的是有寒暑假,這對女人比較好。”

那位女同志馬上說:“我們家孩子才不想當老師呢!當教授有什么意思,‘教授教授,越教越瘦’。”她當時還說了一些其他比較難聽的話。

過了一會兒,她問我:“你在什么地方高就?”

我說:“我就是越教越瘦的那種人。”

為什么會出現(xiàn)這種情況?因為這家的女主人忘了做介紹了,其實她要先跟我們彼此說說話,介紹一下張三和李四,那就不至于失禮了。因此,禮和儀在現(xiàn)實生活里往往不可或缺。

實際上,你善待自己也好,善待別人也好;你尊重自己也好,尊重別人也好;都既要有禮,禮就是尊重;又要有儀,儀就是表達。也就是說:既要堅持尊重為本,又要掌握必要的表達方式。沒有禮,是沒有儀的!

比如,我給各位出一個小問題,大家可以捫心自問,倘若遇到這個問題怎么辦?打電話時誰先掛?我們在比較正式的場合和別人通電話,你也別管是座機還是手機,請問打電話時誰先掛?

這個問題,其實就是禮和儀的問題。我遇到的同志經常犯以下兩個常識性的錯誤:第一個常識性錯誤,是誰先打誰先掛,即誤認為主叫方應當先掛斷電話。

第二個常識性錯誤是什么呢?對方掛!這個說法根本沒有操作性。你想想:我人民大學規(guī)定打電話對方掛,你清華大學也規(guī)定打電話對方掛,人大和清華兩家通話時將出現(xiàn)何種狀態(tài)?兩邊都不掛,死扛,大說其廢話。那么,到底應該誰先掛呢?

交際禮儀有其游戲規(guī)則:地位高者先掛。

我在單位里上班,不管我的上司是男士還是女士,是年齡大還是年齡小,是我的學生還是我的同事,在職業(yè)道德中,尊重上級是一種天職,所以游戲規(guī)則是:上司先掛電話。我是一名北京市教委的工作人員,我和國家教育部通話,我不用考慮教育部的那個人是部長還是科員,因為他代表上級機關,所以上級機關的人先掛。現(xiàn)在我們國家和政府強調立黨為公、執(zhí)政為民,那么群眾給我們的公務員打電話,不討論,群眾先掛。現(xiàn)在在商務交往中講客戶是上帝,不討論,服務行業(yè)及其企事業(yè)單位和客戶通話時,客戶先掛。我經常跟別人開玩笑說:“金老師我怕老婆,一般和老婆打電話都是老婆先掛,否則怎么能夠證明她是我家老大。”地位高者先掛!我講授禮儀時喜歡強調:你要尊重別人,你就得以適當?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來,否則你說什么叫尊重,沒有形式就沒有其內容。

如果要讓我來具體地解釋禮儀,我喜歡從以下三個角度來講。

第一個角度,禮儀是人際交往的藝術。現(xiàn)代社會生產力發(fā)達,人們的交際圈擴大,現(xiàn)代交通和通信技術使我們可以“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”。我們交際圈子擴大以后,拿自己跟自己村里人打交道的游戲規(guī)則去對付外人,可能就沒有用。比如,國家人事部所頒布《國家公務員行為規(guī)范》,第八條最后一句話是四個字——講普通話。為什么要求公務員講普通話?因為普通話是國家法律規(guī)定所要推廣的,講普通話有助于全國人民之間的有效溝通。你講方言土語,有人會聽不懂。

我上大學的時候,七、八個同學住一間宿舍。大學開學頭一天,七個人準時報道,第八個是從四川來的,來晚了。那時候也沒有什么夜班車、早班車,他來晚了。好不容易我們睡著了,學校怕我們淘氣,把閘給拉了。拉了閘之后,大概凌晨兩、三點,這位四川兄弟進來了。好不容易找到自己的宿舍,進門、開燈,燈不亮,學校拉閘了。他自己就嘟嘟,講的是四川話:“老子床在哪里?老子床在哪里?”他亂摸,把我們摸醒了,還當我們老子,我們當然很不高興,我們在黑暗中窺視他。不吭氣。他后來急了:“龜兒子,你們說話呀!”結果“龜兒子”們就聯(lián)合起來把“老子”給打了一頓。我們那時挺淘,也不是真打他,反正挺不高興,就罵罵咧咧地給了他幾下。很久之后才知道他有點冤,因為四川話里什么“老子”、“龜兒子”,跟北京話里哥們兒、兄弟姐妹什么的差不多,并沒有什么裝你長輩的意思,也沒有把你當晚輩貶低或諷刺的意思。

這實際上就是沒有有效溝通的結果。現(xiàn)代人交際圈大了,有時候不講交往藝術就會自找麻煩。

再來問你一個問題:倘若你們想向金教授要張名片,怎樣索取比較方便?

有一天,我在一個地方散步,一個同志過來說:“金教授好,你有片子嗎?”他倒挺直奔主題的。但說實話,他是不是有點糙?現(xiàn)代人要講教養(yǎng)。不講教養(yǎng)的人,在交際中往往會四處碰壁。

金教授喜歡講一句話:教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié),細節(jié)展示素質,細節(jié)決定成敗。

人與人之間打交道,有的時候細節(jié)之處如果不注意,往往就會自找麻煩。

一天,我到一所大學去,有位領導跟我說:一名博士生被推薦到一個國家機關去面試,他考試成績優(yōu)秀當然沒得說,公務員考試也通過了。去面試時,最后一圈了,那個機關的領導要見他,他卻晚到十分鐘。沒有別的原因,就是因為晚到十分鐘,于是那個機關就不要他了。

這里面存在著一個個人修養(yǎng)的問題。教養(yǎng)其實體現(xiàn)于每一個人做人做事的具體細節(jié)之中。細節(jié)展示素質,細節(jié)決定成敗。如果不注意細節(jié),有時真的很麻煩。

回過頭來再說,在人際交往中,索取名片省事的辦法是有的。一般來講,以下四個辦法比較常用。

第一個辦法,是交易法。它的具體方法,就是先把自己的名片遞給對方。所謂將欲取之,必先予之,來而不往非禮也。想要索取金教授的名片最省事的辦法,就是先把自己名片遞給金教授。不管金教授愿意不愿意,我得回你一張,我不至于告訴你“收到”。我在舞會上碰到一個女生,我是一個男生,我想認識她,我總不至于傻兮兮地上去問:“同學,你叫什么名字?” “這位女士,你怎么稱呼?”你這樣問太笨!你要聰明的話,你那時可以先作自我介紹。比如,坐飛機我們倆坐一塊了,“這位女士認識您很高興,我是人民大學的老師,我叫金正昆。”我先自我介紹一下,你就得回應我一下。你不會只說:“嗯。”來而不往非禮也,這是基本的游戲規(guī)則。

第二個辦法,是明示法。明示法,就是明著說明自己的本意:“金教授,認識您很高興,能換一下名片嗎?”在一些場合,此種直截了當?shù)谋磉_方法,往往也行之有效。

第三個辦法,是謙恭法。倘若這個人地位比較高,身份比較高,你可以給他先做一個鋪墊:“金教授,聽你剛才這個講座很受啟發(fā)。我本人呢,也深感自己在交往藝術方面有待提高,跟你相見恨晚。現(xiàn)在知道你很累了,不便打擾你,你看以后有沒有機會繼續(xù)向你請教?” “以后有沒有機會繼續(xù)向你請教”這句話,實際上就是暗示“老金,能不能把電話號碼留下來”,就等于問我要名片。我想給你就給你,我不給你你也有面子。此種方法,即謙恭法。

第四個辦法,是聯(lián)絡法。比如,金教授我今年46歲了,對面坐一個女中學生也就是16歲。我想要她的名片,總不至于說“以后如何向你請教”吧?那樣她什么感覺,碰上壞人了,說實話,太夸張了。我要跟一個晚輩或者跟一個平輩要他的名片,我可以說:“認識你很高興,希望以后能夠與你保持聯(lián)絡,希望今后還能與你再見,不知道怎么跟你聯(lián)系比較方便?” “不知道怎么跟你聯(lián)系比較方便”?這句話的言下之意,就是要你名片。你要愿意給我,我謝謝。不愿意給我,咱倆都不傷面子。如果你不想給我,其實很容易,你可以這樣講:“金教授,以后還是我跟你聯(lián)系吧。”其言下之意是:“我以后就不跟你聯(lián)系了。”這是一條很巧妙的退路。這種方法,即聯(lián)絡法。

上架時間:2013-03-13 19:55:37
出版社:陜西師范大學出版社
上海閱文信息技術有限公司已經獲得合法授權,并進行制作發(fā)行

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板: 南平市| 泸水县| 吐鲁番市| 丰城市| 吐鲁番市| 曲阜市| 交城县| 临夏市| 定远县| 新龙县| 灌云县| 岳阳县| 乐东| 苍南县| 韶山市| 陕西省| 当涂县| 山阴县| 英山县| 嘉禾县| 任丘市| 拜泉县| 大连市| 金坛市| 汤原县| 凤台县| 娱乐| 禹城市| 邵阳县| 新巴尔虎左旗| 甘泉县| 博白县| 奉节县| 永登县| 普兰县| 泰宁县| 建平县| 库尔勒市| 同德县| 宁津县| 顺义区|