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語文課超有趣·作文強化篇:四年級下冊
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第八單元 習作指南——故事新編
《語文課超有趣·作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學習理念,核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。本書旨在緊貼語文教材和課程,為孩子提供一套培養寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統的解決方案。本書同步語文教材,從課文和單元寫作任務出發,一課一得,有的放矢地把握每篇課文學習的良機,提煉可轉化為寫作能力的關鍵點,引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較,能對寫作學習和訓練起到“四兩撥千斤”的效果,并且按照梯度,逐步建立孩子的寫作思維,培養寫作能力。在這個理解、賞析、轉化的過程中,孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力,也會得到同步提升。在體例上,本書采用了任務化、游戲化的形式,目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習作會根據學段不同來科學規劃時長和難度,并與課堂單元習作任務緊密結合,讓孩子學起來不累,學完就能用上。這些設計都會減少孩子的抵觸情緒,增強他們的學習樂趣。希望這個學期學下來,孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步,共同成長!
目錄(45章)
倒序
- 封面
- 版權信息
- 第一單元
- 1 《古詩詞三首》——把人變成最美的風景
- 2 《鄉下人家》——精選畫面描繪“大風景”
- 3 《天窗》——用時間填滿“小風景”
- 4 《三月桃花水》——用詩意的語言描繪風景
- 第一單元 習作指南——我的樂園
- 第二單元
- 5 《琥珀》——發揮合理的想象
- 6 《飛向藍天的恐龍》——介紹看不到的事物
- 7 《納米技術就在我們身邊》——設計令人贊嘆的功能
- 8 《千年夢圓在今朝》——打開視野,想出有價值的點子
- 第二單元 習作指南——我的奇思妙想
- 第三單元
- 9 《短詩三首》——用類比抒發情感
- 10 《綠》——用印象派的目光看世界
- 11 《白樺》——發現和寫出植物的“性格”
- 12 《在天晴了的時候》——寫出更有神韻的擬人
- 第四單元
- 13 《貓》——描寫動物朋友的不同側面
- 14 《母雞》——表達你的看法和情感
- 15 《白鵝》——圍繞一個特點組織內容
- 第四單元 習作指南——我的動物朋友
- 第五單元
- 16 《海上日出》——按時間順序描寫景物
- 17 《記金華的雙龍洞》——游記不是“流水賬”
- 第五單元 習作指南——游_____
- 第六單元
- 18 《文言文二則》——在事件中展現人物性格特點
- 19 《小英雄雨來(節選)》——畫龍點睛的環境描寫
- 20 《我們家的男子漢》——小事也能做文章
- 21 《蘆花鞋》——把事情當成故事來寫
- 第六單元 習作指南——我學會了-
- 第七單元
- 22 《古詩三首》——以物喻人突出形象
- 23 《黃繼光》——言行體現人物的品格
- 24 《“諾曼底號”遇難記》——符合人物特征的語言
- 25 《挑山工》——感悟哲理 升華主題
- 第七單元 習作指南——我的自畫像
- 第八單元
- 26 《寶葫蘆的秘密(節選)》——轉換故事的環境
- 27 《巨人的花園》——調整人物的設定
- 28 《海的女兒(節選)》——改變故事的走向
- 第八單元 習作指南——故事新編 更新時間:2023-06-09 17:07:31
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