第一單元

1　《古詩詞三首》
——把人變成最美的風景

闖關任務

這個單元的習作主題是“我的樂園”。有的同學特別善于描寫美麗的風景，所以會在這篇作文中描述一處美景，也許是校園的一角，也許是熟悉的公園。但是，在描寫美景的時候，同學們可能光顧著描寫景色，卻忘了描寫其中的人，尤其忘了寫自己！

既然是“我的樂園”，怎么能少了樂園中的“我”呢？這個地方一定會帶給“我”很多快樂，“我”在這個地方除了欣賞風景，還會做什么、想什么呢？如果這個樂園里除了“我”還有別人，那他們是否也和“我”一樣，在這里得到了快樂呢？

我們這一關的任務就是：學習古詩詞的寫法，把人物放進美景中，把人變成最美的風景。

課文尋寶

古詩詞中有很多描寫山水田園風景的作品，這一課的三首詩詞，除了描寫田園風光，還把“人”作為風景中的重要角色，我們來看看——

《四時田園雜興（其二十五）》很有意思，詩中并沒有出現人，還特地說本應有人的村莊“無人過”，詩人是在用這種方式告訴我們：在這農忙時節，勤勞的人們都去勞作了，“人”和詩人面前的景色是緊密關聯的。

《宿新市徐公店》中，可愛的孩子追逐著翻飛的蝴蝶跑進了畫面，春天的風景一下就變生動了！這首詩里的春光，也變得與眾不同。

《清平樂·村居》中，一戶農家人是整首詞的主人公，詞人辛棄疾不緊不慢地講述他們每個人都在做著什么事，讓我們感受到這一家人的勤勞和美。他們有的在勞動，有的在悠閑地剝著蓮蓬，有的在快樂地追著蝴蝶，還有的在飲過美酒之后親熱地聊著天……這鄉土田園對他們來說，不正是最美好的“樂園”嗎？詩詞描繪的畫面中如果少了這些人，就會少了生動、少了快樂、少了最美的風景。

所以，你在寫一篇描述風景的文章時，也不要忘了描寫風景中的人物，但千萬不要這樣寫——

小明站在花園的左邊，小麗坐在花園的右邊，我蹲在花園的門口……

只在風景中生硬地加上幾個人物可不行！人物和風景之間應該是和諧的，就像詩里那樣。我們應該描寫出人們正在這美景中做什么，他們的動作和情緒是什么樣的。這樣，人物才能和風景融合，成為風景的一部分。

當然，別忘了還有個重要的人物，就是你自己。尤其是“我的樂園”，這里可能并沒有其他人，你自己就是樂園的主人公，除了描寫出樂園的風景、布置等，你還要走進畫面，寫出你自己在這個地方會做什么、會想到什么，寫出這些做到或想到的事為什么會帶給你快樂。只有這樣，讀者才會相信——這里就是你的“樂園”。

比拼題目

1．思考什么地方是你的樂園。

2．想出一件或兩件你在這個樂園中做的事情。既然是在樂園，你做的事情應該很有趣，你在樂園里做的事情應該有一定的特色，與在別的地方做的事情不太一樣。

3．再想想在樂園做這些事會帶給你什么樣的感受，要注意：樂園帶給你的感受和情緒應該是美好、快樂的。

對手登場

看我應戰

裁判出山

比一比誰的回答最精彩?？梢哉埣议L做裁判，也可以由你自己來當裁判哦！在下面填上你、牛小帥、馬小麗的名字吧！