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大道至簡：商業思維的革命

更新時間：2019-09-29 13:16:17

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本書主要是根據2013年出版的英文著作TheBusiness“MindFrame”進行編譯的。作者以根本、全面及整體的方針重新定義了商業管理的知識，并確認了商業在本質上是一個全面而相關的系統。這一系統雖然看似隨機雜亂而不可預見，卻有著自身規律和軌跡。在這個復雜多變的商業世界里，商業從業者必須具備全面和整體的商業思維框架，才能有效發現問題所在、管理日常事務、做出理性決策，以及準確地預測商業前景。

目錄(102章)

倒序

封面
版權信息
概要
本書的結構
本書的目標讀者
Executive Summary
The strucdture of the book
Target audience of the book
1. 背景場景設置——現象的觀察和解讀及迷思的破解
1.1 現狀——走進一個死胡同？
1.1.1 商業知識的演化
1.1.2 商業知識的發展——理論、原理、概念和時尚
1.1.3 商業教育的發展
1.1.4 當前商業教育的問題
1.1.5 相對于自然科學和工程學教育的成功，商業管理學又如何呢？
1.1.6 商學院的教育可以滿足實際商業世界的需求嗎
1.1.7 管理尚未是一種專業資格，為什么？
1.1.8 通才與專才
1.1.9 與商業相關的專業培訓課程的發展
1.1.10 對高管有效培訓方案的殷切需求
1.1.11 需要一個商業教育的新方針
1.2 我們的方針——出路！
1.2.1 商業思維框架（Business“Mind Frame”）
1.2.2 商業工程學（Business Engineering）
1.2.3 作為現今商業教育和實際應用的補充劑
結束語
聲明
開啟戰略管理的職業化道路
針對高管的職業培訓
我們的愿景
參考資料
2. 原則商業管理知識工程化
2.1 GAMP（Generally Accepted Management Princi-ples）——通用管理原則
2.1.1 基本概念
2.1.2 基本原則
2.1.3 推理規律
2.1.4 思考維度
2.2 構建商業體系的基本概念
2.2.1 企業終極目標概念
2.2.2 效率與效益概念（犈牔犈）——表現概念
2.2.3 管理主導概念
2.2.4 宏觀—微觀角度概念
2.2.5 結合時間的管理功能概念
2.2.6 平衡與匹配概念
2.2.7 容量與能力概念（C&C）
2.2.8 潛力（機遇與風險）概念（O&R）
2.2.9 收入—支出概念
2.2.10 企業四個核心商業功能概念
2.2.11 商業流程鏈概念
2.2.12 利—量戰略定位概念
2.3 全面整體商業觀的框架
2.3.1 全面整體商業觀——天、地、人
2.3.2 構建全面整體商業觀
2.3.3 天、地和人—— 一體化
結束語
參考資料
3. 系統構建商業“思維框架”
3.1 PVC-BQ——商業“思維框架”
3.1.1 介紹
3.1.2PVC-BQ系統整體結構
3.1.3 采用PVC商業框架的好處
3.2 地（PVC系統—企業）
3.2.1 PVC系統
3.2.2 財務狀況與商業表現：第一平面
3.2.3 商業功能與資源分配：第二平面
3.2.4 微觀行業／市場環境：第三平面
3.2.5 宏觀行業／市場環境：第四平面
3.2.6 環境分析
3.2.7 制定策略
3.3 天（PVC犆系統—環境）
3.3.1 宏觀商業環境
3.3.2 宏觀環境中的利害相關者
3.3.3 宏觀環境結構
3.3.4 地區經濟表現和民生：第一平面
3.3.5 地區社會和經濟狀態：第二平面
3.3.6 全球社會和經濟趨勢：第三平面
3.3.7 利（P）和量（V）的考慮
3.4 人（BQ系統—管理團隊）
3.4.1 人力資源管理的挑戰
3.4.2 把合適的人放到合適的位置
3.4.3 BQ（Business Quotient）——商業智能
3.4.4 BQ系統的框架
3.4.5 管理能力：第一平面
3.4.6 個人潛力：第二平面
3.4.7 個人處境：第三平面
3.4.8 環境和本質：第四平面
3.4.9 管理團隊的協同力
結束語
參考資料
4. 應用教育、用法、技術與工具
4.1 前言
4.2 教育
4.3 應用——作為管理和策略規劃的工具
4.3.1 定價決策
4.3.2 風險評估
4.3.3 宏觀環境分析（強化犘犈犛犜的應用）
4.3.4 損益兩平分析（Breakeven Analysis）
4.3.5 從管理角度看商業營運的財務狀況
4.3.6 “管理勝任力”的評估
4.3.7 策略分析（強化SWOT的應用）
SWOT的問題
結束語更新時間：2019-09-29 13:16:17

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