請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)：方法、體系與實(shí)例
民事領(lǐng)域的法官找法，以尋找“請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)”為核心。請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)體系是以訴訟攻防為基點(diǎn)的民法體系表達(dá)。請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)方法在教學(xué)場(chǎng)景中體現(xiàn)為鑒定式案例分析，在訴訟場(chǎng)景中則體現(xiàn)為法庭報(bào)告技術(shù)。《請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)——方法、體系與實(shí)例》是作者研究請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)理論、踐行鑒定式案例教學(xué)十余年的成果。全書(shū)分三篇十二章，上篇三章勾勒方法，中篇五章梳理體系，下篇四章則以現(xiàn)實(shí)案例演練方法并驗(yàn)證體系，以期從方法、體系與實(shí)例三個(gè)層次，立體呈現(xiàn)請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)的方法邏輯、規(guī)范體系及其適用細(xì)節(jié)。通過(guò)《請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)——方法、體系與實(shí)例》，讀者不僅可觀察到法律適用如何在請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)方法的指引下縝密呈現(xiàn)，因提取公因式而高度集成的規(guī)范體系如何借助請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)卷軸展開(kāi)，更可體會(huì)到實(shí)體規(guī)范與訴訟程序如何相互趨近，如何彌合法學(xué)課堂與司法實(shí)務(wù)的裂縫，并進(jìn)而了解請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)對(duì)于塑造法律思維、構(gòu)筑法律人共同體在知識(shí)論上的重要意義。
·22.7萬(wàn)字
