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《左傳》全文通識讀本(全六冊)
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春秋是中華文明發(fā)生軸心突破的時(shí)代,也是中華文明核心經(jīng)典開始形成的時(shí)代。本書是先秦史學(xué)巨著《左傳》的簡體橫排全文讀本,從器物、禮制、官制、地理、文字等多方面展示春秋時(shí)代的全景。作者以中華書局版楊伯峻《春秋左傳注》為藍(lán)本,在體例上有所創(chuàng)新,傾力十余年,終于整理成書。本書借鑒西方學(xué)者研治古典學(xué)的思路,采用《春秋》《左傳》按事件匹配的全新結(jié)構(gòu),對正文進(jìn)行精細(xì)分段、標(biāo)記,并將人名、地名索引散入相應(yīng)的正文中以方便查找。本書注重展現(xiàn)《左傳》文本內(nèi)部互相關(guān)聯(lián)、互相印證、互相烘托的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),附有大量短文及長篇專文來深入解析文本中的疑難問題。本書注解清切簡明,立足于讀者需求,在楊伯峻《春秋左傳注》的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面修訂、擴(kuò)充,融入近年來史學(xué)、考古學(xué)、地理學(xué)、古文字學(xué)乃至植物學(xué)的大量新成果。正文中配有150余張古遺址圖、出土器物圖,展現(xiàn)春秋時(shí)代的真實(shí)面貌。參考資料編錄大量傳世及新出土文獻(xiàn)相關(guān)篇章,還配有近70張彩色地理示意圖,幫助讀者更直觀地了解春秋時(shí)代的政局。

劉勛編著 ·古籍整理 ·146萬字

曾子·子思子·孔叢子:中華經(jīng)典名著全本全注全譯叢書
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在孔門七十子中,曾參被稱為曾子,是對中國后代思想文化影響最大的學(xué)者,也是散文成就最高的作家。他的《孝經(jīng)》被稱為“百行之宗,五教之要”;《大學(xué)》提出格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下的從倫理到政治的人生發(fā)展思路,被中國封建時(shí)代文人奉為人生圭臬。曾子在先秦說理散文發(fā)展史上也有重要地位,中國典型的專題說理散文,是在曾子時(shí)代出現(xiàn)的。孔伋,字子思,是孔子之孫,孔鯉之子,是戰(zhàn)國前期儒家一大重鎮(zhèn),也是孔子后人中一大思想家,宋儒甚至編制了孔子—曾子—子思—孟子一脈相承的道統(tǒng)體系,學(xué)者們將子思與孟子合稱“思孟”。戰(zhàn)國時(shí)期,學(xué)術(shù)界重視的是子思論述仁、義、禮、智、圣五種德行的作品。到了宋代,以道德心性學(xué)說為核心內(nèi)容的新儒學(xué)興起,子思的另一篇代表作《中庸》因此受到特殊重視,被朱熹列為“四書”之一。《中庸》是儒家論述心性道德培養(yǎng)的重要作品,被宋儒說成是“孔門傳授心法”之作。《孔叢子》是一部相當(dāng)于“孔家雜記”的書,其記述自孔子始,下歷子思、子上、子高、子順、子魚,迄東漢中期的孔子二十三世孫季彥,共記錄了十幾位孔子后代子孫的言語行事。時(shí)間跨度近六百年,涉及的內(nèi)容廣泛而豐富,對于了解孔子世家的發(fā)展、演變以及一些著名人物的嘉言懿行、家學(xué)傳授等等,有著重要的文獻(xiàn)價(jià)值。

陳桐生 孫雪霞譯注 ·古籍整理 ·46.5萬字

高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)理論與方法研究
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本書所收錄的論文是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院近幾年來在教育研究和教學(xué)改革方面的部分優(yōu)秀成果,涵蓋了不同專業(yè)、不同學(xué)科的本科及研究生教育教學(xué)的重點(diǎn)或熱點(diǎn)問題。其中,在教育理念和培養(yǎng)模式方面,有對經(jīng)管類人才培養(yǎng)體系、教學(xué)質(zhì)量保證體系等問題的精辟分析,也有對新時(shí)代大學(xué)“圍城”現(xiàn)象的討論與思考;在新時(shí)代教學(xué)方法的改革方面,有大數(shù)據(jù)和VR背景下對電子商務(wù)教學(xué)的積極探索,也有對運(yùn)用MOOCs平臺、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等新教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié);在教學(xué)資源建設(shè)方面,有精品課程建設(shè)、案例教學(xué)、MOOC課程評價(jià)指標(biāo)體系等方面多角度的豐富探討,也有對分組討論式教學(xué)的應(yīng)用探討;在教學(xué)管理方面,有對Blackboard系統(tǒng)的學(xué)生用戶接受度的理性思考,也有對文本挖掘在學(xué)生評教中的應(yīng)用研究……這些論文結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理類學(xué)科教育教學(xué)中存在的突出問題,提出了一系列高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與教學(xué)創(chuàng)新改革的真知灼見。

阮青松 ·經(jīng)部 ·14.3萬字

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