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特邀復旦名師陳引馳教授率團隊為重難點字詞進行注音、注釋，并對全文進行全面深入、通俗易懂的賞析，掃除了學生學習古詩文的障礙，幫助1-12年級學生在語文學習上更好地掌握古詩文，在生活和寫作中更好地應用古詩文。
陳引馳 ·中小學 ·17.1萬字
本書以其簡短、精煉的語言為讀者講述了一個個充滿哲理的小故事。作者選文一直遵照的準則為：以淺顯的語言表達著人間真情；以至深的情感述說著五彩人生；在每一個角落把真情的火炬點燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。后泛指有益于精神或心理的充滿哲理的小故事。
蕭楓主編 ·中小學 ·6.5萬字
書突破了傳統的作文教育和寫作模式，針對小學生的寫作水平篩選并列舉了眾多優秀范文，突出了創新性和趣味性，并對常見的記敘文、說明文等文體進行了重點示范。相信對提高小學生的文字表達能力會有很大幫助，讓他們輕松地讀，快樂地寫。讓寫作文不再頭疼！
方洲 ·中小學 ·19.6萬字
正如本書作者，美國哥倫比亞大學著名教授沃爾特·皮特金教授所言：本書主要寫給那些整天忙忙碌碌，一年到頭讀不了幾篇文章，而自己又因此很不滿意、覺得自己讀書太少的成年人。”盡管我們每個人從小就開始接受如何讀書的訓導，但真正來講，并不是每個人都會讀書。本書作者根據讀物的不同類型，闡述了一些高效閱讀的策略和技巧。如：通讀，不要只讀局部；讀長句子，不要只讀字詞。先了解最廣泛的含義，如果有必要的話再去細讀。閱讀是一種方式，因此，它應當遵循學習規律，這便是這些規律中的首要規律。快速而有效地閱讀，就是用一種快速而有把握的方式去掌握書面符號所表達的意思。
(美)沃爾特·皮特金 ·中小學 ·14.9萬字
在歷史悠久的中國文化當中，成語作為古人智慧的結晶、漢語言中的精華，有著言近旨遠、形象生動的獨有特點。而成語故事更是集深厚的歷史底蘊與強烈的文學色彩于一體，以其內涵深刻，妙趣無窮，真實地再現了一段段傳奇往事和歷史遺痕。
蕭楓編著 ·中小學 ·10.6萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·10.8萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·11.2萬字
學習小組主編 ·中小學 ·10.1萬字
本書內容包括了有廬山謠寄盧侍御虛舟、夢游天姥吟留別、蜀道難、長相思（二首）、行路難、將進酒、贈孟浩然、送友人、登金陵鳳凰臺等內容。
蕭楓編著 ·中小學 ·4.5萬字
主人公安妮出生三個多月就成了孤兒，在陰差陽錯來到艾凡里的綠山墻之前曾幫人看過孩子，做過家務，還在孤兒院生活過。她渴望親情，渴望理解，渴望有個溫暖的家。她愛風景秀麗的綠山墻和收養她的卡斯伯特兄妹，幸運地在綠山墻開始了嶄新的生活。她誠實熱情，富于幻想，但也有任性、虛榮等壞毛病。在馬修和瑪麗拉的關心愛護下，她從一個紅頭發、滿臉雀斑的“丑小鴨”成長為才貌出眾、善解人意的大姑娘。馬修去世后，她為了照顧喪失了勞動力的瑪麗拉，毅然放棄用心血和汗水贏得的艾弗里大學獎學金，回到了偏僻的綠山墻，開始了人生新的奮斗。
(加)蒙哥馬利 ·中小學 ·18.8萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.1萬字
美國歷史最偉大總統的傳奇一生成功學大師戴爾·卡耐基傾心之作富含智慧，啟迪人生的經典作品。林肯的主要功績有：打響南北戰爭、紙上談兵的麥克萊倫、浮夸派將領薄柏、激烈的內閣爭斗、發布《解放黑奴宣言》、壯烈的葛底斯堡戰役、傳奇將軍格蘭特、連任總統、南方軍投降等。
(美)戴爾·卡耐基 ·中小學 ·14.8萬字
詭計多端的列那狐無論身處何種險境，都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰洞里釣魚，結果變成了禿尾巴狼；他一次次捉弄獅王派來的使者，以自己的智慧戰勝了所有的敵對者……他既聰明伶俐，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。列那狐的故事引人入勝，精彩雋永。
蕭楓主編 ·中小學 ·9.5萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·13.6萬字
《孫子兵法》充滿了謀略的智慧，自其問世以來便被軍事家們視為指導戰爭的金科玉律。孫武更是被海內外人士譽為“東方兵圣”“東方兵學的鼻祖”“超越中華文化圈對世界產生影響的少數中國偉人之一”。《孫子兵法》不僅為軍事行動提供了理論依據，還對政治、經濟起有很大的指導作用。它提出了以“道”為首的戰爭制勝條件。其開宗明義：用兵打仗關系著國家的生死存亡，是不可不認真研究考察的，所以要“經之以五事，校之以計而索其情”。
孫武 ·中小學 ·15.6萬字
李煜，史稱“李后主”，是中國古代最杰出的詞人之一，被稱為“千古詞帝”。李煜詞多結合自己獨特的身世遭遇，成為展現真實生命、抒發自我情感的抒情文體。《李煜詞全鑒》涵蓋了李煜一生重要詩詞章節，并對其進行了注釋與解譯，另外收錄了李煜存疑詞、李煜所著的經典書文、李璟詞和馮延巳詞等，供讀者賞讀。
東籬子解譯 ·中小學 ·11.7萬字
學習小組主編 ·中小學 ·7.9萬字
《繁星·春水》是冰心的詩集，其中《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成，是人教版、蘇教版、語文版新課標語文教材推薦閱讀圖書，其主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。冰心的小詩具有獨特的藝術魅力，茅盾稱之為“繁星格，春水體”。本書在保留《繁星·春水》文本完整性的基礎上，還添加了冰心女婿陳恕對其進行的美文評析（后記），以便給我們的讀者還原一位最真實、最親近的冰心。
冰心 ·中小學 ·4.2萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·15萬字
《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說，是中國古典小說的代表之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者，在思想性和藝術性上都取得了極高成就。全書以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，主舞臺設在賈府大觀園，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為主體，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，塑造了一個宏大的藝術世界。
(清)曹雪芹著 富強改編 ·中小學 ·17.8萬字
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