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現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·9.2萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8.2萬字
晴朗的天空突然下起傾盆大雨、沙漠中的湖泊居然會漂移、博物館里奇怪的雕像和圖案……我們身邊這些有趣的生活現象其實蘊含著奧妙無窮的地理知識?!墩n本上讀不到的地理故事(適讀于10-15歲)》由李琳編著,將把你帶進神奇的地理世界,讓你知道云彩是怎么形成的,為什么6月也會下雪,地球臉上最大的“傷疤”在哪里,海水為什么會變成紅色,百慕大為什么喜歡“吃”飛機……《課本上讀不到的地理故事(適讀于10-15歲)》收入的這些妙趣橫生的地理故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止,讓你輕輕松松愛上地理、學會地理。
李琳 ·中小學 ·15.1萬字
本課程帶你精讀經典文學之一《寶葫蘆的秘密》,通過全面、系統地研讀小說《寶葫蘆的秘密》,使學生對小說《寶葫蘆的秘密》有一個全面深入的了解,引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力,并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·5.3萬字
本書內容包括了有大巴希逞兇靈泉,公狼趕跑饞鬼,公狼救出毛克利,瘸老虎要吃人,狼群召開大會,熊和豹出面擔保,棕熊氣壞了,神秘的暗號,亂哄哄的猴群,毛克利被搶走了,大蟒蛇助陣,猴子居住皇宮,激戰猴子城,新奇的吃猴舞,和平石出現,真想脫層皮,邪漢敢吃人等。
(英)吉卜林 ·中小學 ·11.3萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·12.2萬字
學習小組編輯 ·中小學 ·12.9萬字
這是一本永不褪色的具有神奇魅力的書,是一本教會孩子辨別真善美丑的書,美麗的公主、勇敢的王子、邪惡的女巫、善良的仙女、聰明的兔子、狡猾的狐貍……各種鮮明的形象躍然紙上,讓你的孩子在欣賞童話王國的美妙風光的同時培養正確的人生觀。這是一本溫馨的親情書,本書對促進父母與孩子的交流具有意想不到的作用,讓孩子在聆聽父母講故事的同時加深他對親情的感悟。
好孩子圖書編輯部 ·中小學 ·3.7萬字
《愛麗絲漫游奇境記》是英國作家路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學作品。故事敘述一個名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進入一處神奇國度,遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌,最后發現原來是一場夢。
(英)劉易斯·卡羅爾 ·中小學 ·10萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.7萬字
學習小組主編 ·中小學 ·9.5萬字
“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝,下止于明朝滅亡,4000多年的歷史,以紀傳體的形式,以歷史人物為中心,在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作,《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物,以更適合青少年閱讀的語言,將原著精華濃縮,編寫了700余則故事,并配以1001余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時,豐富文化知識,這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。
何孝榮 ·中小學 ·8.7萬字
莫泊桑出身于一個沒落貴族之家,母親醉心文藝。他受老師、詩人路易·布那影響,開始多種體裁的文學習作,后在福樓拜親自指導下練習寫作,參加了以左拉為首的自然主義作家集團的活動。莫泊桑短篇小說布局結構的精巧。典型細節的選用、敘事抒情的手法以及行云流水般的自然文筆,都給后世作家提供了楷模。
蕭楓編著 ·中小學 ·13.7萬字
郭沫若是現代著名學者、文學家,他在各個文學體裁都有著突出的成就。本書收錄了他的歷史劇代表作《屈原》和《蔡文姬》?!肚穼懹?942年,描寫戰國時代楚國愛國詩人屈原與楚懷王、南后等人的賣國行徑進行斗爭的事跡,歌頌了屈原熱愛祖國的崇高思想和毫不妥協的斗爭精神?!恫涛募А穼懹?959年,講述才女蔡文姬受丞相曹操之請,從南匈奴返回漢朝繼承父親蔡邕遺志續修漢書的故事。《屈原》被教育部列入中小學生指導閱讀書目,考慮到篇幅的適度,本書另增加了《蔡文姬》,作為選讀劇目。
郭沫若 ·中小學 ·9.3萬字
亨利·戴維·梭羅(1817—1862),美國早期文壇巨匠,超經驗主義哲學先驅,《瓦爾登湖》是他的代表作,被公認為美國文學最優秀的經典作品之一。該書記錄了作者隱居瓦爾登湖畔,與大自然水乳交融,在田園生活中感知自然、重塑自我的奇異歷程。它與《圣經》等作品同時被稱為“塑造讀者人生的25部首選經典”。它是一本寂寞、恬靜、智慧的書,其分析生活,批判習俗,有獨到處。哈丁曾說:《瓦爾登湖》內容豐厚,意義深遠,它是簡單生活的權威指南,是對大自然的真情描述,是向金錢社會的討伐檄文,是傳世久遠的文學名著,是一本圣書。
(美)梭羅 ·中小學 ·19.5萬字
唐詩對中國文學的影響極為深遠。歷朝歷代的文人視唐詩為圭臬,奉唐人為典范。唐詩選本眾多,其中以《唐詩三百首》流傳最廣、影響最大,風行海內,老幼皆宜,雅俗共賞,成為屢印不止的最經典的選本之一。本書以《唐詩三百首》為基礎,加以詳細注釋,并組織蘭州大學著名唐詩研究專家林家英、中國人民大學特聘教授薛天緯等相關領域專家,為每一篇詩歌進行解析評論,為青少年提供一個欣賞唐詩的上乘注析本。此次列入“教育部《中小學生閱讀指導目錄》”叢書,可以更好地普及推廣唐詩知識。
(清)蘅塘退士編 人民文學出版社編輯部注析 ·中小學 ·18.3萬字
這套書用精英佳作引發學生寫作興趣,用名家心得開發學生寫作智慧,用滿分考卷打開學生寫作思路。三管齊下,幫助學生學會作文,讓為孩子寫作操心的家長從此放心。
李猛 ·中小學 ·15.2萬字
《給孩子的心靈成長書》精選季羨林先生48篇適合孩子閱讀的散文佳作,內容或描繪自然萬物,或記敘游覽勝景,或追憶親友故人,或抒發人生感悟,語言平實,充滿哲思,滋養著孩子的心靈成長。其中,《清塘荷韻》《幽徑悲劇》《月是故鄉明》等文章入選中小學語文課本,《霧》《海棠花》等文章被列入中高考語文閱讀理解試題。《在敦煌》入選央視《朗讀者》節目,被讀者廣泛傳頌。在孩子的成長過程中,有陽光也有風雨,孩子的每一次經歷,都是心靈的養分。打開本書,希望孩子們通過一篇篇真摯的文章,學會欣賞生活的每一個可愛之處,學會感恩與珍惜,學會思考,感受生命里每一個美好的片段,讓心靈自由成長。
季羨林 ·中小學 ·11.8萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力,培養語文素養,促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·8.2萬字
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