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本書內容包括了有兔子洞奇景、淚池里的奇遇、委員會會議、老鼠的長故事、在兔子家遇險、路遇毛毛蟲、公爵夫人的豬孩、認識柴郡貓、古怪的茶會、睡鼠的故事、離奇的槌球競賽、素甲魚的故事、龍蝦四對舞、審判會、第三個證人、可愛的小貓咪、鏡中房子、會說話的花、鏡子里的昆蟲、特威德兄弟、綿羊如水、矮胖哈德、獅子和獨角獸、森林中的騎士、愛麗絲王后、醒來、甜蜜的回憶等。
蕭楓編著 ·中小學 ·10.7萬字
《綻放:全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·遇見》結集了16-21屆全國新概念作文大賽第一、二等獎獲獎作者的優秀作品,書中的作品描寫了青春里初見般的美好情愫和生命中的邂逅。本書所選作品體裁多樣,包括小說、散文、隨筆等,主題獨立,構思新穎,充分展現了展現新概念作文精神:新思維·新表達·真體驗,引領創意寫作風潮。書中作品文字個性,構思巧妙,展現了當前青少年的文學追求與想象力,以及獲獎者們的文學才華,有利于讓青少年讀者愛上文學寫作,提高寫作水平。
劉奔三主編 ·中小學 ·10.9萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·10.3萬字
本課程帶你精讀經典文學之一《大林和小林》,通過全面、系統地研讀小說《大林和小林》,使學生對小說《大林和小林》有一個全面深入的了解,引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力,并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·4萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·5.8萬字
1.教育部推薦書目,語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著,以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典,以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀,引導青少年回歸閱讀本質。6.一個甜蜜少女的令人著迷的成長故事,田園詩一般的文字歌頌著生命的美好,天真、勇敢、善良觸動著千萬家長與孩子的心。
(加)蒙哥馬利 ·中小學 ·19.9萬字
本書內容包括了有老聃善于學習、孔丘孜孜不倦、孫武兵法傳世、墨翟嚴以律己、孟軻虛心求教、莊子看淡生死、王充勤奮好學、蔡倫立志造紙、諸葛亮隱臥隆中、陶淵明隱歸田園、祖沖之善于思考、酈道元治學嚴謹、孫思邈無意為官、沈括享譽百科、畢升勇于實踐等內容。
李澤國編著 ·中小學 ·12萬字
《森林報(套裝共2冊)》是蘇聯著名科普作家維·比安基的代表作,是一部關于大自然四季變化的百科全書。書中,比安基獨創性地以報刊的形式,按照春、夏、秋、冬四季的順序,分12個月,以優美而有趣的語言,向孩子們講述了森林里植物、動物和人之間發生的種種趣事。自初版以來,至今已有30多種版本,暢銷60多個國家,深受少年讀者喜愛。
(蘇)比安基 ·中小學 ·16.9萬字
學習小組主編 ·中小學 ·10.1萬字
《荷塘月色》收錄現代著名作家朱自清先生的多篇經典散文。其中涵蓋朱自清先生寫景、敘事、抒情散文的典范之作,堪稱“白話美文的模范”,對散文寫作是不可多得的范本。例如名篇《荷塘月色》,以其秀麗、雋永、細膩的筆法,描寫出光影交映、濃淡相宜、疏密相間的荷塘月景,抒發作者對黑暗現實的強烈不滿和對寧靜優美的大自然發自內心的熱愛,以及對美好生活的向往。作者寄情于景,表達了內心對時局的復雜心情。通過本書,讀者還可以走進朱自清先生的情感世界,體會這位“民主戰士”執著的革命精神,以及他的人生境遇和感悟。
朱自清 ·中小學 ·11.3萬字
《史記》是西漢司馬遷撰寫的一部紀傳體通史,記載了上自傳說中的黃帝,下迄漢武帝元狩元年共三千多年的歷史。全書由十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十余萬字。它是中國歷史上第一部紀傳體通史,其首創的紀傳體為后來歷代“正史”所沿襲,影響深遠。該書也是一部優秀的文學著作,魯迅譽之為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。王伯祥《史記選》主要選錄本紀、列傳中的名篇,并對其中的疑難字詞和典章制度加以注釋說明,對于閱讀理解該書很有裨益。
(西漢)司馬遷著 王伯祥選注 ·中小學 ·16.4萬字
本書主要介紹中考數學總復習的重點難點,其主要內容包括:第一章:有理數;第二章:整式加減;第三章:一元一次方程;第四章:幾何圖形初步;期末綜合測試題。每章的內容都包括學習目標,知識精講,方法提練,典例精析,典題精練,中考真題。
好未來研發中心編著 ·中小學 ·2.9萬字
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。對于培養寫作能力與思維能力有非常好的效果。本書精選了部分中學生的作文,以閱讀來提高中學生的作文水平,加強文字表達能力,對于提高中學作文寫作有很好的幫助。
楊發興主編 ·中小學 ·5.9萬字
學習小組主編 ·中小學 ·8萬字
學習小組主編 ·中小學 ·10萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·8.1萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·12.6萬字
李琳編著的《課本上讀不到的生物故事(適讀于10-15歲)》編著的植物、動物、人、微生物……這些生物奇跡般地生長著、繁育著、構成了世界上如此生機勃勃的自然景象,他們既是我們的親密伙伴,又是我們的良師益友?!墩n本上讀不到的生物故事(適讀于10-15歲)》將把你帶進神奇的生物世界,讓你知道世界上第一粒種子是怎樣來的,誰是第一只飛上天空的鳥,黃鱔為什么先當媽媽后當爸爸,我們的身體是怎樣工作的,小小微生物的妙用……這些妙趣橫生的生物故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止,讓你輕輕松松愛上生物、學會生物。
李琳 ·中小學 ·13萬字
成語是表示一般概念的固定詞組或句子。任何一種語言都有成語,但與其他語言相比,漢語中的成語不僅數量多,而且歷史更悠久、運用更廣泛、地位更突出,民族文化的特征也更鮮明。它們大多是從古代的寓言、歷史事件、古代詩文和當時的口語中產生的。雖然年代久遠,但不少成語至今仍有著極強的生命力。因為它們言簡意賅,生動形象,富有表現力,只用簡單的幾個字就能表現出豐富而深刻的內容。
周治主編 ·中小學 ·6.4萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·9.3萬字
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