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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·13.4萬字
全書故事圍繞王葆的夢展開，想象力十分豐富。小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實現。他有了一個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。但是王葆有了寶葫蘆，并沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然表示與這個“寶貝”決絕。
張天翼 ·中小學 ·7.9萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.5萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.6萬字
《十萬個為什么》采用屋內旅行的方式組織內容，形式新穎獨特，結構清晰完整。作品共設有水龍頭、爐子、餐桌和爐灶、廚房鍋架、碗柜、衣柜六個章節，作者圍繞每個“旅行站點”，針對該站點中常見的普通事物提出了許多意想不到又饒有興味的問題，比如，為什么用水來洗滌？為什么火柴會著火？為什么陳面包會發硬？為什么衣服能使人暖和？……作者運用散文的筆調、簡練質樸的文字、一問一答的形式，生動有趣、深入淺出地講解和傳授了生活常識，并引導讀者觀察和思考日常生活中的事物和現象。
(蘇聯)伊林 曹文軒編 ·中小學 ·3.9萬字
《生死場》主要講述北方的一個偏僻的小村莊，在“九一八”事變前后上演的恩恩怨怨、生生死死的故事。蕭紅以悲憫的筆調，展現了當時黑土地上的農民的生存現狀，對舊社會中底層人民的命運進行了深刻的思考。此外，本書還精選了十八篇蕭紅所著的短篇小說，可說篇篇精彩，語言質樸卻又內蘊深藏，字里行間表現出對舊社會的深切痛恨和對勞苦人民的無限同情。
蕭紅 ·中小學 ·15.9萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·8.8萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·11.6萬字
影響中國學生的經典寓言故事，編選了經典的故事，讓學生從中明白道理，學會成長，體會人生。
鄭成剛編著 ·中小學 ·5萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·14.9萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.3萬字
1.教育部推薦書目，語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質。6.凈化與溫暖心靈的純真讀本，飽蘸濃厚感情的筆生出愛的絢爛繁花；美與善點亮的小桔燈，帶給來來往往的你我無盡的感動。
冰心 ·中小學 ·8.7萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·7.5萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·12.9萬字
景物描寫，是對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物寫作的訓練有助于提升對事務的洞察力，使人能更有心的留意生活方方面面的細節。
學生作文指導小組 ·中小學 ·4.9萬字
《超級快速閱讀》是《快速閱讀》作者克里斯蒂安·格呂寧的成名之作。他在臨近大學畢業時準備德國司法考試期間，因為不能像其他同學一樣有充足的時間復習備考，便在參考眾多學習方法類書籍的基礎上獨辟蹊徑，創造出一套風靡全球的閱讀方法。在書中，這套方法具體表現為“學習流程的四個階段”：拓寬視野，快速閱讀；快速閱讀進階訓練；五感并用，超級記憶；《超級快速閱讀》告訴我們，只要確定好目標，制訂高效的學習和工作計劃，掌握科學的讀書法、記憶法、筆記法、復習法和時間管理法，學習、考試、閱讀、工作、生活都將有條不紊，自然遠離壓力和焦慮。
(德)克里斯蒂安·格呂寧 ·中小學 ·11.3萬字
作為盛開的最新特色塔羅系列，本系列2014年共計12本，本書是該系列第2本。本系列作品均來自90后獲獎者的最新作品，主要收錄歷屆全國新概念作文獲獎大賽、萌芽、最小說獲獎者的精華作品，有小說、散文等。這些作品空靈雋秀、質樸綿長，勾勒出了最獨特的青春風貌和青春生活，表現了他們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力。對于青少年讀者，是可讀性非常強的作文學習輔導和課外閱讀書籍。
方達主編 ·中小學 ·12.9萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.2萬字
創意多：高屋建瓴、深入淺出的講解分析，幫助你理解、開闊思路，提升作文立意，讓你下筆如有神！
羅婷婷 ·中小學 ·16.6萬字
《中外歷史故事》根據廣大小學生的閱讀需求，精心選擇中外歷史上歷史故事記載的大多是歷史人物的傳奇逸事，反映了社會各個歷史時期在思想、政治、經濟、文化、軍事和社會生活等方面的情況。故事中充滿著智慧、哲理、倫理和道德．蘊涵著民族傳統文化的精髓。《中外歷史故事》根據廣大小學生的閱讀需求，精心選擇中外歷史上著名歷史人物的事跡，并介紹歷史事件的由來，力求以生動的語言、精巧的構思，為同學們展開一幅幅多姿多彩的歷史畫卷，讓小學生們能從歷史人物、歷史事件中體會民族大義、做人道理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。《中外歷史故事》是適合廣大同學、家長、老師共同閱讀與學習的優秀課外讀物。
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·9.3萬字
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