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《孫子兵法》充滿了謀略的智慧,自其問世以來便被軍事家們視為指導戰爭的金科玉律。孫武更是被海內外人士譽為“東方兵圣”“東方兵學的鼻祖”“超越中華文化圈對世界產生影響的少數中國偉人之一”?!秾O子兵法》不僅為軍事行動提供了理論依據,還對政治、經濟起有很大的指導作用。它提出了以“道”為首的戰爭制勝條件。其開宗明義:用兵打仗關系著國家的生死存亡,是不可不認真研究考察的,所以要“經之以五事,校之以計而索其情”。
孫武 ·中小學 ·15.6萬字
《森林報(套裝共2冊)》是蘇聯著名科普作家維·比安基的代表作,是一部關于大自然四季變化的百科全書。書中,比安基獨創性地以報刊的形式,按照春、夏、秋、冬四季的順序,分12個月,以優美而有趣的語言,向孩子們講述了森林里植物、動物和人之間發生的種種趣事。自初版以來,至今已有30多種版本,暢銷60多個國家,深受少年讀者喜愛。
(蘇)比安基 ·中小學 ·16.9萬字
本書的主角是一只本來無憂無慮、天真無邪的小鹿,在人類入侵森林后他失去了母親,得到老鹿王的指導,學會了獨立生存,最終成長為鹿王。小鹿斑比的故事表現了生活的現實和殘酷,譴責了人類的殺戮,同時不乏愛與溫情。這本書在全世界范圍內流傳極廣,收到廣大青少年的喜愛和追捧。以此書為基礎的影視劇也被人們所喜愛。
費利克斯·薩爾騰 ·中小學 ·9.8萬字
《哈姆雷特》是莎士比亞作于1601年的悲劇。講述丹麥王子哈姆雷特對謀殺其父、騙娶其母并篡奪了王位的叔父進行復仇的故事。劇本塑造了體現人文主義理想的典型形象哈姆雷特,通過他與現實之間不可調和的矛盾和他在復仇過程中的猶豫彷徨、孤軍作戰及悲劇結局,表達了人文主義者要求沖破封建勢力束縛的強烈愿望,同時也揭示了早期資產階級的局限性。
(英)莎士比亞 ·中小學 ·6.4萬字
老舍的小說主要描寫市民尤其是城市貧民的生活和命運,文筆生動幽默,富有濃郁的“京味”以及對傳統文化的反思,具有極為鮮明的藝術個性。書中精選了老舍短篇小說十八篇:前十三篇,如《黑白李》、《斷魂槍》、《月牙兒》等,選自1956年老舍先生自選成集的《老舍短篇小說選》;后五篇,如《大悲寺外》、《開市大吉》、《我這一輩子》等,選自老舍早年出版的多部短篇小說集。《月牙兒·我這一輩子:老舍短篇小說選》選目豐富,比較全面地展示了老舍在短篇小說創作領域的藝術成就。
老舍 ·中小學 ·18.9萬字
本書系“上海教師教育叢書·知新書系”之一,以教師在社會、家庭、校園中的角色轉換及其相應的履責境界、道德修為為線,以30個關鍵詞研讀中華傳統文化中的文史故事,分“教師怎樣為人師表、教師怎樣提升修養、教師怎樣身處團隊、教師怎樣聚焦專業、教師怎樣教學研究”五個部分,于講故事、說道理、思問題之中,講述教師所應該具有的家國情懷、仁義慈孝、寬厚誠信、端明正大、廉勤樂群、求真務實等美德,以及所應該具有的情商與財商、志向與生涯規劃、批判與創新精神等素養。
羅玉英 ·中小學 ·15萬字
《愛的教育》這是一部偉大的愛的經典,發生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事,在平凡而細膩的筆觸下,體現著近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀,洋溢著愛所散發出的那種深厚、濃郁的情感力量。凡是讀過此書的人,都無法抗拒它的魅力。讓我們沿著時光隧道,進行一次愛的旅程。
(意)亞米契斯 ·中小學 ·13.3萬字
特邀復旦名師陳引馳教授率團隊為重難點字詞進行注音、注釋,并對全文進行全面深入、通俗易懂的賞析,掃除了學生學習古詩文的障礙,幫助1-12年級學生在語文學習上更好地掌握古詩文,在生活和寫作中更好地應用古詩文。
陳引馳 ·中小學 ·17.1萬字
一位青年物理學家發明了一種隱形術,在爾虞我詐的科學界,他不愿公布這一發明,把自己變成了隱形人。天才的發明并沒有給他帶來任何歡樂,反使他屢遭災難。在自己顯形失敗后心灰意冷,于是,他的靈魂走火入魔,妄圖利用隱形對世界進行恐怖活動,最終陰謀敗露,在人們的圍捕下魂歸西天,隱形的身體也重新顯現。這是科幻小說家喬治·威爾斯的代表作品?;孟胨囆g獨特奇異,故事情節絲絲入扣、引人入勝,蘊含深刻的社會內涵。
(英)赫伯特·喬治·威爾斯 ·中小學 ·10.2萬字
本書是莎士比亞生前最后一部非劇作類作品,是一本短小精悍的抒情詩集,總共收錄了154首十四行詩。詩歌以真善美為主題,內容大致分為兩部分,一部分是寫給一位年輕男子,另一部分是寫給一位女性,突出表達了詩人對愛與性,生與死的本性之探索。
(英)莎士比亞 ·中小學 ·4.6萬字
《動物農場》是奧威爾的代表作品之一,是一則含義深刻的反烏托邦政治諷喻寓言。農場的一群動物成功地進行了一場“革命”,將壓榨他們的人類趕出了農場,建立起一個平等的動物社會。然而,革命的果實卻被作為動物領袖的豬們篡奪了,他們互相爭權,血腥鎮壓,逐漸扭曲了革命的初衷,最終成了比人類更加獨裁和極權的統治者。
喬治·奧威爾 ·中小學 ·8.3萬字
《晏子春秋》是記載春秋時期(公元前770年~公元前476年)齊國政治家晏嬰言行的一部歷史典籍,用史料和民間傳說匯編而成,書中記載了很多晏嬰勸告君主勤政,不要貪圖享樂,以及愛護百姓、任用賢能和虛心納諫的事例,成為后世人學習的榜樣。晏嬰自身也是非常節儉,備受后世統治者崇敬?!蛾套哟呵锶b》是對《晏子春秋》的解譯、賞鑒。
東籬子 ·中小學 ·19.7萬字
李煜,史稱“李后主”,是中國古代最杰出的詞人之一,被稱為“千古詞帝”。李煜詞多結合自己獨特的身世遭遇,成為展現真實生命、抒發自我情感的抒情文體?!独铎显~全鑒》涵蓋了李煜一生重要詩詞章節,并對其進行了注釋與解譯,另外收錄了李煜存疑詞、李煜所著的經典書文、李璟詞和馮延巳詞等,供讀者賞讀。
東籬子解譯 ·中小學 ·11.7萬字
本書精選2018年第20屆全國新概念作文大賽一、二等獎獲獎者的作品,結集出版,分為A、B兩卷,本書為B卷。本書所選作品題材廣泛,包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性,構思巧妙,空靈雋秀,質樸綿長,充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力,同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力,體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說,本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者,本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。
劉奔三 ·中小學 ·10.5萬字
本書精選2018年第20屆全國新概念作文大賽一、二等獎獲獎者的作品,結集出版,分為A、B兩卷,本書為A卷。本書所選作品題材廣泛,包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性,構思巧妙,空靈雋秀,質樸綿長,充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力,同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力,體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說,本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者,本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。
劉奔三 ·中小學 ·10.6萬字
《給青年的十二封信》是美學大家朱光潛先生的成名作。二十世紀二十年代后期,朱光潛先生求學于歐洲,從海外寄回了這十二封寫給青年朋友的信,最初登載在《一般》雜志上,后集結成冊出版,多次重印。信中所談皆是青少年們所正在關心或應該關心的話題,如讀書、作文、愛戀、情理、修身、做人,凡此種種。作者勸年輕的朋友們,眼光要深沉,戒驕戒躁,不貪容易,更不能隨了世俗、急于近利。這些信件正是朱光潛先生提供給現代青少年的成長指南。
朱光潛 ·中小學 ·7.3萬字
七年前梁衡出版了一本面向中學生的圖書《把欄桿拍遍》,書中精選了梁衡的三十多篇散文,由語文特級教師點評,一經面世就成為暢銷書,至今每年銷售數量都在十萬冊左右。本書為該圖書系列的第四冊,精選了三十多篇梁衡的散文及評論文章,由天津市語文特級教師陳秀征點評。
梁衡 ·中小學 ·11萬字
梁衡先生是著名的散文家,有很多名篇入選了中學和大學的教材。本書是由梁衡先生親自挑選了近40篇適合中學生閱讀的散文,有數篇已入選中學語文課本。由天津市語文特級教師陳秀征點評。讓中學生在讀美文的同時,能夠更深刻地理解作者的寫作思路與寫作技巧,從而將這些思路和技巧運用到日常學習和作文中,達到提高寫作和閱讀水平的目的。
梁衡 ·中小學 ·15.4萬字
本書由容易寫錯的字、容易寫錯的詞、容易用錯的詞共三個板塊組成,內容豐富實用。所收錄的字詞均以國家各項文字規范和標準為準繩,經過嚴格、科學的使用頻率和錯用頻率的統計,將字形、字音、字義相似、容易混淆的漢字、詞語和成語分組呈列,輔以嚴謹、生動、富有趣味的分析,解讀容易寫錯字詞的相似與差異,從詞源、詞性、詞語和具體應用情境等多個層面作以闡釋,剖析容易寫錯字詞背后的緣由與文化意蘊,從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要,擴展知識儲備,積蓄人文素養,提高語言表達能力和綜合素質能力。
李問渠 ·中小學 ·13.7萬字
故事是伴隨孩子成長的好伙伴。孩子會在故事中認識世界,同時也攝取著精神食糧,收獲最寶貴的人生價值觀。本書選取和整理了近300個小故事,有夢想成真的故事、修身養性的故事、逆境不屈的故事、理財致富的故事,通過真實而生動的敘述手法詮釋人生成功與幸福的真諦,讓孩子的人生道路變得更加快樂、充實而有意義。
冰冰等 ·中小學 ·18.1萬字
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