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現(xiàn)象式學(xué)習(xí)

芬蘭的PISA(國際學(xué)生評估項目)成果引起了全世界對芬蘭學(xué)校及教師教育的興趣,但是人們對于面向21世紀(jì)的芬蘭之路和令人興奮的“現(xiàn)象式學(xué)習(xí)”依然知之甚少。這本書為讀者揭示了這個國家的核心教育秘密。芬蘭每十年進(jìn)行一次大的教育改革,最近的一次教育改革的核心是從“教什么”到“怎么教”和“怎么學(xué)”的轉(zhuǎn)變,也就是把原來單純傳授知識的內(nèi)容,轉(zhuǎn)變成培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容。那么在這條充滿挑戰(zhàn)的變革之路上,芬蘭是如何具體行動的呢?首先,是對其國家新課程標(biāo)準(zhǔn)所涵蓋的面向未來的七大橫貫?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。其次,作者將重點(diǎn)放在了“現(xiàn)象式學(xué)習(xí)”這個概念的起源、發(fā)展和現(xiàn)狀上,介紹了現(xiàn)象式學(xué)習(xí)的哲學(xué)背景、教學(xué)模式,對具體的現(xiàn)象式教與學(xué)的方法進(jìn)行了分析和舉例,并且對如何評估現(xiàn)象式教學(xué)項目、如何應(yīng)對現(xiàn)象式學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新的挑戰(zhàn)做了梳理。然后,作者展望未來,對目前正在進(jìn)行的教育創(chuàng)新進(jìn)行了深入探討。未來,教育依然是幸福和繁榮的關(guān)鍵。“我們要想出新方法,把我們的學(xué)生培養(yǎng)成積極的公民,使他們能夠應(yīng)對全球諸多棘手的問題。”

(芬)科絲婷·羅卡 ·教育 ·16.2萬字

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