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教育的減法
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早在“雙減”政策出臺之前,新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新就在思考為天下父母寫一本書,緩解他們的教育焦慮,從需求端給孩子減負(fù),讓孩子過上“幸福完整的教育生活”。2021年夏天,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,把“雙減”旗幟鮮明地寫到了文件的標(biāo)題中。在這樣的背景下,朱永新教授將他對減法教育的思考寫出來、分享出來,與天下父母乃至于教育職業(yè)共同體成員分享、討論、理解減法教育的意義,緩解教育焦慮,也能夠讓大家站在更高的立場上理解“雙減”,理解教育改革與創(chuàng)新的必要性。本書是研討“雙減”背景之下家庭、學(xué)校、社會為何減、怎么減的系列思考,共分為三輯十一章。第一輯主要是從認(rèn)識論的角度,與父母談減法教育,減法教育的前提是幸福生活,要把教育的減法與生命的意義結(jié)合起來思考。第二輯主要是從方法論的角度,談減法教育的落地,談學(xué)制的減法、內(nèi)容的減法、文憑的減法、觀念的減法。第三輯主要是從主體論的角度,談父母的減法、學(xué)校的減法、社會的減法。

朱永新 ·教育 ·8.1萬字

教育學(xué)基礎(chǔ)(小學(xué))
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本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國家教師資格考試內(nèi)容,并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。本書將傳統(tǒng)的“教育基礎(chǔ)”課程固有的知識框架結(jié)合國家教師資格考試內(nèi)容,進(jìn)行整合重組,從“教育與教育學(xué)”“教育·社會·人”“教育與人的發(fā)展”“教育目的與學(xué)校教育制度”“小學(xué)教育概述”“小學(xué)教師與小學(xué)生”“基礎(chǔ)教育課程改革”“小學(xué)教學(xué)原理”“小學(xué)教學(xué)設(shè)計”“小學(xué)教學(xué)實(shí)施”“小學(xué)教學(xué)評價與反思”“小學(xué)德育”“小學(xué)美育”“小學(xué)班主任與班級管理”“小學(xué)教育科學(xué)研究”14個方面進(jìn)行知識介紹。每章設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“章節(jié)正文”“本章小結(jié)”“知識結(jié)構(gòu)”,并配上相應(yīng)的習(xí)題和模擬試題。本書的內(nèi)容除了保證課程體系的完整、科學(xué)、合理外,同時作為教師資格考試的備考教材,方便學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握考試內(nèi)容,了解考試特色。

虞偉庚 ·教育 ·30.9萬字

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